Лексическакя Норма. Чагин В.М_Лексическая норма. Лексическая норма Упражнение Назовите словосочетания, из смещения (контаминации) которых появились новые ненормированные выражения
 Скачать 58.95 Kb.
|
|
Лексическая норма Упражнение 1. Назовите словосочетания, из смещения (контаминации) которых появились новые ненормированные выражения Тратить нервы = трепать, портить нервы + тратить здоровье, силы Одержать успехи = добиться успехов + одержать победу Оказать внимание = оказать помощь + уделить внимание Поставить вечер, концерт = поставить сцену +начать вечер, концерт Потерпеть потери = потерпеть неудачу + понести потери Поднять тост = поднять бокал + произнести тост Играть значение = иметь значение + играть роль Оказать вред = оказать внимание + причинить вред Занять звание чемпиона = занять первое место + получить звание чемпиона Защитить степень = защитить курсовую + получить степень Упражнение 2. Отметьте случаи лексического плеоназма. Исправьте предложения 1. Сейчас в компании нет свободных мест. 2. Наши средства лимитированы и ограничены. 3. Нам нужны специалисты по проверке программного обеспечения. 4. Тезисы статьи нужно уменьшить. 5. Напишите, пожалуйста, автобиографию. 6. Не нужно пользоваться, стереотипами об авангардных работах скульптора Михаила Шемякина. 7. В творческой манере художника Врубеля наблюдается постоянство мотива русской народной сказки. 8. Территориальные образования в недавнем прошлом не принимались во внимание. 9. Если это предположить, то ситуация видится в ином свете. 10. Инициатором движения является экономическая ассоциация. 11. Середина 60-х годов знаменательна расцветом и «сурового стиля» в архитектуре. 12. Реформа ведется при сосуществовании старых и новых структур управления. 13. После дебюта в одном известном фильме молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. 14. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах. 15. На научном семинаре автор изложил суть этой книги. Упражнение 3. Найдите случаи тавтологии, исправьте предложения 1.По сведениям из достоверных источников, намечено подписание «Договора о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся осветить концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Товарные биржи были основаны в форме акционерных обществ. 4. После длительного перерыва возобновляется постановка «Гамлета». 5. Подводя итоги, можно высказать следующие соображения... 6. Последствия вашей оплошности проявятся незамедлительно. 7. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное состояние одиночества. 8. Прошлый год выдался неурожайным. 9. Мы каждый месяц вносим абонентскую плату за радиоточку. 10. В пищу животным стали подсыпать минеральные добавки. Упражнение 4. Укажите случаи «смешения стилей», исправьте ошибки 1. В портфелях творческих объединений «Мосфильма» немало задумок, творческих заявок и уже готовых/завершенных сценариев. 2. На предприятии систематически ухудшается учет загрузки и использования технологического оборудования. 3. Дело, конечно, не только в том, что свое хозяйство мы ведем грамотно. 4. 33 нормативных документов по приватизации (включая законы, указы и т.п.) пришлось проанализировать автору. 5. Банковские платежи перестали проходить в течение трех месяцев. 6. Скоро в Кремлевском дворце открывается международный форум «Мировой опыт и экономика России». 7. По наблюдению автора настоящей работы, потребность такого анализа актуальна до сих пор. 8. Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни. 9. У людей появилась вера в частную собственность, возможность самим добиться успеха. 10. Нужно задействовать в качестве ключевого фактора – человеческий. Упражнение 5. Выберите правильное значение иноязычных слов, составьте с ним предложения Альянс - 3 Союз ведущих государств. Деятельность, дающая прибыль. Союз на основе договорных обязательств. Россия и Китай вступили в альянс Консенсус - 2 1.Собрание по какому-либо вопросу 2.Соглашение по спорному вопросу. 3.Встреча, разговор. Принять решение консенсусом Дилетант - 2 Халтурщик. Непрофессионал. Новичок. Я дилетант в этом деле Утрировать - 1 Искажать факты, преувеличивать. Усложнять Говорить банальные слова. Перестань утрировать Брифинг - 3 Встреча, разговор между двумя лицами. Опрос. Встреча официальных лиц с журналистами. Министерство обороны провело брифинг на тему охраны труда Аннотация - 3 Сжатая хроника. Предисловие. Краткая характеристика текста книги, статьи. Нужно написать аннотацию к научной статье. Инцидент - 3 Случайное происшествие. Исключительный случай. Случай неприятного характера; столкновение, недоразумение. В Екатеринбурге произошел инцидент, связанный с отключением горячей воды Нонсенс - 3 1.