Тактика и ее задачи. Тема-1 Тактика и её задачи. Лекции для проведения занятия по пожарной тактике
 Скачать 91.01 Kb.
|
|
МЧС РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ ПО РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН»  УТВЕРЖДАЮ Начальник ФАУ ДПО Учебный центр ФПС по Республике Татарстан М.Х. Кантемиров «_____»___________201 г. План проведения (чтения) лекции для проведения занятия по пожарной тактике. со слушателями: профессиональной переподготовки начальствующего состава ФПС с углубленным изучением пожаротушения и аварийно-спасательных работ. Тема № 1. Пожарная тактика и ее задачи. Цели занятия учебная – Показать значимость и важность темы занятия, раскрыть основные, наиболее сложные положения учебных вопросов. Воспитательная- воспитывать у обучаемых глубокое понимание важности отрабатываемых вопросов. Вид занятия: лекция. Количество часов: 90 мин. Место проведения: учебный класс Материальное обеспечение: интерактивная доска, проектор. Используемая литература: 1. Пожарная тактика / Теребнев В.В., Екатеринбург: «Издательство «Калан» 2007. 2. Пожарная тактика / Верзилин М.М., Москва Спецтехника.2007. 3.Справочник руководителя тушения пожара. Повзик Я.С.. Москва «Спецтехника» 2001г. 4. Приказ МЧС России от 16.10.2017 г. №444 "Боевой устав подразделений пожарной охраны" 5. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 23 декабря 2014 г. N 1100н "Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы". План рассмотрен на заседании отделения дисциплины « пожарная тактика» Протокол №______от______________201 г. Ход проведения занятия: Вступительная часть - 5 мин. - Проверка наличия слушателей; - Доведение темы, учебных вопросов и целей занятий; Понятие о пожарной тактике; Задачи пожарной тактики; Порядок изучения дисциплины; Развитие пожарной тактики в России. - Проверка готовности личного состава к проведению занятия. Основная часть (изложение учебного материала) – 70мин. Учебный вопрос-1. Понятие о пожарной тактике -25 мин. Усложнение технологических процессов, увеличение площадей застройки объектов народного хозяйства повышает их пожарную опасность. В связи с этим все больше внимания уделяется совершенствованию профессионального мастерства пожарных, повышению уровня боевой готовности, гарантирующих защиту от огня собственности и имущества. Пожарная тактика - это теория и практика подготовки и ведения боевых действий подразделений пожарной охраны по тушению пожаров. Основным предметом изучения пожарной тактики является подготовка к тушению и тушение пожаров различными силами и средствами. Подготовка к тушению включает: определение структуры пожарной охраны, обоснование численности и дислокации подразделений, разработку и корректировку оперативных документов, планирующих тактическую и психологическую подготовку подразделений пожарной охраны, а так же разработку мероприятий, обеспечивающих необходимые условия для успешного тушения пожаров в населенных пунктах и на объектах народного хозяйства. Пожарная тактика - это совокупность способов и приемов тушения пожара, применяемых с учетом возможностей подразделений пожарной охраны и конкретной обстановки на пожаре. Средства тушения пожаров - пожарная техника и огнетушащие средства, и люди, работающие с этими средствами, составляют материальную основу тушения пожара. Поэтому одним из важных вопросов, рассматриваемых пожарной тактикой, является тактико-технические данные пожарной техники, свойства огнетушащих средств и правила их применения, а так же способы прекращения горения. Составляющими тактики являются не только способы действий подразделений пожарной охраны при тушении пожаров, но и действия, связанные с подготовкой к тушению (организация тушения пожаров в населенных пунктах), предшествующие тушению (выезд и следование на пожар, разведка пожара, боевое развертывание), выполняемые в процессе тушения пожара (спасание людей, эвакуация материальных ценностей и животных, борьба с дымом и температурой, вскрытие и разборка конструкций и др.), а так же вопросы управления подразделениями и поддержания их в постоянной боевой готовности. Тушить пожар умело и быстро, целесообразно используя силы и средства, могут только подготовленные, хорошо обученные и натренированные подразделения пожарной охраны. Применение разнообразной и сложной боевой техники требует от всего личного