лекция. Лекция_1. Лекция 1 Введение в электроэнергетику. Цели и задачи курса. Основные понятия. Номинальные напряжения План
 Скачать 71 Kb.
|
|
Лекция № 1 Введение в электроэнергетику. Цели и задачи курса. Основные понятия. Номинальные напряжения План. Физическая природа электричества. Свойства электроэнергии. Цель и задачи курса. Электрическая сеть, как часть электрической системы. Номинальные напряжения. Область их использования. Физическая природа электричестваФизическая природа электричества может рассматриваться в двух аспектах: корпускулярном (молекулярном), т.е. в виде потока электронов; в волновом, т.е. в виде электромагнитного поля, которое имеет различные проявления в электроэнергетике. При молекулярном аспекте за единицу энергии принимают 1 МэВ, при вол-новом – 1 кВт·ч. Их соотношение таково: 1 МэВ = 4,42·10-20 1 кВт·ч.Соотношение этих величин подчеркивает, что энергетические задачи должны рассматриваться не в молекулярном, а в волновом аспекте. Передача электроэнергии тоже рассматривается в волновом аспекте. Линия электропередач не транспортирует электричество, как каналы транспортируют воду. Она является волноводом, который заставляет энергию следовать по опре-деленному пути. Такой волновод является наиболее простым средством передачи энергии при волнах малой длины. Свойства электроэнергии Та огромная роль, которую играет электроэнергия в нашей жизни обусловле-на следующими ее свойствами: легкость передачи на большие расстояния по сравнению с другими видами энергии; возможность преобразований в другие виды энергий с высоким к.п.д. независимо от ее количества. Поэтому нет необходимости в ее хранении; электроэнергия проявляется в виде потока, который раздробить на части легче, чем другие энергетические потоки (уголь, нефтепродукты); потребление электроэнергии может плавно меняться от нуля до максимума в зависимости от хода самого процесса производства или нагрузки рабочего механизма; возможность значительной концентрации мощности при производстве электроэнергии; поток электроэнергии можно представить непрерывным или перио-дическим в виде синусоиды. Такое представление наиболее удобно для информационных потоков. Поэтому ЛЭП часто используются и для передачи информации; электроэнергия является наиболее чистым видом энергии и наимешьшей степени загрязняет окружающую среду; ориентация на использование трехфазного тока придала использованию электроэнергии однородность. Цель и задачи курса Цель изучения дисциплины заключается в формировании знаний в области теории расчетов и анализа установившихся режимов электрических систем и се-тей и управления ими, а также в области их проектирования. К основным задачам относятся: ознакомление с физической сущностью явлений, которые сопровождают процесс производства, распределения и потребления электроэнергии; составление схем замещения отдельных элементов сети и участка элект-рической сети в целом; определение их параметров; расчет различных режимов электрических сетей и систем и их анализ; разработка рекомендаций по улучшению режимов. Курс основывается на дисциплинах “Математика”, “Физика”, “Технология производства электроэнергии”, “Теоретические основы электротехники”. Курс предваряет дисциплины “Электрооборудование станций и подстанций”, “Релейная защита”, “Переходные процессы в элетрических системах”. Электрическая_сеть,_как_часть_электрической_системы'>Электрическая сеть, как часть электрической системы По технико-экономическим соображениям все электростанции, которые расположены в одном регионе, соединяются между собой для параллельной работы на общую нагрузку при помощи ЛЕП различного класса напряжения. Объединение отличается общностью режима и непрерывностью процесса производства, распределения и потребления тепловой и электрической энергий. Оно называется энергетической системой. Другими словами, энергетическая система – это совокупность всех звеньев цепочки получения, преобразования, распределения и использования тепловой и электрической энергии. Схематично энергетическая система представлена на рис. 1.1. Электрическая или электроэнергетическая система представляет собой часть энергетической системы. Из нее исключаются тепловые сети и тепловые потребители.  Электрическая система представляет собой сложный объект. Сложность обусловлена рядом специфических особенностей: постоянное совпадение по времени процесса выработки, передачи и пот-ребления электроэнергии; непрерывность процесса выработки, передачи и потребления электро-энергии и необходимость в связи с этим непрерывного контроля за этим процессом. Процесс передачи электроэнергии по цепи “генератор – электроприемник” возможен лишь при надежной электрической и магнит-ной связи на всем протяжении этой цепи; повышенная опасность электрического тока для окружающей среды и обслуживающего персонала; быстрое протекание процессов, связанных с отказом различных элементов основной технологической цепочки; многообразие функциональных систем и устройств, которые осущест-вляют технологию производства электроэнергии; управление, регулирова-ние и контроль. Необходимость их постоянного и четкого взаимодействия; удаленность энергетических объектов друг от друга; зависимость режимов работы электрических систем от различных случай-ных факторов (погодные условия, режим работы энергосистемы, потре-бителей); значительный объем работ по ремонтно-эксплуатационному обслужи-ванию большого количества разнотипного оборудования. На электрических схемах элетрическая система представляется следующим образом (см. рис. 1.2).  