Что-то необычное 2. Неожиданность. 3. Бессмыслица, нелепость, чепуха. То, что ты щас сделал, это нонсенс. Конфессия - 3 1. Собрание делегатов для решения различных вопросов. 2. Собрание должностных лиц. 3. Вероисповедание. Католицизм – самая обширная крестьянская конфессия Эмпирический - 3 1. Барственный, холеный. 2. Основанный на интуиции. 3. Основанный на опыте. Прийти к решению на основе эмпирического метода Упражнение 6. Определите, в каких предложениях иноязычные слова употреблены неправильно. Составьте собственные предложения с этими словами 1. Студент выступил на семинаре с полным аншлагом. В театре был полный аншлаг. 2. Они обожают все иностранное, настоящие ксенофобы. Они ненавидят и отвергают все иностранное, они настоящие ксенофобы. 3. На брифинге присутствовали представители различных политических партий и конфессий. 4. У этой студентки высокий менталитет. Общество с высоким менталитетом. 5. Он отлично разбирается в этой области знаний, настоящий дилетант! Это уровень знаний дилетанта. 6. Студенческий билет и зачетная книжка - обязательные ингредиенты каждого студента. Для салата используются простые ингредиенты. 7. Нарушители порядка, как правило, подвергаются штрафам или другим санкциям воздействия. 8. Как показал отборочный турнир, финские спортсменки остаются самыми серьезными оппонентами нашим лыжницам. 9. Основное внимание в этой статье уделено ранним проявлениям, дебюту астмы. Состоялся дебют актера, неизвестного раньше. 10. По окончании университета многие станут компетентными специалистами. Упражнение 7. Определите значения следующих иностранных слов. Составьте с ними словосочетания Афера – обман , смелая афера, этика – мораль, корпоративная этика, прагматичный- реалистичный, прагматичный человек, дизайн – проектирование, дизайн интерьера, имидж – вид, имидж компании, виртуальный – возможный, виртуальный класс, картбланш – свобода, Нам дали картбланш, стресс – напряжение, испытывать стресс, коллоквиум – беседа, участники коллоквиума, менеджер – управляющий, менеджер по продажам , меркантильный – торговый, меркантильный человек, перманентный – постоянный, перманентный маркер , эстетика- красота, эстетика урала, анналы – летопись, старые анналы, априори – по факту, априори считаются, идиллия – спокойствие, семейная идиллия, китч – халтура, китч входит в моду, космополит – гражданин мира, , лояльный – терпимый, лояльный подход, меценат – спонсор, известный меценат, мизантроп – ненавистник, законченный мизантроп, ноу-хау- уникальное умение, новое ноу хау, парадокс – противоречие, внутренний парадокс, постулат – положение, основные постулаты, пацифизм – миролюбие, либеральный пацифизм, превентивный – предупреждающий, превентивная мера , раритет – редкий, исторический раритет, латентный – невидимый, латентный поступок, реноме – репутация, чистое реноме, саммит – заседание, международный саммит, тривиальный – лишённый новизны, тривиальное объяснение , тотальный – полный, тотальный ущерб, тоталитарный – всемогущий, тоталитарный режим, фиаско – неудача, мы потерпели фиаско, филантроп – благотворитель, человек филантроп, цинизм – пренебрежение, , дилемма – задача, сложная дилемма, апогей – разгар, достичь апогея , альма-матер – институт , ажиотаж – фурор, дикий ажиотаж, аббревиатура – сокращение, сложная аббревиатура . Упражнение 8. Объясните различия в значении паронимов Опасный (человек, которые представляет опасность) человек – опасливый (человек, который опасается чего-то, осторожный) человек. Представить (Предъявить, дать) возможность - предоставить (отдать в распоряжение) возможность. Тактичные (в такт) шаги – тактические (по тактике) шаги. Хозяйские (хозяина) дела – хозяйственные (по дому) дела. Главная роль (основная) - заглавная (первая) роль. Методическая (последовательная) работа – методичная (обдуманная) работа. Конструкторское решение (принадлежащий конструктору) - конструктивное решение (Относящийся к конструкции). Упражнение 9. Подберите подходящие синонимы из скобок к данным паронимам Длинный - длительный (протяженный 1, долговременный 2, продолжительный). Злой - злостный (недобрый 1, вредный 2, злонамеренный, свирепый). Комический - комичный (смехотворный, комедийный 1, забавный 2, смешной). Оборотливый - оборотный (предприимчивый 