состава глубоких знаний пожарной тактики. Поэтому предметом тактики является изучение и обобщение опыта тактической подготовки подразделений пожарной охраны. Тактика подразделяется на теоретическую и прикладную части. В теоретической части исследуются теоретические основы, принципы и типовые подходы к решению общих вопросов развития тушения пожаров, раскрываются их закономерности частные, присущие конкретным объектам, особенности развития пожаров, принципы и способы их тушения. Несмотря на такое деление тактики, не следует отдавать предпочтение той или иной ее части. Необходимо сочетать изучение теории тактики с творческим приложением ее на практике. Учебный вопрос-2. Задачи пожарной тактики -25 мин. Изучение сущности процессов развития и тушения пожаров; Исследование тактических возможностей подразделений пожарной охраны; Разработка способов действий подразделений в различной обстановке; Организация тушения пожаров; Организация тактической подготовки личного состава пожарной охраны. В настоящее время первую задачу решают двумя путями: Тщательное исследование и научный анализ тушения пожаров, изучение непрерывно меняющихся условий тушения, учет всех изменений в технических средствах и установление на этой основе общих положений, раскрывающих сущность тушения пожаров. Проведение экспериментальных работ, как по изучению процесса горения различных веществ в условиях пожара и развития его в зданиях и сооружениях, так и по тушению опытных пожаров. Решение данной задачи позволило выявить многие закономерности в развитии и тушении пожаров. Например, при всех равных условиях скорость распространения горения для данного горючего материала является величиной постоянной, найдено ,что на внутренних пожарах площадь пожара зависит от площади проемов, через которые осуществляется газообмен и следовательно есть возможность его ограничить. Знание тактических возможностей подразделений т.е. решение второй задачи необходимо правильно использовать боевые расчеты в ходе тушения пожара. Не зная, например, возможностей пожарного отделения на АЦ, нельзя решить таких вопросов его использования, как постановка задач в различной обстановке, необходимость усиления его средствами, организация взаимодействия с другими подразделениями и т. д.. На основе закономерностей развития и тушения пожаров, а также обладая знаниями тактических возможностей подразделений пожарная тактика решает третью задачу – разрабатывает наиболее целесообразные способы и приемы действий пожарных подразделений по тушению пожара в той или иной обстановке. При решении этой задачи исходят обычно из наиболее типичной обстановки на пожаре. Когда определяют целесообразные способы действий подразделений в типичной обстановке, их уточняют с учетом конкретного пожара. Способы действий подразделений разрабатывают изучая и обобщая опыт тушения пожаров. Чтобы из всех способов действий выбрать наиболее целесообразные и эффективные, необходимо изучать и испытывать все изменения, происходящие в практике тушения пожаров и в техническом оснащении подразделений. Для решения четвертой задачи основную роль играет правильная организация работы всех служб задействованных на пожаре, своевременное создание запасов огнетушащих средств, обеспечение безопасных условий для личного состава при тушении пожара. Решение выше указанных задач пожарной тактики во многом зависит от обучения личного состава и его подготовленности к работе в различных условиях на пожаре, поэтому пятой задачей является организация и проведение пожарно-тактической подготовки личного состава подразделений. Тактические занятия в системе боевой подготовки должна быть направлена на выработку необходимых морально- волевых качеств у личного состава: мужества, решительности, находчивости, стойкости, профессионального мастерства и т.