УЭ
| Элeктpoнные ученые мaтepиaлдapы и задания
| Указания, необходимые для освоения учебного материала
| Фopмa
контроля
| Ссылка на сервис, в котором находится учебный материал
|
УЭ 0
| Входной контроль знаний.
Цель: Проверить готовность к восприятию темы
Заполнить таблицу по стратегии инсерта:
«V» - «уже знал»
| «+» - «новое»
| «-» - «хочу знать»
|
|
|
|
| Методические указания.
Самостоятельная работа
| 4 мин.
of-line, самостоятельный контроль
| Google http://groups.google.com
|
Вопросы, ответы в виде эссе
1) Что такое функциональная группа?
2) Какие вещества называют спиртами? 3) По каким признакам классифицируют спирты?
4)Назовите формулы отдельных представителей спиртов?
5) Выясните влияние спиртов на организм человека.
| Методические указания. Задания указанные на платформе
| 8 мин.
of-line, самостоятельный контроль
| https://eliademy.com/app/a/tasks/779229
|
УЭ-1
УЭ – 2
| Лекция №1. Одноатомные спирты.
Цель: формирование новых знаний по теме “Спирты”: номенклатура, классификация спиртов, их физические и химические свойства, способы получения и применение.
1. Спирты: строение, номенклатура, изомерия. 2. Физические и химические свойства спиртов. 3. Получение и применение метанола и этанола.
| Гипертексты для освоения темы
| 20 мин.
(of-line)
| http://himija-online.ru/category/organicheskaya-ximiya/spirty
|
Лекция №2. Многоатомные спирты.
Многоатомные спирты. 5. Фенол: строение и свойства. 6. Генетическая связь между углеводородами и спиртами.
| Гипертексты для освоения темы
| 20 мин.
(of-line)
| http://himija-online.ru/category/organicheskaya-ximiya/spirty
|
УЭ – 3
| Семинар/Практическое занятие
1.Экологические аспекты
Цель: познакомить собластями применения этанол;и с информацией о влиянии этилового спирта на организм человека
2.Вопросы – ответы.
1. Способы получения спиртов. Ответ подтвердите уравнениями реакций
2. Проделать качественные реакции на спирты и фенолы, записать схемы соответствующих реакций. Каковы признаки реакций?
3. Изомерия и номенклатура спиртов. Приведите примеры.
| Самостоятельная работа.
Видеоопыты
| 8 мин.
Of-line
| 1.https://energoworld.ru/blog/spirtovoe-toplivo-etanol/
|
УЭ -4
| СРСП
Спирты. Одноатомные, многоатомные спирты.
| Самостоятельная работа
| Of-line
| https://eliademy.com
|
СРС: Фенол.
| Самостоятельная работа
| Of-line
| https://eliademy.com
|
УЭ – 5
| 1.Выходной контроль знаний.
Цель. Проверить знания, умения и навыки по пройденной теме.
2.Рефлексия Вернитесь к целям урока. Достигли ли вы их в ходе работы? Оцените свою работу по направлениям: «я», «мы», «дело».
| Тестовые задачи
| Of-line
| http://himija-online.ru/organicheskaya-ximiya/spirty/predelnye-odnoatomnye-spirty-alkanoly.html
|