1, противоположный 2). Опасный - опасливый (рискованный 1, осторожный 2). Понятный - понятливый (ясный 1, способный 2). Скрытый - скрытный (неоткровенный 2, тайный 1). Удачный - удачливый (счастливый 2, везучий 1, успешный). Явный - явственный (бесспорный, нескрываемый 1, четкий 2, отчетливый). Доходный - доходчивый (приносящий прибыль 1, четко и понятно изложенный 2). Упражнение 10. Восстановите паронимические пары. Составьте словосочетания с каждым из паронимов Абонент - абонемент , адресант - адресат , артистичный - артистический, бережливый - бережный , будничный - будний, весомый - весовой, воинствующий - воинственный, вражеский -враждебный, выборочный - выборный, гарантированный - гарантийный, гармоничный - гармонный, заглавный - главный, гордость - гордыня, гуманный - гуманистический, двойственный - двойной, деловой - деловитый, демократичный - демократический, дипломант -дипломат, длительный - длинный, доходчивый - доходный, драматичный - драматический, дружественный - дружеский, душевный - духовный, жилой - жилищный, злостный - злой, иллюстрированный - иллюстрационный ироничный - иронический искусственный - искусный каменный - каменистый командировочный - командированный, критичный - критический, логичный - логический, мелочный - мелкий, методичный - методический , невежда - невежа ,ненавистный - ненавистнический, нестерпимый - нетерпимый, обеднить - обедать, оборотный - оборотливый , основать - основывать , надеть - одеть, опасливый - опасный, отписка - описка, органический - органный. усвоить - освоить, отборочный - отборный, отчетливый - отчетный , понятливый - понятный, проступок - поступок, представительский - представительный, предоставление - представление, проблематичный - проблемный , реалистичный - реалистический, скрытый - скрытный, сытный - сытый, тактичный - тактический, типичный -типический, удачливый - удачный, факторы - факт, человечный - человеческий, эффектный -эффектный, явственный - явный Упражнение 11. Объясните различия в значениях слов, входящих в паронимический ряд. Составьте словосочетания 1. Дипломат - дипломант - дипломник. ДИПЛОМАНТ – 1. Лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. ДИПЛОМАТ - 1. Должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений. ДИПЛОМНИК - 1. Учащийся высшего или среднего специального учебного заведения, работающий или закончивший работу над дипломом дипломным исследованием, дипломным проектом. 2.Тот, кто готовится защищать диплом. 2. Цветистый - цветной - цветовой - цветочный – цветастый ЦВЕТОЧНЫЙ - состоящий из цветов- растений, цветочная композиция ЦВЕТИСТЫЙ- яркий, разноцветный.. . цветистый луг ЦВЕТАСТЫЙ- пёстрый, "цветастый ситец", чаще всего это безвкусно-крикливый наряд ЦВЕТНОЙ. 1. Окрашенный, имеющий какой-либо цвет или цвета (кроме белого и чёрного) Цветные карандаши ЦВЕТОВОЙ. Относящийся к цвету, связанный с восприятием цвета. Цветовая окраска 3. Двойной - двойственный - двоякий. ДВОЙСТВЕННЫЙ —Такой, который содержит в себе два различных качества, часто противоречащих друг другу; противоречивый. ДВОИЧНЫЙ — основанный на счёте двойками (парами), основанный на комбинации двух компонентов. ДВОЯКИЙ — проявляющийся в двух смыслах, видах, формах, заключающий в себе две стороны. 4. Деловитый - деловой - дельный. ДЕЛОВИТЫЙ - 1. Деятельный, умелый в делах. 2. Выражающий деловую озабоченность, занятость делом. ДЕЛОВОЙ - относящийся к служебной деятельности, работе. ДЕЛЬНЫЙ - способный к серьезной работе; серьезный, заслуживающий внимания. Упражнение 12. Найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. Исправьте ошибки 1. Народ терпел двойной гнет. 2. Он надел праздничный костюм. 3. Хищническое истребление лесов привело к образованию оврагов. 4. Речь его одинаково эффективно воздействовала на самые разные аудитории. 5. В конце собрания слово предоставили профессору Попову. 6. Былые заслуги здесь во внимание не принимаются. 7. Учитель вынужден был еще раз объяснить новый материал. 8. Ученый стоял у истоков ракетостроения. 9. Артист завоевал признание зрителей. 10. Искусство влияет на рост культуры человека. 11. Главное для писателя – духовный мир человека. 12. Командированному пришлось долго ждать оформления документов. 13. Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмущенный. 14. Учитель провел опрос учащихся. 15. Он давно мечтал о главной роли в «Преступлении и наказании». Упражнение 13. Определите тип ошибок, связанных с нарушением лексических норм. Исправьте предложения 1.