д. Воспитать эти качества можно только в результате кропотливой работы всего личного состава подразделений ГПС. Учебный вопрос-3. Порядок изучения дисциплины- 20 мин. Основной задачей дисциплины «Пожарная тактика» является подготовка слушателей к ведению действий в составе отделения и караула по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров. В результате изучения дисциплины слушатели должны: знать: теоретические основы развития пожаров и прекращения горения; тактические возможности отделения на автоцистерне и автонасосе (насосно-рукавном автомобиле), караула в составе двух и более отделений; основные положения тактики тушения пожаров и требования нормативных документов, регламентирующих тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ; этапы (виды) и содержание действий подразделений по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров, обязанности личного состава при их ведении; требования правил по охране труда при ведении действий подразделений по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров. уметь: выполнять в практической работе обязанности пожарного на различных этапах действий подразделений по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров; оценивать обстановку на позиции и участке тушения пожара, принимать самостоятельные решения в пределах своих полномочий; работать со средствами пожаротушения; грамотно действовать при изменении обстановки и в критических ситуациях; выполнять требования правил по охране труда при ведении действий подразделений по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров. иметь навыки: в определении параметров пожара; в выборе решающего направления действий по тушению пожара. Организационными формами изучения курса являются теоретические и практические занятия. Практические занятия проводятся на базе УПЧ и территориальных подразделений ГПС. Часть учебного материала планируется для самостоятельной работы слушателей. По окончании изучения дисциплины проводится промежуточная аттестация в форме экзамена. Учебный вопрос-4Развитие пожарной тактики в России. Наука о пожарной тактике в наше стране, критически переработав и впитав в себя все лучшее из того, что было накоплено человечеством в борьбе с пожарами, прошла большей путь развития. Она формировалась обогащалась постепенно, по мере изменения материальных условий жизни общества, совершенствования технических средств и повышения боевых возможностей подразделений пожарной охраны. В прошлом, когда населенные пункты застраивались в основном деревянными домами, крытыми соломой и щепой, пожар, возникший внутри помещения, быстро переходил в открытый (наружный). Тактика тушения такого пожара сводилась к поливанию горящего строения водой из ведер. Однако это не могло привести к успеху, поэтому горящее строение, как правило, сначала разбирали, а затем уже отдельные конструкции поливали водой и ушили. Появление в России ручных насосов в XVII веке не могло изменить применяемого ранее способа, тушения - разборки конструкций - из-за недостаточной эффективности насосов и их ограниченного числа. В XVIII в., и особенно в XIX веке, в связи с увеличением размеров зданий и сооружений и применением в строительстве несгораемых материалов изменился и характер пожаров. Они все чаще стали возникать внутри помещений и достигать больших размеров. Для тушения таких пожаров нужны были новые методы и средства. Автор вышедший в Петербурге книги (1818 г.)” Практическое наставление брондместером” В. Горголи считал, что основными принципами тушения пожара является прекращение доступа воздуха к очагу горения. Он определил три способа тушения: поливание горящих поверхностей водой, накрывание мокрым войлоком, засыпка землей и т.д.; защита не горящих частей здания; закрывание дверей, окон и других проемов в помещении (изоляция помещения от притока свежего воздуха). В книге сделана попытка квалифицировать пожары на наружных и внутренние и выделить виды пожаров: на крыше здания, на верхних этажах, на среднем и на нижнем этажах. В 1819 году в Москве была издана брошюра П. Шумлянского “Дополнение к сочинению о способах против пожара” в которой рассматривается вопрос о механизме горения и предлагается по тому времени совершенно новый способ подавления горения искусственным дымом. Автор утверждал, что если воспрепятствовать притоку свежего воздуха к очагу горения посредством образования большой концентрации дыма, то в зоне горения будет недостаточно кислорода. И горение прекратится. В книге приводится так же состав для получения искусственного дыма (порох, глина и вода). Однако, как выяснилось позднее, этот состав достаточными огнетушащими свойствами не обладал. В 1888 году вышла в свет книга инженера - технолога М. Колесник - Кулевича “ О противопожарных средствах”, в которой дается обоснование огнетушащего действия воды, водяного пара, водных растворов различных