№ п/п
|
Разделы, темы
|
Количество часов
|
Дата
|
план
|
факт
|
|
Введение.
Фаза совместного проектирования учебного года (фаза запуска)
|
2ч
|
|
|
1
|
Введение. Задавайте вопросы!
|
1
|
|
|
2
|
Наши помощники. (Конструирование способа действия)
|
1
|
|
|
|
Фаза постановки и решения системы учебных задач
Раздел I «Что и кто?»
|
19ч
|
|
|
3
|
Что такое Родина? (Постановка и решение учебной задачи)
|
1
|
|
|
4
|
Что мы знаем о народах России?
|
1
|
|
|
5
|
Что мы знаем о Москве?
|
1
|
|
|
6
|
Проект «Моя малая Родина». (Конструирование способа действия (проектирование))
|
1
|
|
|
7
|
Что у нас над головой? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
8
|
Что у нас под ногами? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
9
|
Что общего у разных растений? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
10
|
Что растет на подоконнике?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
11
|
Что растет на клумбе?(Решение частных задач (видео-экскурсия))
|
1
|
|
|
12
|
Что это за листья? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
13
|
Что такое хвоинки?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
14
|
Кто такие насекомые?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
15
|
Кто такие рыбы?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
16
|
Кто такие птицы?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
17
|
Кто такие звери?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
18
|
Что нас окружает дома?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
19
|
Что вокруг нас может быть опасным?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
20
|
На что похожа наша планета?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
21
|
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что
и кто?».(Контроль и коррекция знаний)
|
1
|
|
|
|
Раздел «Как, откуда и куда?»
|
10ч
|
|
|
22
|
Как живет семья? Проект «Моя семья».
(Постановка и решение учебной задачи)
|
1
|
|
|
23
|
Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?
(Конструирование способа действия)
|
1
|
|
|
24
|
Откуда в наш дом приходит электричество?
(Конструирование способа действия)
|
1
|
|
|
25
|
Как путешествует письмо?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
26
|
Куда текут реки? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
27
|
Откуда берутся снег и лёд?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
28
|
Как живут растения?(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
29
|
Как живут животные? Как зимой помочь птицам?
(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
30
|
Куда девается мусор и откуда в снежках грязь?
(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
31
|
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?». Презентация проекта «Моя семья». (Контроль и коррекция знаний)
|
1
|
|
|
|
Раздел «Где и когда?»
|
10ч
|
|
|
32
|
Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа».
(Конструирование способа действия)
|
1
|
|
|
33
|
Когда придет суббота? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
34
|
Когда наступит лето? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
35
|
Где живут белые медведи? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
36
|
Где живут слоны? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
37
|
Где зимуют птицы? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
38
|
Когда появилась одежда? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
39
|
Когда изобрели велосипед? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
40
|
Когда мы станем взрослыми? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
41
|
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?». Презентация проекта «Мой класс и моя школа».
(Контроль и коррекция знаний)
|
1
|
|
|
|
Раздел «Почему и зачем?»
|
27ч
|
|
|
42
|
Почему Солнце светит днем, а звезды ночью? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
43
|
Почему Луна бывает разной? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
44
|
Почему идет дождь и дует ветер? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
45
|
Почему звенит звонок? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
46
|
Почему радуга разноцветная? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
47
|
Почему мы любим кошек и собак? Проект «Мои домашние питомцы».
(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
48
|
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
49
|
Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
50
|
Зачем мы спим ночью? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
51
|
Почему нужно есть много овощей и фруктов? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
52
|
Почему нужно мыть руки и чистить зубы? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
53
|
Зачем нам телефон и телевизор? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
54
|
Зачем нужны автомобили? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
55
|
Зачем нужны поезда? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
56
|
Зачем строят корабли? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
57
|
Зачем строят самолеты? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
58
|
Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?
(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
59
|
Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?
(Решение частных задач)
|
1
|
|
|
60
|
Зачем люди осваивают космос? (Решение частных задач)
|
1
|
|
|
61-62
|
Почему мы часто слышим слово «экология»? (Решение частных задач)
|
2
|
|
|
63-64
|
Проверим себя и оценим свои достижения.
(Рефлексия. Контроль и коррекция знаний)
|
2
|
|
|
65-66
|
Презентация проекта «Мои домашние питомцы». (Рефлексия)
|
2
|
|
|
Скачать 144.76 Kb.