методическая разработка. Методические рекомендации для курс.работы. Литература Приложения 4 5 7 8 11 14 17 22 23
 Скачать 1.01 Mb.
|
|
Методические рекомендации для выполнения курсовой работы по дисциплине: Экономика отрасли для студентов Троицкое Содержание стр
Введение Выполнение курсовой работы по специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) является важным этапом процесса подготовки по данной специальности, а также одной из форм самостоятельной творческой деятельности студентов КГБПОУ «Троицкий агротехнический техникум» по изучению дисциплины «Экономика отрасли» и является показателем возможности и готовности студента к написанию и защите дипломного проекта. Цели дисциплины: – дать студентам системное представление о закономерностях, принципах и взаимосвязях экономических процессов, происходящих во всех сферах аграрного сектора экономики, и сформировать компетенции, позволяющие подготовить их к профессиональной деятельности. В результате выполнения курсовой работы студент должен: знать закономерности функционирования современной экономики на уровне сельского хозяйства; основные особенности аграрной экономики, ее структуру, направления экономической политики государства в сфере сельского хозяйства; уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы в сельском хозяйстве; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; владеть современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы в сельском хозяйстве; приобрести опыт самостоятельной работы с источниками информации, ее поиска, обработки и использования при решении практических задач, связанных с профессиональной деятельностью. Учебные цели должны соответствовать требованиям по данной дисциплине, определенных рабочей программой и ФГОС СПО. Курсовая работа выполняется на материалах конкретного сельскохозяйственного предприятия, в котором студент работает или проходил производственную практику. Тема курсовой работы выбирается из приведенного перечня и должна быть посвящена экономике одной из отраслей сельскохозяйственного предприятия с учетом его специализации. Желательно, чтобы она соответствовала теме выпускной квалификационной работы. Исходной информацией для написания курсовой работы являются литературные и Интернет-источники, статистические материалы, показатели годовых отчетов, планов производственно-финансовой деятельности, данные бухгалтерского учета предприятия за последние 3 года, или двух разных предприятий, действующих в сходных экономических условия. Если студент проходил производственную практику не на сельскохозяйственном предприятии, то он может по согласованию с преподавателем выбрать тему курсовой работы , посвященную общим вопросам экономики сельского хозяйства. Ознакомившись с данными методическими рекомендациями, студент сможет более конкретно представить требования к курсовой работе , как с точки зрения содержания, так и его оформления, оценки и порядка защиты. Использование предлагаемых методических советов поможет студентам не только успешно выполнить курсовую работу на избранную тему, но и подготовиться к экзамену, осмыслить фундаментальные теоретические положения изучаемой дисциплины. Значение курсовой работы в получении специальности Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов средней квалификации. Её успешное выполнение имеет большое значение: во-первых, она приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать информацию, составлять таблицы, диаграммы и на их основе делать выводы; во-вторых, студент учится четко, последовательно и профессионально грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и творчески применять экономические категории, связанные с практикой; в-третьих, проект закрепляет и углубляет знания студентов по изучаемой дисциплине; в-четвертых, прививает навыки работы на компьютере. Курсовая работа представляет собой аналитический обзор, полученный в результате отбора и анализа информации по теме исследования. Он приучает студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения. Курсовая работа является итогом самостоятельного изучения студентом одной из важнейших проблем изучаемого курса. Для того чтобы подготовить курсовую работу , отвечающую предъявленным требованиям, студент должен использовать не только полученные теоретические знания по изучаемой дисциплине, но и фактические данные, характеризующие деятельность определенного субъекта хозяйствования. Курсовая работа по дисциплине Экономика отрасливыполняется в соответствии с учебным планом и является обязательной формой отчета студента. Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается для проверки. Если работа соответствует предъявляемым требованиям по содержанию и оформлению, преподаватель оценивает его положительно и в письменной рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии. Далее проводится предзащита и защита работы. Защите курсовой работы предшествует предварительная защита, на которой проводится репетиция защиты. В присутствии руководителя студент выступает с докладом, отвечает на вопросы, отрабатывается методика использования наглядного материала, корректируется доклад, форма изложения. 