Практическая работа № 2. Лексические нормы срля

• Название: Лексические нормы срля
• Дата: 18.03.2022
• Размер: 22.5 Kb.
• Имя файла: Практическая работа № 2.docx
• Тип: Практическая работа; #402735

Практическая работа №2

Тема: «Лексические нормы СРЛЯ»

Задание №1. Напишите словосочетания, из смещения (контаминации) ко­торых появились ненормированные выражения.

Тратить нервы = трепать, портить нервы + тратить здоровье, силы.

1. 
   Одержать успехи = одержать победу + добиться успехов; оказать внимание = оказать помощь + обратить внимание; поставить вечер, концерт = поставить номер + подготовить вечер, концерт; потерпеть потери = понести потери + потерпеть поражение.
   
2. 
   Поднять тост = поднять бокал + произнести тост; играть значение = иметь значение + играть роль; оказать вред = оказать внимание + причинять вред; занять звание чемпиона = занять место + получить звание чемпиона; за­щитить степень = защитить диплом + получить степень.
   

Задание №2. Отметьте случаи лексического плеоназма. Исправьте пред­ложения.

1. Сейчас в компании нет вакансий. 2. Наши средства строго лимитированы. 3. Нам нужны специалисты по тестированию программного обеспечения. 4. Напишите, пожалуйста, автобиографию. 5. Не нужно пользоваться упрощенными, схематизированными, стереоти­пами об авангардных работах скульптора Михаила Шемя­кина. 6. В творческой манере художника Врубеля наблюдается по­стоянство мотива русской народной сказки. 7. Территориальные образования в недавнем прошлом вообще не принимались во внимание. 8. Если это предположить, то ситуация видится в ином свете. 9. Реформа ведется при сосуще­ствовании старых и новых структур управления. 10. Участники творческой экспедиции рассказали о пер­спективах. 11. На научном семинаре автор изложил суть этой книги.

Задание №3. Найдите случаи тавтологии, исправьте предложения.

1. По сведениям из достоверных источников, намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». 2. Изучая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Товарные биржи были учреждены в форме акционер­ных обществ. 4. Подводя итоги, можно изложить следующие соображения. 6. Результаты вашей оплошности последуют незамедлительно. 7. Прошлый год выдался неурожайным. 8. Мы каждый месяц вносим абонентскую пла­ту за радиоточку. 9. В пищу животным стали добавлять минеральные вещества.

Задание №4. Укажите случаи «смешения стилей» в следующих фразах.

1. В портфелях творческих объединений «Мосфильма» немало задумок(идей), творческих заявок и уже отработанныхсценариев. 2. На предприятии системати­чески отстает учет загрузки и использования технологического оборудования. 3. Дело, конечно, не только в том, что в нашем хозяйстве действует научная организация. 4. Нормативных документов по приватизации автору пришлось проанализировать целых 33 (включая законы, указы и т.п.). 5. Банковские платежи стали задерживаться до трех месяцев. 6. На днях в Кремлевском дворце открывается международный форум «Мировой опыт и экономика России». 7. По наблюдению автора на­стоящей работы, нужда в таком анализе и сейчас актуальна. 8.У людей появилась вера в частную собственность, возможность только своими силами добиться успеха.

Задание №5. Найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. Ис­правьте предложения.

1. 
   Народ терпел двойной гнет. 2. Он надел праздничный костюм. 3. Хищническое истребление лесов привело к образованию оврагов. 4. Речь его одинаково эффективно воздействовала на самые разные аудитории. 5. В конце собрания слово предоставили профессору Попову. 6. Былые заслуги здесь во внима­ние не принимаются. 7. Ученый стоял у истоков ракетостроения. 8. Артист завоевал признание зрителей. 9. Главное для писателя - духовный мир человека. 10. Командированному пришлось долго ждать оформления документов.
   

*Задание №6. Укажите фразеологизмы, относящиеся к разговорному стилю.

Держать рот на замке, взяться за перо, открывать новую страницу, отсеивать плевелы от зерен, стрелочник виноват, плюс-минус, обращать в пепел, от сотворения мира, авгиевы конюшни; ахиллесова пята; белая ворона; гордиев узел; дамоклов меч; дары данайцев; объятия Морфея; прокрустово ложе; сизифов труд; со щитом или на щите.

*Задание №7. Определите различия между приведенными формами прилагательных. Укажите, какие из этих форм не соответствуют нормам литературной речи.

Глубже - более глубокий - более глубже, выше - более высокий - более выше, более низкий - пониже, веселее - веселей, звонче - звончее - более звонкий, слаще - слаже - сладче, теплее - теплей, дешевле - дешевше - дешевее - подешевле, хлеще - хлестче, моложе - младше – моложавее - помоложе.

Задание №8 (самостоятельная работа).

Найдите ошибки, связанные с нарушением лексических норм. Исправьте предложения.

1. В своей работе руководители учреждений пользуются новейшей методической литературой. 2. По мнению автора работы, нужда такого анализа и сейчас актуальна. 3. В ближайшие годы следует уменьшить себестоимость товаров, выпускаемых этой фабрикой. 4. Исполнительная власть на местах должна активизировать свою деятельность. 5. Решимость его поступка удивила всех. 6. В этом плане отмечены хозяйственные постройки: летняя кухня, сарай, гараж. 7. Недавно она получила степень магистра в Оксфордском университете. 8. Позвольте вас уверить, что в будущем подобные инциденты не повторятся. 9. Диссертант горячо спорил со своими оппонентами. 10. Я читаю как классические произведения, так и современные детективы, и фантастику. 11. Вашему вниманию представляется доклад о творчестве М. Зощенко. 12. В разговоре он допустил серьезную ошибку. 13. Большое влияние на молодых оказывает телевидение. 14. Незабываемый инцидент произошел во время нашей поездки по Волге. 15. Зимой Дениску согревали воспоминания о летнем отдыхе. 16. Опыт работы и знание иностранных языков имеют большое значение в собеседовании при устрой­стве на работу. 17. Каковы причины такого неординарного поступ­ка? 18. Экономическая политика в настоящее время все лучше должна ориентироваться на такие цели. 19. Его слова внушают мне смутные сомненья. 20. В это день у него было превосходное на­строение. 21. Он хороший руководитель и ведущий лидер, ему нет равных. 22. Он вроде бы говорит хорошо, и внешний вид у него приличный 23. Птица камнем бросалась в воду и взлетала. 24. Когда мы подошли к оленю, он пошел к опушке, изредка оглядываясь. 25. Что тут греха таить, деньги, посланные по почте, идут долго.