В своей работе руководители учреждений пользуются новейшей методической литературой. - тавтология 2. По мнению автора работы, необходимость такого анализа и сейчас актуальна. Смешение стилей 3. В ближайшие годы следует уменьшить себестоимость товаров, выпускаемых этой фабрикой. Контаминация 4. Благодаря своей подвижнической деятельностью мать Тереза получила широкую известность во всем мире. Контаминация 5. Исполнительная власть на местах должна активизировать свою деятельность. Смешение паронимов 6. Решимость его поступка удивила всех. Смешение паронимов 7. У полка было воинствующее настроение. Контаминация 8. Большое внимание в докладе было уделено проблемам молодежи. Контаминация 9. Всем командированным необходимо получить у секретаря направление в университетскую гостиницу. Смешение паронимов 10. Тяжелый массивный крест, маленькая шапочка из бархата и красная мантия - по этим регалиям вы отличите кардинала от простого священника. Тавтология 11. В этом плане отмечены хозяйственные постройки: летняя кухня, беседка, сарай, гараж. Смешение паронимов 12. Недавно она получила степень магистра в Оксфордском университете. Контаминация 13. Позвольте вас заверить, что в будущем подобные инциденты не повторятся. Смешение паронимов 14. С этой страной у нас налажены дипломатические отношения. Контаминация 15. Диссертант горячо спорил со своими оппонентами. Смешение паронимов 16. Картина производит грустное и жалкое впечатление. Контаминация 17. Я читаю разные художественные произведения: современные детективы, фантастику. Логическая ошибка 18. Вашему вниманию представляется доклад о творчестве М. Зощенко. Смешение паронимов 19. В разговоре он допустил критическую ошибку. Контаминация 20. Большое влияние оказывает на молодых телевидение. Контаминация 21. Зачем же принимать такие скоропалительные решения? Смешение паронимов 22. Незабываемый инцидент произошел во время нашей поездки по Волге. Смешение паронимов 23. Зимой Дениску согревали мемуары о летнем отдыхе. 24. Опыт работы и знание иностранных языков играют большую роль в собеседовании при устройстве на работу. Контаминация. 25. Каковы причины мотивации такого неординарного поступка? Плеоназм 26. Успешное проектирование будущего требует глубоких знаний. Плеоназм 27. Врач предупредил о том, что есть возможность осложнений. Тавтология 28. Экономическая политика в настоящее время все больше должна ориентироваться на такие цели. Смешение стилей 29. Этот агрегат позволяет значительно снизить температуру соединения металлов Контаминация. 30. Он пользовался авторитетом у коллег. Смешение паронимов 31. На улице холодно, не забудьте надеть шапку. Смешение паронимов 32. Его слова вызывают у меня большое сомненье. Контаминация 33. В это день у него было превосходное настроение. Тавтология 34. Он великолепный руководитель и ведущий лидер, ему нет равных. Смешение стилей 35. Он вроде бы говорит хорошо, и вид у него хороший. Смешение стилей 36. Птица камнем бросалась в воду и взлетала. Тавтология 37. Когда мы подошли к оленю, он пошел к опушке, изредка оглядываясь назад. Упражнение 14. Объясните значение фразеологизмов. Составьте с ними предложения. Укажите фразеологизмы, относящиеся к разговорному стилю Держать рот на замке, взяться за перо, открывать новую страницу, отсеивать плевелы от зерен, стрелочник виноват, плюс-минус, обращать в пепел, от сотворения мира, авгиевы конюшни; ахиллесова пята; белая ворона; гордиев узел; дамоклов меч; дары данайцев; объятия Морфея; посыпать пеплом голову; прокрустово ложе; сжечь корабли; сизифов труд; со щитом или на щите; три кита. Упражнение 15. Сформируйте пары из фразеологизмов-антонимов и объясните их значение Черная кровь; выдерживать характер; гонять лодыря; без царя в голове; грош цена; за тридевять земель; повернуть оглобли назад; голубая кровь; два шага; цены нет; голова на плечах; гнуть спину. Упражнение 16. Сформируйте пары из фразеологизмов-синонимов и объясните их значение Голову морочить; одним лыком шиты; заговаривать зубы; одного поля ягода; Рубикон перейден; рукой подать; жребий брошен; два шага; белая кость; держать ухо востро; голубая кров; держать ушки на макушке; утереть нос; заткнуть за пояс; дать осечку; гроша медного не стоит; дать маху; грош цена. Дополнительные упражнения. Нарушение лексической сочетаемости 1. Отметьте предложения, где слово употреблено без учета его значения. Исправьте ошибки 1 1. Красивы весной березки в своем подвенечном платье. 