деятельность учителя по развитию творческой личности это личност. Личностноориентированное обучение
 Скачать 30.5 Kb.
|
|
деятельность учителя по развитию творческой личности это личностно-ориентированное обучение предоставление ученикам моделей реальных жизненных событий является примером преподавания с использованием ИКТ Моделирования процесса в критериальной системе оценивания обучающийся выступает как субъект деятельности автор теории "Культурно-исторического развития высших психических функций" Л.С.Выготский оценивание обозначающее процесс поиска и интерпретации данных для определения этапа на котором находятся обучаемые в процессе своего обучения формативное основная характеристика педагогической деятельности целенаправленность Устойчивая система способов, приемов, проявляющихся в разных условиях существования педагогической деятельности : стиль педагогической деятельности Примером проявления критерии выявления талантливых и одаренных учеников быстрота мышления планируют долго но реализуют быстрее всех Назовите действие специалистов – практиков которые анализируют свою практику обучения и повышают свой профессиональный уровень Исследование в действии Отрасль науки педагогики изучающий развитие педагогики и взгляды педагогов просветителей на разных исторических этапах развития общества: - История педагогики Тип беседы, в которой каждый ученик принимает и соглашается с тем, что говорят другие E) кумулятивная Достижение взаимопонимания по средствам структурированного, коммулятивного опроса и обсуждения, которые способствуют уменьшению альтернатив, минимизируя риски ошибки, ускоряют передачу понятий и принципов. Диалог Ключевой ролью наставника является проведение краткосрочных встреч с аудиторией Коллективным, способствующим взаимообучению и поддерживающим является: диалоговое обучение Согласно программе второго уровня обучение коллег в школе реализуется посредством коучинга и менторинга Реализация действия с предметами в раннем возрасте, называется |