солей, негорючих газов, сыпучих (песок, земля). И 6 тому подобных веществ, а так же рассматриваются вопросы теории горения. Эта книга по существу являлась первым в России трудом, в котором были разработаны вопросы теории горения в условиях пожара и его подавления. Во второй половине XIX века в России развиваются нефтедобывающая промышленность, а так же другие отрасли промышленности, связанные с применением огнеопасных веществ. Пожары возникающие на предприятиях, где использовались такие вещества, принимали угрожающие размеры. В связи с этим надо было найти способы и средства борьбы с такими пожарами. В конце XIX века член Русского технического общества И.А. Вермишев исследовал вопрос о механизме тушения и пришел к выводу о возможности тушения горящей нефти распыленной водой. В начале XX столетия в России инженером-технологом П.Г. Лораном было открыто новое средство тушения пожаров - огнетушащая пена. Он провел в Баку более 20 опытов по тушению горящих нефтепродуктов в различных емкостях. Большая часть этих опытов показала эффективность тушения пожаров нефти пеной. В докладе сделанном в химическом отделе Русского технологического общества 1 декабря 1904 года Лоран изложил способ получения пены, основанный на химической реакции образования углекислоты при смешивании растворов углекислых солей с жидкими кислотами. Лоран так же разработал способ получения химической пены из порошков, которые предварительно нужно было растворить в воде, и способ получения воздушно-механической пены. Открытие А.Г. Лорана имело мировое значение и было признано научными кругами многих стран. А.Г. Лоран выдвинул так же идею способа тушения горящей жидкости путем ее перемешивания. Однако этой идее суждено было претвориться в жизнь лишь спустя нескольких десятков лет. Завершающим этапом развития пожарной тактики в дореволюционный период можно считать книгу Требезова “Пожарная тактика” (1913). По существу, эта была первая капитальная теоретическая работа, обобщающая практику тушения пожаров. Правда, она носила в основном описательный характер, но тем не менее имела огромное значение для дальнейшего развития теорем пожарной тактики. Наибольшее развитие получила пожарная тактика в годы советской власти. Появились мощная и многообразная пожарная техника и оборудование, значительно увеличилось число огнетушащих средств (пены различных кратности и состава, огнетушащие порошки, растворы смачивателей в воде, галоидирование углеводороды, парогазовые и другие составы), усовершенствовались способы их применения. Большой размах получили научные исследования по испытанию и выявлению эффективности новых средств, способов и приемов тушения. Значительный вклад в разработку теоретических основ пожарной тактики и в практику тушения пожаров в нашей стране внес Н.А. Тарасов-Агалаков. Особенно большая его заслуга в том, что он сделал первую серьезную попытку обоснования пожарной тактики как науки. В 1964 году им был написан доклад на тему “Некоторые вопросы перспектив развития пожарной тактики как науки”, в котором он отмечал, что настало время, когда пожарная тактика может получить свое дальнейшее развитие и когда именно пожарная тактика может ставить задачи перед исследователями в изыскании новых средств и способов тушения пожаров, разработке новых видов техники, когда пожарная тактика может более четко определить наиболее целесообразную систему организации пожарной охраны. Практический опыт тушения пожаров широко обобщается в руководящих документах, а так же в трудах, изданных опытными работниками пожарной охраны. Принятый в 1970 году и действующий поныне Боевой устав пожарной охраны разработан на основе более чем полувекового опыта тушения пожаров в нашей стране. Широко известны книги С.Г. Голубева, А.М. Гарпинченко, М.В. Данилова, А.А. Кальма, И.Ф.Кимстача и других авторов, посвященные различным вопросам пожарной тактики. В современных условиях пожарная тактика решает свои задачи исходя из наличия новых огнетушащих средств и возросший необходимости тушения пожара в начальной стадии его развития. Это обусловлено тем, что укрепление объектов, усложнение технологических процессов производств, применение синтетических материалов и т.