2. Красота русской природы всегда вдохновляла художников-пейзажистов. 3. На привале мы читали отрывки из произведений любимых поэтов. 4. Я решил стать офицером, потому что у меня отец и дед офицеры, и я хочу продолжить семейную традицию. 5. На последней выставке нам было представлена целый ряд новых компьютеров. 2 1. Весной линяют зайцы и синицы, а у куниц появляется потомство. 2. Специалисты нашего оздоровительного центра обладают как традиционными, так и новейшими методами диагностики. 3. А когда ему говорят про какой-нибудь дом, назначенный к торгам, то он едет в этот дом и обихаживает его. 4. Северный полюс долгое время оставался недоступным для исследователей. 5. В течение февраля продолжительность дня в Подмосковье возрастает на два часа. 3 1. Люди давно мечтали о покорении этих двух мест - Арктики и Антарктики. 2. Из рассады картофеля можно вырастить урожай, не уступающий, получаемому при обычном способе посадки клубнями. 3. Автор хрестоматии написал аннотацию. 4. Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что каждый пассажир должен быть окружен вниманием. 5. Президент страны объявил эту акцию как неприкрытую международную агрессию против своего народа. 4 1. И те, кто придут на фестиваль, не пожалеют о проведенном времени. 2. Нередко зрители становятся свидетелями острейших состязаний многих сильных спортивных команд мира. 3. Когда читаешь стихи, встречаешь неизвестные теперь слова: ланиты, длань, пламень, глас. 4. Необходимо сравнить результаты третьего обследования с предыдущими. 5. Начало 1992 года было ознаменовано ухудшением климатических условий – метелями, резким понижением температуры. 2. Отметьте варианты, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов. Исправьте ошибки 1 1) взыскать материальный ущерб 2) соответствовать современным потребностям 3) принять меры 4) заслужить уважение 5) выражать опасения. 2 1) постоянная помощь 2) не имеет значения 3) улучшать мастерство 4) скрытая угроза 5) выражать признательность. 3 1) предпринимать усилия 2) высказать гипотезу 3) Увеличить потенциал 4) обнаружить закономерность 5) предвещать победу. 4 1. Все верили в победу наших хоккеистов, но они потерпели поражение. 2. Особое внимание на конгрессе было уделено проблемам молодежи. 3. Подавляющее большинство командных встреч проходило в упорной борьбе. 4. Пора подвести итоги встречи: наша команда впереди. 5. Ребята строили спортгородок, как самые настоящие специалисты. 5 1. В нашей работе ведущая роль придается нравственному и трудовому воспитанию. 2. Очень удобная позиция: правительство ничего не делает, а меры принимаются. 3. При подготовке к выступлению мы соблюдаем усиленную конспирацию. 4. С тех пор его рейтинг практически никогда не снижался. 5. Весь материал, представленный в пособии, изложен с учетом требований нового стандарта. 6 1. Этот фильм произвел на нее просто неизгладимое впечатление. 2. Они сыграли большую роль в этой истории. 3. Этот будний день был последним в году. 4. Нам не удалось предугадать эти события. 5. Я уже давно не был в отпуске. 7 1. Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит. 2. По оценкам специалистов, компании по всему миру понесли огромные потери. 3. Мы уделяем большое внимание образованию наших детей. 4. Мы получили неожиданные результаты. 5. Командированные шумели в кабинете администратора гостиницы. 3. Выберите правильное значение слова, учитывая его правописание 1) злак 2) огромный 3) передача мяча партнеру 4) движение руки гипнотизера 5) вселяющийся 6) выселяющийся Колосс, - 2 пасс - 4, иммигрант - 5, эмигрант - 6, пас - 3, колос - 1. Смешение паронимов 1. Отметьте нарушение лексической нормы, связанное со смешением паронимов. Исправьте ошибки 1 1. Девочка будет играть главную роль в фильме «Голубой портрет». 2. Экспертизу писем поручили сотруднику криминального отделения милиции. 3. Арфа используется для сопровождения голоса или для аккомпанемента различным сольным инструментам. 4. Близорукость может продолжать увеличиваться в течение всей жизни – это прогрессирующая близорукость. 5. Хорошо наезженный проселок был густо испещрен свежими отпечатками покрышек автомашин. 2 1. Эта книга имеет двойственный характер. 2. Модельеры и работники обувной промышленности всегда стремятся к тому, чтобы обувь была красивой и практичной. 3. Из-за большого количества приезжих число коренных москвичей невелико. 4. Экранизировали один за другим различные рассказы Лавренева. 5. В начале конференции трибуна была предоставлена гостям для приветствий. 