2. Структура и содержание курсовой работы Курсовая работа должна состоять из следующих частей: введения, основной части, которую рекомендуется разделить на две главы, заключения, списка литературы и приложения. Структура может изменяться в зависимости от темы и ее сложности. Во введении автор должен показать актуальность избранной проблемы, степень ее разработанности и сформулировать те цели и задачи, которые будут решаться в проекте. Необходимо обозначить объект исследования, период исследования, указать методики, которые были использованы при проведении исследования и их авторов. Введение должно быть кратким (1-2 страницы). В теоретическом разделе основной части кратко излагаются теоретические аспекты изучаемой темы: сущность и основные понятия выбранного явления или фактора; характеристика основных расчётных показателей, классификация. По возможности, в теоретической части должны быть приведены мнения различных авторов по принципиальным положениям выбранной темы с указанием ссылок на используемые литературные источники. Практическая глава основной части является практически значимой и содержит: краткую социально-экономическую характеристику изучаемой организации, а также анализ основных экономических показателей по избранной теме. Необходимо дать общую оценку изученных факторов, сформулировать выводы и предложения по улучшению работы изучаемой организации (предприятия). Данные результатов проведённых исследований целесообразно оформить в аналитические таблицы. Название глав, параграфов должны иметь лаконичную формулировку и не выходить за пределы выбранной темы. Выводы вытекают из материалов курсовой работы и содержат обоснованные предложения. Формулировки выводов должны быть четкими, определенными, а порядок их расположения определяется либо структурой проекта, либо степенью важности каждого из них. Заключение нужно писать кратко на 1-2 страницах. В нём необходимо отразить выводы по результатам исследования, роль курсового проекта в формировании комплекса знаний по специальности. В конце курсовой работы прилагается список литературы, составленный в определенной последовательности. В приложение выносятся материалы, дополняющие и иллюстрирующие основной текст: бухгалтерская документация, по материалам которой проводилось исследования, справочные таблицы, вспомогательные расчеты, схемы, диаграммы и т.д. Основная часть работы может быть изложена на 25-35 страницах машинописного текста. 3. Основные требования Каждый студент, выполняющий курсовую работу, должен знать требования, которые предъявляются к письменным работам. Основное внимание студент должен уделить всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы, как в целом, так и отдельных ее частей. Написание курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. Причем факты и примеры должны быть не случайными, а типичными. Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался логически последовательно и четко. Поэтому при написании курсовой работы для полного и правильного раскрытия содержания избранной темы студенту необходимо: изучить научные работы по данной проблеме российских и зарубежных видных ученых; знать постановления Правительства, решения сессий Парламента и указы Президента Российской Федерации по экономическим проблемам; ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в периодической печати и статистических сборниках; изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономика и управление», «Проблемы современной экономики», «Экономическая школа», «Мировая экономика и международные отношения и д.р. Практика ставит проблемы и вопросы, к которым теория не всегда готова. Отсюда по многим проблемам специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дискуссии, которые находят отражение в литературе. В курсовой работе студент на основе изученной экономической литературы должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргументировать ее, а потом изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать их критический разбор. Это придает работе полемический, творческий характер. Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, пишущим курсовые работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной темой занимаются механическим списыванием текстов из опубликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг. Разновидностью такого рода недостатка является злоупотребление цитатами, которые иногда соединяются отдельными фразами или союзами и образуют часто большую часть текста письменной работы. Такое выполнение курсовой работы недопустимо, так как приводит к тому, что в проекте появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отражающие действительной картины экономического развития страны. Подобные проекты не приносят студентам пользы и оцениваются неудовлетворительно. Теоретически грамотно изложить материал в письменной форме — это новый важный этап в выполнении курсовой работы, следующая ступень формирования знаний, их систематизации и сознательного усвоения. Овладев приемами самостоятельного получения информации, студент должен организовать самоконтроль знаний — логически, последовательно, стройно в письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст, не допускает посторонних, отрывочных положений, логически между собой не связанных, приводит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важнейших положений темы, увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью. Курсовая работа должна быть написан хорошим литературным языком. Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений, играют большую роль. Следует соблюдать единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер веса и длины. Другие сокращения не допускаются. Как показывает практика, часть курсовых проектов оценивается неудовлетворительно, потому что в них оказываются серьезные литературные погрешности, которые нередко приводят к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. Чтобы избежать стилистических и других ошибок, рекомендуется использовать современные издания словарей В. Даля, С. Ожегова, иностранные словари, политико-экономические и философские энциклопедии. 4. Порядок выполнения курсовой работы Выполнение курсовой работы целесообразно разделить на 6 этапов: выбор темы; подбор и изучение литературы; составление плана работы; собрание и обработка фактического и статистического материала; написание курсовой работы; защита курсовой работы. Тематика курсовых работ определяется и утверждается на ЦМК ОСГД. Тематика курсовых работ по общепрофессиональным дисциплинам должна посвящаться решению актуальных производственных и экономических задач. Тема студентом выбирается самостоятельно из числа тех, которые рекомендуются преподавателем. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и вообще возможность ее выполнения. Тему курсовой работы следует выбирать из тех разделов изучаемой дисциплины, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента научный интерес. Написание работы по таким темам поможет студентам более глубоко разобраться в сложных и трудных проблемах курса, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей их научной проблеме и написать курсовой проект творчески, высказав свое мнение по существу. Можно рекомендовать студенту выбирать тему из тех разделов курса изучаемой дисциплины, которые уже изучены, так как полученные знания помогут ему лучше представить содержание и основные вопросы избираемой темы и, естественно, успешнее выполнить всю письменную работу по проекту. При выборе следует учитывать, что в одной учебной группе могут писать работу на одну и ту же тему только не более двух студентов. После выбора темы нужно самостоятельно составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсового проекта, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие, но и тем, что экономическая наука — наука творческая, она, как и любая другая наука, не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями. При изучении литературы можно рекомендовать делать выписки из книг и статей основных положений, теоретических выводов, определений, доказательств, статистических данных и т. п. Записи лучше вести не в общей тетради, а на отдельных листках. Содержание записей на каждом листе должно относиться только к одному вопросу работы, из которого сделаны выписки. Листки записей следует сгруппировать по вопросам темы и расположить таким образом, чтобы получилось последовательное освещение изучаемых вопросов. Хорошо составленные выписки помогут студенту лучше усвоить содержание проблемы. После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План — это основа работы, и от того, как он составлен, будет зависеть уровень всей работы. План работы тесно связан со структурой . Составленный план работы над представляется для согласования преподавателю, который консультирует студента. Для написания курсовой работы нужны как литературные источники, так и фактические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях в экономической жизни общества, о закономерностях развития. К сбору фактического материала следует подходить внимательно. Выписывать нужно только те данные, которые имеют прямое отношение к теме, и не все, а наиболее важные, типичные и сопоставимые, помогающие раскрытию вопросов темы. Источниками получения статистических и фактических данных могут быть правительственные постановления и решения, Указы Президента РФ, статистические сборники и справочники, журналы и газеты, приложения к ним, различные информационные бюллетени по экономическим вопросам; книги, брошюры, статьи, отчетные данные предприятий и учреждений и др. После того как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения, выводы и конкретные предложения для практики хозяйствования. При использовании фактического материала необходимо соблюдать известные правила, а именно: данные следует приводить к абсолютным (тыс., руб., т, м, шт.) или относительным (%) показателям и при их сравнениях обязательно в одинаковых измерениях; для доказательства определенной закономерности, тенденции требуется привести не одну, а ряд цифр, которые раскрыли бы сущность экономического процесса. Так, говоря о росте инфляции, нужно привести данные ее роста в процентах за несколько месяцев, а лучше за ряд лет; для наглядности цифровые данные могут быть сведены в таблицы, диаграммы и графики, т. е. подвергнуты обработке. Это зависит от самих материалов и содержания того вопроса, которые они выражают. Следует, однако, помнить, что использование фактического материала в курсовой работе не должно приводить к наводнению его большим количеством цифр. Необходимо стремиться к тому, чтобы данных было немного, но новейших, типичных, выразительных и убедительных. 