конспект. Конспект по развитию речи.. Лесной Ёжик и дары осени
![]()
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 с. Стерлибашево муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан Конспект по образовательной деятельности «Развитие речи» для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Лесной Ёжик и дары осени» Составила: Мифтахова М.В. воспитатель 1 кв. категории Образовательная деятельность: Развитие речи Возраст: Дети старшего дошкольного возраста 5-6 лет Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о признаках осени. Задачи: Образовательные: устанавливать связь между сезонными признаками природы; учить называть признаки по карточкам; составлять рассказ по схеме; Развивающие: развивать связную речь, дружеские отношения, умение работать в группе; развивать зрительное внимание, координацию движений, прослеживающую функцию глаза. Воспитательные: активизировать интерес к занятию, любовь и уважение к природе. Материал: Игрушка ежик, фрукты-муляжи, картинки – карточки, тренажер – схема (для зрительной гимнастики), синквей –схема. Раздаточный материал: листья из картона на каждого ребенка, смайлик веселый и грустный; синвкей –схемы. Ожидаемый результат: знает и умеет называть признаки осени, умеет составлять рассказ последовательно используя карточки, умеет описывать предмет по схеме; Развивает связную речь, проявляет дружеские отношение, умеет работать в паре , группе; Проявляет интерес к природе, активно сотрудничает с воспитателем и детьми. Ход занятия: 1. Организационный момент - Доброе утро! – Птицы запели. - Добрые люди Вставайте с пастели, Прячется вся темнота по углам, Солнце взошло и идет по домам. Вы поскорее ко мне подойдите И друзей с собой видите - Вас в круг, ребята, собираю! Пообщаться приглашаю! (Дети собираются около педагога) 2. Вступительное слово педагога. Я приглашаю вас в увлекательное путешествие в одно из очень важных и интересных времен года, а вот в какое, попробуйте отгадать…. Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают. «Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это» (осень) Предлагаю вам сесть за столы и поиграть игру, которая называется «Осенняя копилка». нужно выйти к доске по порядку, взять картинку и назвать признак осени, который на картинке изображен. Мнемодорожка, (на столе лежат перевернутые карточки с картинкой - признаком осени) • Небо покрыто тучами. Солнышко все реже выглядывает из-за туч. • Дует холодный ветер. • Часто идет осенний дождь. • Листья на деревья желтеют, краснеют, опадают. • Птицы улетают в теплые края. • Люди собирают урожай. • В лесу появились грибы и ягоды. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() -Ребята, обратите внимание, как сильно дует ветер, я предлагаю вам стать ветром. Возьмите листья и будем дуть на них, то сильно, то слабо. Дыхательная гимнастика « Ветер» 3. Основная часть. Сюрпризный момент. - Дети, кто это шевелится у меня под колпаком? Есть желающие узнать, кто же прячется под ним? (ребенок выходит, просовывает руку под колпак и называет предмет). (Ежик) Ежик: Я готовлюсь к зиме, собираю осенние дары. Вот заблудился, помогите мне вернуться домой. - Ребята, а где живет ежик? (в лесу) Опишите, пожалуйста, какой ежик (описание по схеме). Синквейн –схема ![]() 1. Ежик 2.Колючий, маленький. 3. Топает, спит, сворачивается. 4. Мне нравится маленький ежик. 5. Лес. Пальчиковая гимнастика Ежик, ежик колкий, (Пальцы двух рук сплетены в замок) Покажи иголки. (Движения кистями вправо-влево) Вот они. Вот они. Вот они. (Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок) Ежик, ежик колкий, (Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами) Спрячь свои иголки. Раз, и нет иголок. (Пальцыскладываются в замок) Упражнение «Один много» - Скажите, чем питается ёж? (фрукты, ягоды, грибы). - Хотите, помочь собрать урожай ежику в корзину и показать путь домой? Ежик: Здесь всё по одному, а мне надо много, чтобы всем лесным жителям хватило. - В корзине одна груша, а ежику надо много (груш); - Одно яблоко, много (яблок); - Одна малина, много (малины); - Один виноград, много (винограда); -Один гриб, много (грибов). Физкультминутка. Двигательное упражнение «С ежиком в лес» (в парах) (звучит запись "Песенки для массажа" Е. С. Железнова ) Ежик: Я вам покажу дорожку в лес, а вы выполняйте движения вместе со мной - Ходит ежик, без дорожек по лесу, по лесу (постукивание пальцами по спине) И колючками своими колется, колется (легкое пощипывание) А я ежику-ежу ту тропинку покажу, (провести указательным пальцем по бокам) Где катают мышки маленькие шишки (немного пощекотать). -Ребята, предлагаю показать схему пути в лес для ежа Зрительная гимнастика (тренажер-лабиринт). Ёжик: Спасибо большое! У меня полная корзина осеннего урожая, теперь я знаю дорогу. До свидания! 4. Рефлексия. - Ребята, наше занятие подошло к концу. Давайте с вами вспомним, о чём мы сегодня говорили, что интересное и новое узнали? -А где зимует ёж? (в норе). - Ёж готовит осенью теплое гнездо для зимовки, таскает сухие листья и мох. Зимой крепко спит, ничего не ест и не двигается, впадает в спячку. Если кому понравилось занятие возьмите веселого смайлика, кому не понравились, возьмите грустный смайлик. |