2. Из предложенных слов выберите вариант, соответствующий контексту 1 1. Собранный материал говорит о том, что шаровая молния – (реалия, реальность). 2. Ученик почувствовал себя полным (невежей, невеждой). 3. Перед собранием (встал, стал) такой принципиальный вопрос. 2 1. Все (экспонаты, экспоненты) были подготовлены и сложены в ящики. 2. В декабре в обществе приняли (акционерные, акционерские) взносы на особенно крупную сумму. 3. Все его странные поступки продиктованы непомерным самомнением и (гордыней, гордостью). 3 1. Он не понимает (сущность, существо) происходящих событий. 2. От воспоминаний в душе (явно, явственно) всколыхнулось чувство тоски. 3. На мебель были (надеты, одеты) чехлы. 3. Выберите правильный вариант ответа 1 1) забавный – комичный, комический 2) решающий – критичный, критический 3) уклончивый – дипломатичный, дипломатический. 2 1) глаз наблюдателя – наблюдательский, наблюдательный 2) человек, легко усваивающий что-либо – понятливый, понятный 3) явление, с которым нельзя мириться – нестерпимое, нетерпимое 4) предмет, изготовленный из панциря черепахи – черепаший, черепаховый 5) предмет, служащий для маскировки – маскировочный, маскирующий 4. Выберите подходящий по смыслу пароним 1 1) почва – глинистая, глиняная 2) мировоззрение – цельное, целое 3) вид – виноватый, виновный. 2 1) местность – болотная, болотистая 2) мастерство – исполнительное , исполнительское 3) национализм – воинствующий, воинственный. Речевая избыточность 1. Отметьте предложения, где есть плеоназм. Исправьте ошибки 1 1) Беседа, которую мы провели, подошла к концу. 2) Внешность героини достаточно привлекательна. 3) Загрязнение атмосферного воздуха – актуальная проблема нашего века. 4) Имя Андрея Рублева широко известно не только в России, но и за рубежом. 5) Посмотреть на иконы Андрея Рублева приезжают люди из многих стран. 2 1) Интерьер комнаты отдыха располагал к приятному проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов. 2) Когда я вернулся к своим друзьям, радости нашей не было предела. 3) Остатком свободной торговли являются стихийные базары. 4) Если это предположить, то ситуация видится в ином свете. 5) Приходилось днем заниматься в техникуме, а вечером - в аэроклубе. 3 1) Площадь этого виноградника – около пяти гектаров. 2) Вся его теория построена на песке. 3) Там, где в прошлом были пустыри и свалки, теперь поднялись новые высотные дома. 4) Бидструп создал эти карикатуры почти 50 лет назад. 5) Основная часть поставщиков расположена в одном с вами районе. 4 1) На самом деле Хлестаков – человек, оторванный от реальности. 2) В романе Пушкин рисует жизнь всех сословий России того времени. 3) Это событие показывает, что Печорин наделен чувствами и эмоциями, спрятанными под маской равнодушия. 4) Вольнолюбивая тема является лейтмотивом всего творчества Некрасова. 5) Резюмируя, можно обобщить: предпринята попытка скомпрометировать нашу организацию. 5 1) Николай всегда был лидером нашего дружного коллектива. 2) Мои коллеги любят дискутировать, и их часто бывает трудно в чем-нибудь переубедить. 3) На околоземных орбитах постоянно работают спутники связи, службы погоды. 4) мрак колодца не испугал мальчика, и он смело бросился на помощь тонущей девочке. 5) Страшно, когда человек не помнит своего родства. 2. Отметьте предложения, где есть тавтология. Исправьте ошибки 1 1) Герой целеустремленно идет к намеченной цели. 2) Чистое помещение новой школы производило приятное впечатление. 3) Юрий Гагарин – первый космонавт, является примером для современной молодежи. 4) Обучение давалось Гагарину легко: он неизменно получал пятерки. 5) Орудия оглушали своим грохотом. 2 1) Все учащиеся своевременно выполнили данное задание. 2) Новый сплав – великолепный материал для электросварки стальных изделий 3) Для дальнейшего изучения образа жизни этого племени участники экспедиции во главе со специалистом по проблемам бразильских индейцев намерены провести детальное изучение быта этого племени. 4) В конце 19 – начале 20 века появляются первые словари, толкующие не только заимствованные слова, но и исконную лексику русского языка. 5) Между традициями общей языковой дидактики существуют заметные различия. Речевая недостаточность 1. Отметьте предложения, где допущены ошибки, вызванные пропуском необходимого слова. Исправьте ошибки 1 1) Сравним результаты первого кризиса с итогами второго. 2) Клюв лесного рябчика не отличается по окраске от носа рябчика обыкновенного. 