Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход игры Ведущие

  • Ведущие: - Знаете ли вы, что такое кеннинги

  • Слово. Сценарий мероприятия. слово (1). Литературноинтеллектуальная игра Слово


    Скачать 36.5 Kb.
    НазваниеЛитературноинтеллектуальная игра Слово
    АнкорСлово. Сценарий мероприятия
    Дата18.04.2022
    Размер36.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файласлово (1).doc
    ТипДокументы
    #482388

    Литературно-интеллектуальная игра «Слово»
    В игре принимают участие 6 команд

    по 6 человек в каждой; в зале 6 столов,

    на которых стоят таблички с обозначением номера и названия команды.

    Зрители (группы поддержки) рассаживаются по периметру зала.

    Звучит музыка. Выходят ведущие.
    Ход игры

    Ведущие:

    - Поэзия есть мысль, переплавленная в чувство. И это чувство выражается в слове – главном инструменте поэта и писателя.

    - Смысл слова, его звучание, взаимосвязи слов, тропы языка – все найдет отражение в нашей литературной игре.

    Сегодня она таки и называется…

    - «Слово»!

    - В сегодняшней игре принимают участие юные филологи из школ №… (представление команд)

    - Позвольте представить членов нашего уважаемого жюри… (представление жюри)

    - А теперь, внимание, 1-е задание!

    - «Мышление есть только внимание к тому, что происходит с нашей душой», - говорили древние мудрецы.

    - А если переплавить восприятие окружающего, хранящегося в нашей душе, в слова, то получится афоризм – краткое мудрое изречение.

    - «Афоризм» – так называется наш первый конкурс. Вот, например, афоризм Пушкина об афоризмах: «Разум неистощим в соображении понятий, как неистощим язык в соединении слов». - Попробуйте написать собственный афоризм на тему: «Сказка» (1 и 2 команды), «Художник» (3 и 4 команды) и «Юность» (5 и 6 команды).

    Жюри подводит итоги 1-го конкурса, сравнивая ответы каждой пары команд

    Ведущие:

    - Внимание, дорогие друзья! 2-й конкурс называется «Родственные слова».

    - Что общего между словами «ожерелье» и «жерло»? Старославянское слово «жерело» означало «горло».

    - Приставка О- выступала со значением «вокруг2. Ожерелье – украшение, обвивавшееся вокруг шеи.

    - Итак, дорогие друзья, через 1 минуту постарайтесь ответить на вопрос: что общего между словами «наряд» и «порядок» (1 и 2 команды), «узор» и «зоркий» (3 и 4 команды), «ладонь» и «долина» (5 и 6 команды)?

    Жюри подводит итоги 2-го конкурса, комментируя ответы учащихся.

    Комментарии жюри:

    «Наряд» – выстройте в ряд слова: «порядок», «подряд», «рядиться». Всюду слово «ряд», т.е. череда, строй. Наряд – хорошо, чередом устроенная одежда, костюм, т.е. парадная, красивая одежда.

    «Узор» – тесно связано со словом «взор-взгляд», с глаголом «узреть», «увидеть». Ведь узор – это рисунок, предназначенный для того, чтобы его созерцали, смотрели бы на него, любовались им. Слово это – ближайший родич и «зрелищу», и «позору», и «взору», и «зоркому».

    «Ладонь» – в старину «долонь», т.е. сторона руки, обращенная вниз, долу. В течение веков произошла перестановка звуков. Стали говорить «ладонь».

    Ведущие:

    - Следующее творческое задание мы назвали «Рассыпанная строчка». Для выполнения этого конкурса мы раздадим вам карточки.

    - Вам нужно будет собрать рассыпанные строчки пушкинского стихотворения в единую строфу.

    Карточка для игроков 1-й команды (первая и последняя строчки видоизменены):

    Часы невидимо летели.

    Чернеет лес, темна гора.

    Встает луна. Все тихо стало.

    Герою в путь давно пора.

    Для 2-й команды:

    Иль только сон воображенья

    В пустынной мгле нарисовал

    Свои минутные виденья,

    Души неясный идеал.

    Для 3-й команды:

    В леса, в пустыни молчаливы

    Перенесу, тобою полн,

    Твои скалы, твои заливы,

    И блеск, и тень, и говор волн.

    Для 4-й команды:

    Я лил потоки слез нежданных

    И ранам совести моей

    Твоих речей благоуханных

    Отраден чистый бил елей.

    Для 5-й команды:

    Но и тогда струны лукавой

    Невольно звон я прерывал,

    Когда твой голос величавый

    Меня внезапно поражал.

    Для 6-й команды:

    В часы забав иль праздной скуки,

    Бывало, лире я моей

    Вверял изнеженные звуки

    Безумства, лени и страстей.

    Жюри подводит итоги 3-го конкурса

    (баллы присуждаются по количеству правильно собранных строк).

    Ведущие:

    - А теперь самый сложный конкурс.

    - Он называется «5 ошибок».

    - Вы должны не только найти 5 ошибок в предложенной вам пушкинской строфе, но и объяснить, почему пушкинское слово является более точным, единственно нужным в данном контексте.

    Карточки для игроков 1 и 2 команды:

    - Промчась (правильно: скользя) по утреннему снегу,

    Друг милый, предадимся бегу

    Неторопливого (нетерпеливого) коня

    И посетим (навестим) поля пустые,

    Леса, бывало (недавно), столь густые

    И берег, милый для тебя (меня).

    Для 3 и 4 команды:

    Пусть (правильно: да) голос мой душе твоей

    Подарит (дарует) то же утешенье

    Да осветит (озарит) он заточенье

    Лучом прошедших (лицейских) ясных (светлых) дней.

    Для 5 и 6 команды:

    Прощай же, море! (правильно: свободная стихия!)

    Не забуду твоей могучей (торжественной) красоты (красы)

    И долго-долго помнить (слышать) буду

    Твой шум (гул) в вечерние часы.

    Жюри подводит итоги 4-го конкурса (по принципу сравнения ответов команд-соперниц), комментируя ответы учащихся.

    Комментарии жюри:

    В первом варианте знаменитого пушкинского стихотворения читаем:

    Прозрачный лес один чернеет,

    И лес сквозь иней зеленеет,

    И речка подо льдом молчит.

    «Молчит» – полная безжизненность образа! Но Пушкин не позволяет себе однозначно оценивать явление. