Практическое задание 5 (Финансовое моделирование. Лекция Методы экспертных оценок. Инвестиционное консультирование
Скачать 19.39 Kb.
|
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ (наименование института полностью) Кафедра /департамент /центр1 _______ 38.03.01 Экономика________________ (наименование кафедры/департамента/центра полностью) 38.03.01 Экономика (код и наименование направления подготовки, специальности) Финансы и кредит (направленность (профиль) / специализация) Практическое задание №_5 по учебному курсу «Финансовое консультирование» (наименование учебного курса) Вариант ____ (при наличии)
Тольятти 2023 Практическое задание 5Лекция 2.2. Методы экспертных оценок. Инвестиционное консультирование Задание Проведите анализ необходимости покупки нового оборудования для предприятия. Стоимость нового оборудования – $300 000 (срок эксплуатации – 5 лет), предприятие имеет возможность приобрести его в рассрочку: первый взнос сегодня, второй – через год, третий – через 2 года. Взносы равны. В случае покупки нового оборудования старое оборудование компания планирует реализовать по остаточной стоимости за $48 000. Новая продукция имеет прогнозируемый спрос 20 000 шт. При этом прогнозируется увеличение спроса на 10 % ежегодно. Чистая прибыль за единицу – $15. Существующие изделия продаются в размере 22 000 шт. в год при чистой прибыли за единицу $10. Норма доходности – 10 %. Срок проекта – 5 лет. Определить: купить новое оборудование или продолжить работу в прежнем режиме. Решение: Нынешнее оборудование 0 - -90 000 1- 28 000*6/1,15= +146 087 2- 168 000/1,15^2=+127 032 3-168 000/1,15^3=+110 463 4- 168 000/1,15^4= +96 055 5- 168 000/1,15^5= +83 526 Итого -+473 163 Новое оборудование -380 000/3+90 000=-36 667 (-126 667+24 000*8)/1,15=+56 811 (-126 667+24 000*1,1*8)/1,15^2=+63 919 24 000*1.2*8/1.15^3=+151 492 24 000*1.3*8/1.15^4=+142 710 24000*1.4*8/1.15^5=+133 641 Итого:+511 906 1 Оставить нужное |