3) Вся поверхность земли представляла собой зелено-золотистый океан. 4) Воспитанники нашего спортивного клуба выступили лучше, чем участники других клубов. 5) Каждый конкретный речевой акт требует совершенно определенных средств выражения. 2 1) Студент занял первое место в олимпиаде по английскому языку. 2) Творчество Маяковского волнует читателя, говорящих на самых разных языках мира. 3) Белки злаков по биологической ценности уступают как продуктам животноводства, так и зернобобовым культурам. 4) Для улучшения производственных показателей необходимо объединить всех работников, занимающихся вопросами экономики. 5) Вследствие речевой недостаточности нарушаются грамматические и логические связи слов в предложении, затемняется его смысл. Неправильное употребление заимствованных слов 1. Укажите вариант, в котором неправильно указано лексическое значение слова 1 1) диверсификация – расширение; 2) дотация – пособие;3) искусный – сделанный с большим умением; 4) конфессия – вероисповедание;5) полифония – многоголосие. 2 1) инкриминировать – вменять в вину, предъявлять обвинение в чем-либо; 2) антураж – окружение, среда, окружающая обстановка; 3) импозантный – производящий впечатление; 4) каллиграфия – искусство рисовать тушью по шелку, писать ровным и красивым почерком; 5) геноцид – политика уничтожения отдельных групп населения по расовым, национальным и религиозным мотивам. 3 1) брифинг – встреча официальных лиц с представителями средств массовой информации, на которой коротко излагается позиция правительства, политической партии или общественной организации по определенным вопросам; 2) саммит – встреча, переговоры глав государств двух или нескольких стран, встреча в верхах; 3) митинг – массовое собрание для обсуждения политических, злободневных вопросов; 4) конгресс – съезд, совещание, преимущественно международного характера; 5) симпозиум – научная конференция. 4 1) демагог – человек, старающийся создать себе популярность среди народных масс недостойными средствами; 2) мизантроп – человек, который избегает общества; 3) радикал – сторонник решительных действий; 4) альтруист – человек, учитывающий в первую очередь интересы окружающих; 5) неофит – новообращенный в какую-либо религию. 5 1) перманентный – постоянный, непрерывный; 2) вербальный – устный, словесный; 3) превентивный – предупреждающий, предохранительный, предупредительный; 4) латентный –скрытый ;5) ретроспективный – обращенный к прошлому, посвященный рассмотрению прошлого. Лексический состав языка 1. Отметьте слова, употребленные в прямом значении: 1) вялый лимон 2) вялая походка 3) бархатное платье 4) бархатная кожа 5) бархатный сезон 2.Отметьте слова, употребленные в переносном значении: 1) живая рыба 2) живой ребенок 3) высокие облака 4) высокий звук 5) высокая мысль 3. Отметьте, где допущена ошибка в синонимическом ряду: 1) конфуз, замешательство, стыд, смятение, смущение 2) катастрофа, крушение, авария 3) хлопотать, просить, покровительствовать, ходатайствовать 4) обыкновенный, обычный, рядовой, заурядный, ординарный, бездарный 5) подарок, дар, подношение, презент, гостинец 4. Отметьте ряды, где приведены синонимы: 1) весенний, вешний 2) смущение, неловкость 3) благородный, великодушный 4) горький, подгорелый 5) напрасный, тщетный 5.Отметьте синонимические ряды, где правильно выделена доминанта ряда:1) надежный, верный, неизменный, преданный, испытанный 2) крепкий, выносливый, стойкий, закаленный, неутомимый 3) смелый, храбрый, отважный, бесстрашный, мужественный 4) ничтожный, мизерный, пустяковый, незначительный, пустой 5) безвредный, невредный, безопасный, безобидный, неопасный. 6.Отметьте ряды, где приведены антонимы: 1) некрасивая, но милая девушка 2) неглубокая, но широкая река 3) не спелое, а зеленое яблоко 4) немолодая, а красивая женщина 5) невысокий, но длинный забор. 7. Отметьте слова, которые имеют омонимы:1) гладь 2) красный 3) хлеб 4) лад 5) клетка 8. Отметьте ряды, где приводятся омонимы:1) перевод по почте, перевод на русский 2) титан мысли, примесь титана 3) болтать микстуру, болтать ногами 4) вкус лимона, одеваться со вкусом 5) высокая нота, нота неудовольствия в голосе. 9.