Культурное пространство империи во второй половине XIXв. Литература Живопись Скульптура Архитектура Театр и музыка
 Скачать 0.56 Mb.
|
|
Культурное пространство Российской империи во второй половине XIX века. Утверждение исследования: Резкий подъем культуры определяется историческим контекстом, а его наследие выходит за рамки эпохи и времени Развиваемые навыки: 1) составлять план подготовки к итоговому заданию; 2) структурировать информацию в резюме, эссе и докладах. Тема №1. Актуализация полученных знаний. Запишите всё, что вам известно о российской культуре XIX века по областям. Просвещение - Наука - Литература - Живопись - Скульптура - Архитектура - Театр и музыка - Предположите, какие исторические события могли повлиять на культуру империи во второй половине XIX века? Тема №2. Просвещение и наука. Что изменилось в просвещении во второй половине XIX века? Запишите 10 тезисов. Заполните таблицу «Достижения российской науки».
Оцените достижения российских ученых. Какая наука развивалась активнее всего и почему? Отметьте на карте крупнейшие экспедиции российских путешественников.  Расскажите подробно об одной из экспедиций (на выбор). Тема №3. Литература. Подпишите портреты писателей.          Какие направления в литературе были распространены? В чем суть этих направлений? Каким был человек – герой произведений второй половины XIX века? Какова роль православия в литературе второй половины XIX века? Как в литературе отражались революционные тенденции? Как развивалась литература народов России? Запишите общие тенденции. Выберите одного из писателей второй половины XIX века. Расскажите основные и интересные факты его биографии. Выберите одно произведение этого автора и расскажите о нем – сюжет, когда создано, какие идеи передает, какие проблемы поднимает. Тема №4. Художественная культура. Изменился ли процесс развития художественной культуры народов России? Если да, то каким образом? Если нет, то почему? Что такое «Товарищество передвижных художественных выставок»? Как оно возникло? Кто входил? В чем ценность для развития художественной культуры? Заполните таблицу «Основные жанры живописи».
На отдельном листе формата А3-А4 (на выбор) создайте коллаж «Живопись второй половины XIX века». Назовите особенности развития русской скульптуры изучаемого периода. Заполните таблицу «Архитектура второй половины XIX века».
Запишите 15 тезисов о развитии русской музыки в изучаемый период. Какие причины способствовали усилению роли театра в общественной жизни? Какое значение имело сохранение и развитие традиционных художественных промыслов? Выберите одного художника/архитектора/композитора и подготовьте сообщение о нем, используя изобразительные материалы. Текст сообщения оформляйте ниже, изобразительные материалы – в виде электронного или печатного приложения. В конце сообщения обоснуйте свой выбор личности. Тема №5. Повседневная жизнь разных слоев населения. Составьте рассказ о жизни представителя какого-либо слоя общества. Вы должны упомянуть об изменениях быта, внешнем облике, занятиях, формах проведения досуга. Ваш рассказ должен четко передавать социальную принадлежность. Тема №6. Итоговое обобщение и подготовка к итоговому заданию. Ответьте на вопросы модуля.
|