д. Создали условия для быстрого распространения пожаров на большие площади, что может привести к огромным материальным потерям. Современная пожарная тактика, опирающаяся на новейшие достижения науки и техники и располагающая грамотными и квалифицированными кадрами, позволяет охранять от пожаров общественную собственность, личное имущество граждан Российской Федерации. Благодаря успехам в развитии науки и техники качественные изменения произошли в средствах и способах тушения пожаров. Пожарное дело стало инженерно-технической отраслью. Это требует от личного состава пожарной охраны, и прежде всего от начальствующего состава, глубоких теоретических и практических знаний. Одной из задач подготовки начальствующего состава является изучение пожарной тактики. Основы тактических знаний изучают в пожрано- технических учебных заведениях (училищах). Пожарная тактика рассматривает так же вопросы организации тушения пожаров, в городах и сельских населенных пунктах, подготовки населенных пунктов и объектов к тушению пожаров, ведения оперативной документации и т.д. Боевая работа подразделений пожарной охраны требует от всего личного состава высоких моральных качеств, профессионального мастерства, инициативы, способности выдерживать большие физические нагрузки. Поэтому необходимо заботиться о воспитании личного состава частей пожарной охраны и поддержании их в состоянии постоянной боевой готовности. Основные понятия Боевого устава пожарной охраны. Основная боевая задача личного состава пожарной охраны на пожаре. Основные исходные положения пожарной тактики содержатся в Боевом уставе пожарной охраны. В нем обобщен многолетний опыт работы подразделений пожарной охраны по тушению пожаров, а результаты теоретических исследований изложены в виде определенных положений, принципов, правил, выведенных на основании глубокого анализа опытных данных и всесторонней теоретической разработки. Боевой устав дает руководящие указания по организации тушения пожаров и обеспечивает общность взглядов начальствующего состава пожарной охраны на вопросы тушения пожаров. Положение Боевого устава облегчают работу руководителя тушения пожара и ускоряют процесс выработки им решения. Однако положения, изложенные в Боевом уставе, не объясняют явлений, происходящих в процессе развития и тушения пожаров. В нем содержатся лишь готовые выводы и обобщения, но не указываются их предпосылки. Кроме того, привила, способы и приемы, приведенные в уставе, действительные лишь для наиболее типичных условий в общим виде. Поскольку обстановка на пожаре может быть самой различной начальствующий состав должен не только знать положения устава, но и уметь применять на практике. Следовательно, чтобы успешно руководить тушением пожара, нужно не только твердо знать положения устава, но и иметь хорошую теоретическую подготовку, глубоко понимать сущность явлений, происходящих на пожаре. Таким образом, очевидна необходимость глубокого изучения теоретических трудов по пожарной тактике, учебников, учебах пособий и периодической пожарно-технической литературы. Настоящий Боевой устав пожарной охраны определяет основы организации тушения пожаров и проведения связанных с ним первоочередных аварийно-спасательных работ. Выполнение требований Устава является обязательным для всего личного состава пожарной охраны и иных, привлеченных к тушению пожаров, сил. В уставе применяются следующие основные понятия: Тушение пожаров - боевые действия, направленные на спасение людей, имущества и ликвидацию пожаров. Тушение пожаров является одной из основных функций системы обеспечения пожарной безопасности. Боевые действия - предусмотренное Уставом организационное применение сил и средств пожарной охраны для выполнения основной боевой задачи. Основная боевая задача - достижение локализации и ликвидация пожара в сроки и в размера, определяемых возможностями привлеченных к его тушению сил средств пожарной охраны. Локализация пожара - стадия (этап) тушения пожара, на которой отсутствует или ликвидирована угроза людям и (или животным, прекращено распространение пожара и созданы условия для его ликвидации имеющимися силами и средствами. Ликвидация пожара - стадия (этап) тушение пожара, на которой прекращено горение и устранены условия для его самопроизвольного возникновения. Решающее направление - направление боевых действий, на котором использование сил и средств пожарной охраны обеспечивает наилучшие условия решения основной боевой задачи. Боевая позиция - место расположения сил средств