Электрическая сеть – это совокупность электроустановок для распре-деления электрической энергии. Она состоит из подстанций, распределительных устройств, воздушных и кабельных линий электропередач. Линия электропередач (ЛЭП) – это электроустановка, предназначенная для передачи электроэнергии. Так как передача электроэнергии экономически выгодна только по ЛЭП высокого напряжения, то энергия, которая вырабатывается на ЭС, преобразуется в энергию высокого напряжения при помощи трансформаторов ЭС. Подстанции, на которых производится эта трансформация называются повышающими (пита-ющими). На другом конце электропередачи строится понизительная (приемная) подстанция. Второе название условное, т.к. понизительная подстанция может быть одновременно и питающей). Электроустановки, прием и распределение электроэнергии в которых выпол-няется на одном уровне напряжения, т.е. без трансформации, называются распре-делительными или переключательными пунктами. Энергосистемы, расположенные в различных экономических районах, связы-ваются между собой линиями электропередач высокого напряжения. Это обеспечивает взаимный обмен мощностями и дает следующие преимущества: снижение суммарного максимума; уменьшение суммарного резерва мощности (12 – 20% от суммарной мощ-ности); повышается надежность и качество энергоснабжения; повышается экономичность использования энергоресурсов; улучшается использование мощности ЭС (можно строить мощные агрегаты); облегчается работа систем при сезонных изменениях нагрузки, при ремон-тах и авариях. Но в объединенных системах усложняется релейная защита, автоматика и управление режимами. Номинальные напряжения Выработка, передача и потребление электроэнергии выполняется при различ-ных напряжениях: генерация при напряжении до 30 кВ, передача – при напряжении 35 кВ и выше, потребление – сотни и тысячи вольт. Номинальным напряжением элементов электрической сети (электроприемники, генераторы, трансформаторы) называется то напряжение, на котором эти элементы имеют наиболее целесообразные технические и экономические характеристики. Номинальные напряжения устанавливаются государственным стандартом (ГОСТ). Таблица 1.1 – Номинальные напряжения (до 1000 В) переменного трехфазного тока, В
Таблица 1.2 – Номинальные напряжения (более 1000 В) переменного трехфазного тока, кВ
Номинальные напряжения источников (генераторы и СК) по условиям компенсации потерь напряжения в питаемой сети приняты на 5% выше номинальных напряжений сети. Первичные обмотки трансформаторов являются приемниками электроэнергии. Поэтому для повышающих трансформаторов их номинальные напряжения равны номинальным напряжениям генераторов; для понижающих трансформаторов – номинальным напряжениям сети или на 5% выше. Вторичные обмотки трансформаторов питают последующую сеть. Чтобы скомпенсировать потерю напряжения в трансформаторах, их номинальные напряжения выше номинальных напряжений сети на 5 – 10%. Каждая электрическая сеть характеризуется номинальным напряжением электроприемников, которые от нее питаются. В действительности электроприемники работают при напряжении отличном от номинального напряжения из-за потерь напряжения. Согласно ГОСТ, при нормальном режиме работы сети напряжение подводимое к электроприемникам не должно отличаться от номинального больше, чем на ± 5%. Т.е. напряжение U1 не должно превышать номинальное более, чем на 5%. Напряжение U2 не должно быть ниже больше, чем на 5% (см. рис. 1.3). Номинальное напряжение сети равно ее среднему значению:   Область использования номинальных напряжений Напряжения 220 В, 3, 20 и 150 кВ считаются неперспективными и не рекомендуются для вновь проектируемых сетей. В сети до 1000 В наибольшее распространение получило напряжение 380 В. Используется для питания осветительной нагрузки внутри и вне помещений, для питания мелкомоторной нагрузки промышленных предприятий. Напряжение 660 В применяется в заводских сетях для питания электросиловой нагрузки. Напряжение 6 и 10 кВ используются для распределительных сетей в городской и сельской местности. Напряжение 35 и 110 кВ имеют наибольшее распространение. Напряжение 35 кВ используют в распределительных сетях. Напряжение 110 кВ выполняет две функции: питает крупные центры потребления энергии, т.е. выступает в роли системообразующего. Особенно это относится к старым энергосистемам; питает подстанции небольшой мощности напряжением 110/10 кВ в зонах обслуживания потребителей 10 кВ, т.е. выступает в роли распределительного. Напряжение 220 кВ применяют в энергосистемах с высшим напряжением 500 кВ при значительном росте нагрузок, как наиболее перспективное по отношению к напряжению 110 кВ. Напряжения 330 кВ и выше играют роль системообразующих напряжений. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||