Укажите, к какому типу лексических единиц относятся слова (диалектизмы, термины, профессионализмы, жаргонизмы, неологизмы(новые слова), историзмы (вышли из употребления), архаизмы (слова, которые были заменены): 1) зерцало, ворог, уста - А 2) урядник, опричник, кафтан – И 3) авиаконцерн, пиар, дайджест Н 4) баско («хорошо, красивый»), векша («белка»), курень («казачий дом») Д 5) префикс, полисемия, фонема Т 6) баранка («рулевое колесо»), подвал («нижняя часть газетного листа»), шапка («общий заголовок для нескольких статей») П 7) фанера («фонограмма»), хвост («не сданный в срок экзамен»), кирпич («дорожный знак») Ж 8) ланиты («щеки»), выя («шея»), десница («правая рука») А 9) бурак («свекла»), кочет («петух»), баять («говорить») Д 10) закурсивить («выделить курсивом»), ябедники («самозаписывающие устройства»), забурить («пробурить скважину») П 11) стукач, кемарить, салага Ж 12) инверсия, пунктуация, фразеологизм Т 13) кольчуга, гусар, продналог И 14) биофидок, евро, интернет-кафе Н 15) прикид, косить, въезжать. Ж 10. Отметьте слово, которое используется в составе приведенных фразеологизмов. 1 1) Мастер не раз по душам [толковал, говорил] со своими подчиненными. 2) Тропинка вела от ворот к тому флигелю, из которого они только что [убрали, унесли] ноги. 3) Желание хорошо учиться у него есть, но не хватает способностей, - вот где собака [зарыта, спрятана]. 2 1) Он все сделал так, чтобы [провести, обвести] вокруг пальца. 2) Он не хотел говорить этого, но неожиданное слово [вырвалось, сорвалось] у него с языка. 3) Он воспринял приказ о расформировании как несчастье, [свалившееся, упавшее] ему на голову. 3 1) По праву сильного он взял себе львиную [долю, часть]. 2) Художник он неплохой, но техника рисунка [желает, оставляет желать] лучшего. 3) Искали, искали их, да так и не нашли, они точно сквозь [землю, воду] провалились. 11. Отметьте предложения, где фразеологизмы употреблены без учета их значения. Исправьте ошибки 1 1) Изящно и просто фигуристы решили эту тяжелейшую проблему и поставили на ней крест. 2) Провожали нашу туристскую группу в последний путь весело и верили в ее скорое возвращение. 3) И на этот раз мой друг не ударил лицом в грязь и вышел победителем в труднейшем боксерском поединке. 4) В те годы в таких соревнованиях наших призеров было – кот наплакал, не то что теперь. 5) Выпускники, радостные и счастливые, на прощание спели свою лебединую песню. 2 1) Смешит он не один, а в компании с прекрасными актерами, которым палец в рот не клади – дай только посмеяться. 2) На вес золота хранятся в кладовой семена клевера и тимофеевки. 3) Скрюченные в бараний рог, мы прошли по штрекам метров восемьсот. 4) План мой в пух разлетелся при первой же встрече с действительностью. 5) Королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в ее вкусе. 12. Отметьте предложения, где есть ошибки в употреблении фразеологизмов. Исправьте ошибки 1 1) Подниматься в гору было нелегко, но на привале туристы заморили червяков и развеселились. 2) Виктор предупреждал:чем дальше в лес, тем больше щепки летят. 3) Хотя он был не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться. 4) От мысли, что придется пережить это еще раз, его бросало и в холод и в жар. 5) Он взвалил мешок на себя и, согнувшись, что называется, в три погибели, медленно, со множеством остановок стал карабкаться наверх. 2 1) Значительный эффект на аудиторию оказывает использование народным судьей примеров, взятых из жизни. 2) Приведенные показатели играют мало места для нашей экономики. 3) Его не следовало бы на пушечный выстрел подпускать к общественному хозяйству. 4) Опытный инженер быстро вошел в курс всех дел, связанных со строительством канала. 5) Мы могли бы забить во все колокола, но сначала решили все спокойно обдумать. 3 1) Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда. 2) А вы легки на помине – мы с женой сейчас лишь о вас говорили. 3) Все понимали, что эти слова и слезы являются фиговым прикрытием авантюристки. 4) Театр в Андреевском Воронцов организовал на более широкую ногу. 5) Хотелось бы, чтобы эти случаи не прошли мимо внимания депутатов. 13. Укажите фразеологизм, означающий «болтать, вести пустые разговоры» 1) разводить цветы 2) разводить тары-бары 3) разводить руками 4) разводить канитель 5) разводить вавилоны. 14. Укажите фразеологическое выражение, обозначающее человека, прикидывающегося несчастным, чтобы вызвать сочувствие у людей: 1) калиф на час 2) кисейная барышня 3) казанская сирота 4) последний из могикан 5) чучело гороховое. 15. Какая речевая ошибка допущена в предложении: «В последний год уровень безработицы в нашем регионе значительно ухудшился». 1) тавтология 2) плеоназм 3) нарушение лексической сочетаемости 4) искажение фразеологического оборота 5) лексическая недостаточность. |