Личностноориентированное обучение на уроках информатики как средство индивидуального прогресса учащихся 7х классов

• Название: Личностноориентированное обучение на уроках информатики как средство индивидуального прогресса учащихся 7х классов
• Дата: 08.12.2020
• Размер: 17.92 Kb.
• Имя файла: bibliograficheskiy_spisok.docx
• Тип: Урок; #158079

Личностно-ориентированное обучение на уроках информатики как средство индивидуального прогресса учащихся 7х классов

1. 
   Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. - Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского педагогического университета, 2000. - 352 с.
   
2. 
   Бочарова Л. В. Формирование информационно-коммуникативной компетентности будущего учителя / Электронный научно-педагогический журнал Emissia-offline, 2011, - №5
   
3. 
   Бурмакина В. и др. Оценка информационно-коммуникационной компетентности школьников. Центр развития электронного обучения. URL: http:www.e-lerning.su.
   
4. 
   Знаменская О. В., Островерх О. С., Рябинина Л. А., Хасан Б. И. Мониторинг индивидуального прогресса учебных действий школьников // Вопросы образования. - 2009. - № 3. - С. 53-75.
   
5. 
   Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т. 1. -М.,1982. — 314 с.
   
6. 
   Лапчик М.П., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Методика преподавания информатики. – Москва: Академия, 2001
   
7. 
   Личностно-ориентированное обучение математике в классах малой наполняемостью : автореф. дис. . канд. пед. наук : 13.00.02 / Т. С. Саввина ; науч. рук. Г. А. Монахова, В. В. Ивлев ; Моск. гос. открытый пед. ун-т, Омский гос. пед. ун-т.  - Москва : [б. и.], 2006. - 20 с. : ил., табл., схемы - Библиогр.: c. 20. - Теория и методика обучения и воспитания (математика).
   
8. 
   Лыскова В.Ю. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках информатики в условиях учебно-информационной среды. Дисс. канд пед. наук. - Тамбов, 1998. - 238 с.
   
9. 
   Маралова Е.А. Развитие готовности учителя к реализации личностно-ориентированного подхода к обучению школьников (в системе ИПК): Дис. .канд. пед. наук. СПб., 1999.- 16 с
   
10. 
    Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 672
    
11. 
    Пахомова Н.Ю. Учебное проектирование как деятельность / Н.Ю. Пахомова // Электронный журнал «Вестник Московского государственного областного университета». –2010. –No2.
    
12. 
    Роджерс К. «Свобода учиться» /Пер. с англ. — М.: «Рефлбук», К.: «Ваклер», 2005. 212 с.
    
13. 
    Сергеев А.Н. Компьютерные технологии как средство личностного развития в процессе обучения: новые возможности// Известия Волгоградского государственного педагогического университета 2005. №1 с.80-84
    
14. 
    Стасько, А. В.
        Личностно-ориентированное обучение - средство формирования познавательной активности учащихся / А. В. Стасько //  Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.).
    
15. 
    Султанова, С. В.
        Личностно-ориентированное обучение на уроке информатики / С. В. Султанова //  Образование в современной школе. - 2009. - № 12. - С. 20-24. -  : фот., табл.
    

16. 
    Теория и практика личностно-ориентированного образования (Круглый стол) //Педагогика. 1996. - №5. - С. 16-24; №6. - С. 72-80.
    
17. 
    Угринович Н.Д. Программы личностно-ориентированного курса «Информатика и ИКТ» и элективного курса «Исследование информационных моделей» (10-11 классы) / Н.Д. Угринович // Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
    
18. 
    Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии //Собр.соч. в 11 т. Т.8. - М.- JL, 1950. — 410 с.
    
19. 
    Якиманская И.С. Личностно – ориентированное обучение в современной школе. – Москва, 1996.- 95 с.
    
20. 
    Якиманская И.С. Технология личностно – ориентированного образования. – Москва : Издательство «Сентябрь», 2000. -175 с.