5. Оформление курсовой работы 3.2.1 Титульный лист Титульный лист является первым листом пояснительной записки и выполняется на листе формата А4 при помощи печатающих устройств ЭВМ. Пример заполнения титульного листа приведен в приложении А к настоящему пособию. На титульном листе указываются тема дипломного проекта, инициалы и фамилии разработчика и руководителя (без их подписи), а также председателя методического совета (с подписью) и заместителя директора по учебной работе с подписью о допуске к защите дипломного проекта в ГЭК. Перенос слов на титульном листе не разрешается. Точка в конце заголовка не ставится. При групповом и комплексном выполнении проекта и оформлении одной пояснительной записки на титульном листе указываются все исполнители работы. Пример Студент группы 561 В.С. Сидоров Студент группы 561 И.А. Андреев 3.2.2 Реферат Реферат содержит сведения: – об объёме работы; – о количестве иллюстраций, таблиц; – о количестве использованных источников; – перечень ключевых слов; – собственно текст реферата, отражающий объект исследования, цель работы, метод исследования и аппаратуру, полученные результаты и их новизну, степень внедрения, рекомендации по внедрению результатов работы, эффективность, область применения, основные конструктивные и технико‑экономические характеристики. Оптимальный объем текста реферата – 850 печатных знаков, но не более одной страницы. Реферат является обязательным при оформлении пояснительной записки по ГОСТ 7.32. В остальных случаях необходимость составления реферата определяется руководителем дипломного проекта. Пример составления реферата к пояснительной записке показан в приложении Б. 3.2.3 Содержание В структурном элементе «СОДЕРЖАНИЕ» приводят порядковые номера и заголовки разделов и подразделов, пунктов (при необходимости) и приложений. После заголовка каждого из структурных элементов ставят отточие, а затем приводят номер страницы пояснительной записки, на которой начинается данный структурный элемент. Наименования, включённые в содержание, записывают строчными буквами (кроме первой прописной) с абзаца. Номера подразделов приводят после абзацного отступа, равного двум знакам, относительно номеров разделов. Обозначения пунктов приводят после абзацного отступа, равного четырем знакам относительно обозначения разделов. При необходимости продолжение записи заголовка раздела, подраздела или пункта на второй (последующей) строке выполняют, начиная от уровня начала этого заголовка на первой строке, а продолжение записи заголовка приложения — от уровня записи обозначения этого приложения. Содержание включают в общую нумерацию листов пояснительной записки. Элемент «СОДЕРЖАНИЕ» размещают с новой страницы. Слово «СОДЕРЖАНИЕ» записывают в верхней части этой страницы, без абзацного отступа посередине, прописными буквами и выделяют полужирным шрифтом. Введение Во введении следует изложить: – значимость вопросов, рассматриваемых в выполняемой работе; – проблему, к которой относится тема работы (история вопроса, оценка современного состояния теории и практики, краткая характеристика отрасли промышленности и т.п.); – задачи в области дальнейшей разработки рассматриваемой проблемы; – ожидаемые результаты, в том числе их экономическую эффективность. Элемент «ВВЕДЕНИЕ» размещают на следующей странице (страницах) после страницы, на которой заканчивается элемент «СОДЕРЖАНИЕ». Слово «ВВЕДЕНИЕ» записывают в верхней части страницы, без абзацного отступа посередине, прописными буквами и выделяют полужирным шрифтом. Основная часть Содержание, объём и наименование разделов основной части пояснительной записки устанавливаются требованиями методических указаний к дипломному проекту и заданием. Обязательными структурными элементами дипломных проектов должен быть раздел по охране труда, экономике и организации производства и, как правило, по охране окружающей среды. Заключение В заключении должны содержаться выводы, характеризующие итоги работы студента в решении поставленных перед ним задач. Выводы должны быть сделаны на основе сравнения технико–экономических показателей действующего и проектируемого объектов. Список использованных источников В список использованных источников включаются все источники, расположенные в порядке появления ссылок на них в тексте записки. Все сведения об источниках нумеруют арабскими цифрами с точкой и печатают с абзацного отступа. Библиографическое описание каждого из источников дается в соответствии с ГОСТ 7.1, ГОСТ Р 7.0.12. Пример оформления списка использованных источников приведен в приложении В. Приложения Приложения к пояснительной записке содержат задание на дипломное проектирование и материалы, дополняющие основную часть пояснительной записки. В приложениях целесообразно приводить таблицы большого формата, методы расчётов, описания аппаратуры и приборов, алгоритмы и программы задач, решаемых на ЭВМ, и т.