пожарной охраны, осуществляющих непосредственное ведение боевых действий по спасению людей и имущества, подача огнетушащих веществ, выполнению специальных работ на пожаре. Тыл на пожаре - силы и средства пожарной охраны, обеспечивающие ведение боевых действий на боевых позициях. Выполнение основной боевой задачи обеспечивается силами пожарной охраны - личным составом органов управления и подразделений пожарной охраны, в том числе курсантами и слушателями пожарно-технических учебных заведений, а при необходимости, и в условиях особого противопожарного режима так же профессорско- преподавательским составом пожарнотехнических учебных заведений, учебными и специалистами пожарно- технических научно-исследовательских учреждений, личным составом иных противопожарных формирований, независимо от их ведомственной принадлежности и форм собственности. К тушению пожаров могут быть привлечены в установленном порядке личный состав органов внутренних дел, военнослужащие, силы гражданской обороны, а так же население. Успешное выполнение боевых задач при тушении пожаров основано на: эффективной организации боевых действий, в том числе своевременном сосредоточении на месте пожара необходимых для его ликвидаций сил и средств, умелой их расстановкой и активными, наступательным применением с учетом решающего направления; мужестве, высоком уровне профессиональной, физической и психологической подготовки, боевом опыте личного состава пожарной охраны; дисциплинированности участников тушения пожара. Таким образом, содержание пожарной тактики как учебной дисциплины призвано раскрывать сущность положений Боевого устава пожарной охраны, определяющих особенности боевых действий подразделений пожарной охраны на основе обстановки, складывающейся на пожаре. Пожарная тактика, являясь одной из основных профилирующих дисциплин в подготовке специалиста средней квалификации по пожарной безопасности, базируется на ряде других общенаучных, общетехнических и специальных дисциплин: физико-химические основы развития тушения пожаров, организация службы и подготовки, гидравлика и противопожарное водоснабжение, строительные конструкции, пожарная профилактика, пожарная техника и др. Значение этого или иного предмета в применении к пожарной тактике чрезвычайно велико, так как именно в области тушения пожаров наблюдается влияние знаний смежных дисциплин, а так же специфических факторов объективного и субъективного порядка, из-за условий изменяемости конкретной боевой обстановки на пожарах. Под обстановкой на пожаре понимается совокупность данных о параметрах развития и тушения пожара на определенный момент времени. Размер пожара чаще всего выражается через его площадь. Наибольшая доля ущерба от пожара приходится на время сосредоточения сил и средств на тушение, т.е. на время с момента подачи сигнала тревоги до момента локализации пожара. Поэтому боевые действия на всех этапах необходимо проводить в возможно короткие сроки. Одним из мероприятий, обеспечивающих быстрое сосредоточение сил и средств является установление повышенных номеров вызова подразделений пожарной охраны на различные объекты. Номер вызова на пожар – условное цифровое выражение количества сил и средств, привлекаемых на тушение пожара в соответствии с расписанием выезда или планом привлечения сил и средств. Расписание выезда пожарных подразделений гарнизона – оперативный документ, определяющий количество сил и средств и порядок привлечения их для тушения пожаров. Количество номеров вызова зависит от количества пожарных подразделений в гарнизоне. В гарнизонах имеющих по 10-12 пожарных частей, предусматривается не более 3-х номеров выезда. Должен предусматриваться резерв на случай возникновения второго пожара (в малочисленных гарнизонах резерв создается за счет введения резервной техники). Для отдельных, наиболее важных и пожароопасных объектов автоматически предусматривается повышенный номер вызова при первом сообщении о пожаре. Сокращение ущерба от пожаров, а следовательно, и ущерба, приходящегося на время сосредоточения сил и средств, можно получить путем уменьшения времени свободного распространения горения. этого можно добиться путем внедрения на объектах установок автоматического обнаружения пожаров и автоматического пожаротушения. План лекции составил: преподаватель О. Г. Дунаев «______»_______________201 г. |