д. В тексте пояснительной записки на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте пояснительной записки. Каждое приложение следует размещать с новой страницы с указанием в центре верхней части страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ». Приложение должно иметь заголовок, который записывают с прописной буквы, полужирным шрифтом, отдельной строкой по центру без точки в конце. Приложения обозначают прописными буквами кириллического алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё. 3. Й. О. Ч. Ъ. Ы. Ь. После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита. Если в записке одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Приложения должны иметь общую с остальной частью отчета сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании пояснительной записки с указанием их обозначений и наименования. Правила оформления пояснительной записки Дипломные проекты должны оформляться в соответствии с требованиями государственных стандартов: – конструкторские документы - ЕСКД; – строительные документы - СПДС; – технологические документы - ЕСТД; – программные документы - ЕСПД; – документы для автоматизированной системы управления — государственных стандартов системы технологической документации по АСУ. Дипломные работы оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32 (в части требований к структуре и правилам оформления НИР) и требованиями настоящих указаний. Текст пояснительной записки должен быть выполнен аккуратно литературным и технически грамотным языком на одной стороне листа бумаги А4 (210х297 мм) с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (ГОСТ 2.004) и использованием шрифта Times New Roman: – шрифт 14 – при написании текста; – шрифт 14 полужирный – при написании заголовков разделов и подразделов; – межстрочный интервал – полуторный. Текст пояснительной записки оформляют на листах в рамке: поле слева –20 мм, справа, сверху и снизу – по 5 мм. Расстояние от рамки формы до границ текста в начале и в конце строк – не менее 3 мм. Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 10 мм. При выполнении пояснительной записки без рамки текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое — 30 мм. правое — 15 мм. верхнее и нижнее — 20 мм. Абзацы в тексте начинаются отступом, равным 1,25 см. На листе пояснительной записки, следующем за титульным листом, выполняется основная надпись формы 2 по ГОСТ 2.104 для конструкторских и технологических документов и формы 5 по ГОСТ Р 21.1101 для строительных документов. На последующих листах пояснительной записки оформляются основные надписи формы 2а для конструкторских и технологических документов (приложение Г). Допускается на последующих листах записки упрощение надписи формы 2а (приложение Д). Основная надпись, дополнительные графы к ней и рамки выполняют сплошными основными и сплошными тонкими линиями по ГОСТ 2.303. Основные надписи должны быть едиными для специальности. Примеры заполнения основных надписей в пояснительной записке приведены в приложении Д настоящего пособия. Построение пояснительной записки Наименования структурных элементов отчета: «РЕФЕРАТ».«СОДЕРЖАНИЕ». «ВВЕДЕНИЕ». «ЗАКЛЮЧЕНИЕ». «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ». «ПРИЛОЖЕНИЕ» служат заголовками структурных элементов отчета. Заголовки структурных элементов следует располагать без абзацного отступа в середине строки без точки в конце, прописными буквами, полужирным шрифтом, не подчеркивая. Каждый структурный элемент и каждый раздел основной части отчета начинают с новой страницы(Рисунок 1).    1.Правой кнопкой мыши в заголовке вызываем контекстное меню и выбираем «Абзац»    2.В появившемся диалоговом окне ставим «галочку» напротив «с новой страницы»  Рисунок 1 – Размещение заголовков структурных элементов с новой страницы Текст пояснительной записки разделяют на разделы и подразделы, а в случае необходимости, – пункты и подпункты. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей пояснительной записки, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа и напечатанные с прописной буквы, полужирным шрифтом. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделённых точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Пункты и подпункты могут иметь только порядковый номер без заголовка, начинающийся с абзацного отступа. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. «ВВЕДЕНИЕ», «РЕФЕРАТ», «СОДЕРЖАНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» не нумеруются. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. Например: 1 Типы и основные размеры  1.11.2 Нумерация пунктов первого раздела записки 1.3 2 Технические требования 2.1 2.2 Нумерация пунктов второго раздела записки 2.3 3 Методы испытаний 3.1 Аппараты, материалы и реактивы  3.1.1 3.1.2 Нумерация пунктов первого подраздела 3.1.3 третьего раздела записки Если раздел или подраздел состоит из одного пункта, он также нумеруется. Расстояние между заголовком и текстом, между заголовками раздела и подраздела должно быть равно 2 интервалам (не пустая строка!). порядок выполнения этой операции показан на рисунке 2.    1.Ставим курсор в заголовке   2.Выбираем вкладку «Разметка страницы»   3. Выставляем эти значения Рисунок 2 – Создание двойного интервала между текстом и заголовком Нумерация листов пояснительной записки должна быть сквозной в пределах всей записки. Первой страницей является титульный лист. На титульном листе номер страницы не проставляется. Номера страниц проставляются в основной надписи «Лист». В графе основной надписи «Листов» указывается количество страниц в пояснительной записке. На листах без рамки и основной надписи номер страницы, в соответствии с ГОСТ 7.32, проставляется в центре нижней части листа без точки. Все листы пояснительной записки должны быть сброшюрованы в папки формата А4. Оформление иллюстраций Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать непосредственно после текста, где они упоминаются впервые, или на следующей странице (по возможности ближе к соответствующим частям текста записки). На все иллюстрации в записке должны быть даны ссылки. При ссылке необходимо писать слово «рисунок» и его номер, например: «в соответствии с рисунком 2». Иллюстрации, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается: Рисунок 1. Пример Рисунок 1 — Схема прибора Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения: Рисунок А.З. Иллюстрации должны иметь наименование и при необходимости пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок», его номер и через тире наименование помещают после пояснительных данных и располагают в центре под рисунком без точки в конце. Если наименование рисунка состоит из нескольких строк, то его следует записывать через один межстрочный интервал. Наименование рисунка приводят с прописной буквы без точки в конце. Перенос слов в наименовании графического материала не допускается. Построение таблиц Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицы применяют для наглядности и удобства сравнения показателей. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы в отчете должны быть ссылки. При ссылке следует печатать слово «таблица» с указанием ее номера. Наименование следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в следующем формате: Таблица Номер таблицы — Наименование таблицы. Наименование таблицы приводят с прописной буквы без точки в конце. Если наименование таблицы занимает две строки и более, то его следует записывать через один межстрочный интервал. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. При переносе части таблицы на другую страницу слово «Таблица», ее номер и наименование указывают один раз слева над первой частью таблицы, а над другими частями также слева пишут слова «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы. Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Заголовки граф выравнивают по центру, а заголовки строк — по левому краю. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа. При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире). В интервале, охватывающем числа ряда, между крайними числами ряда в таблице допускается ставить тире. Оформление уравнений и формул Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-). умножения (х). деления (:) или других математических знаков. На новой строке знак повторяется. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «X». Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они представлены в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента необходимо приводить с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия с абзаца. Формулы в отчете следует располагать без абзацного отступа посередине строки и обозначать порядковой сквозной нумерацией в пределах всей пояснительной записки арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Одну формулу обозначают (1). Пример  , (1)где v – скорость, км/ч, S – расстояние, км, t – время, ч. Ссылки в отчете на порядковые номера формул приводятся в скобках: в формуле (1). Формулы, помещаемые в приложениях, нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения: (В.1). Оформление приложений В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О. Если в работе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения. Ссылки и сноски При написании работы студенту часто приходится обращаться к цитированию работ различных авторов, использованию статистического материала. В этом случае необходимо оформлять ссылку на тот или иной источник. При цитировании необходимо соблюдать следующие правила: 1) текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. 2) цитирование должно быть полным, без искажения смысла. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается, если не влечет искажение всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на месте пропуска. 3) каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов. 6. Работа с рецензией и подготовка к защите курсовой работы Написанная студентом курсовая работа сдается преподавателю в установленный срок для рецензирования. Это необходимое условие для того, чтобы в соответствии с рецензией организовать переработку темы и подготовиться к защите курсовой работы. Главное назначение рецензии — оказать помощь студенту в самостоятельной работе над изучаемым курсом, дать конкретные методические советы по устранению недочетов, по дальнейшему углублению знаний. Студенту следует внимательно прочитать рецензию, чтобы посмотреть на свою работу критическим взглядом специалиста, обдумать все замечания по содержанию и оформлению проекта, стилю, грамотности изложения, ознакомиться с записями на полях работы Чтобы студент мог иметь полную характеристику своей курсовой работы, в рецензии кроме общей оценки (отлично, неудовлетворительно и т. д.) должны быть: -общая характеристика проекта и его положительные стороны; -указание на степень самостоятельной работы; -анализ недостатков и пробелов с точки зрения структуры, содержания, освещения тех или иных положений, использования статистических и фактических данных, оформления; -конкретные рекомендации с указанием источников по устранению замечаний и подготовке к защите курсовой работы студентом. Таким образом, аргументом в подготовке к защите курсовой работы является рецензия руководителя, а также постраничные замечания (если они имеются в тексте проекта). В рецензии на курсовую работу может не содержаться окончательная оценка. В ней может быть предварительная оценка в форме вывода: «Проект допускается к защите» или «Проект не допускается к защите». Окончательная же оценка дается после защиты. Если проект не допущен к защите, то он должен быть студентом переработан в соответствии с рецензией и вновь представлен преподавателю. Заменять тему курсовой работы не рекомендуется, в исключительных случаях обязательно согласование новой темы с преподавателем. Работа не допускается к защите, если он не носит самостоятельного характера, списан из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно. Если в рецензии имеются замечания, которые неясны студенту или, на его взгляд, неправомерны, необходимо с помощью рецензента уяснить суть замечаний, а в ходе защиты курсовой работы привести дополнительные доказательства для обоснования своей позиции. При наличии ошибок в проекте, студенту следует уяснить суть своих ошибок, а затем исправить их. Очень важно обратить внимание на пожелания и рекомендации рецензента, изучить дополнительные источники, указанные рецензентом. Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в проекте, готовность объяснить любые приведенные в нем положения. В ходе защиты курсовой работы задача студента — показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом по теме. Защита может проходить в различных формах по усмотрению преподавателя: в форме индивидуальной беседы студента с руководителем по основным положениям работы . По замечаниям, указанным в письменной рецензии; эта форма трудоемкая, но она позволяет наилучшим образом проверить и оценить знания студентов, выявить имеющиеся у них пробелы по данной проблеме; в форме индивидуальной защиты в присутствии всей группы студентов. Защита начинается вступительным словом студента, в котором за 6-7 минут излагается цель написания работы, показываются формы его реализации, после чего студент отвечает на вопросы; в форме групповой защиты - одновременной защиты курсовой работы по одному направлению. В этом случае каждый следит за ходом рассуждений товарищей, дополняет, уточняет их, что, несомненно, усиливает работу мысли и способствует развитию экономического мышления. Любая форма защиты курсовой работы учит отстаивать свою точку зрения, убедительно аргументировать ее, что способствует перерастанию знаний в убеждения. Оценку «отлично» получают те работы , в которых содержатся элементы научного творчества, делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний экономической литературы по данной теме. Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества. Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы , не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита. Защита и оценка курсовой работы — это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение права допуска к экзамену. Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ, использованы для выступления на студенческих конференциях, а также в качестве рефератов на семинарских занятиях. ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 (образец оформления титульного листа) Министерство образования и науки Алтайского края краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Алтайский агротехнический техникум» (КГБПОУ «Алтайский агротехнический техникум») Курсовая работаПо дисциплине Специальность Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выполнил (а): Студент ____________________ Руководитель _______________ Курсовая работа защищена «____» _______________20____г. Оценка____________________ Троицкое 20__ |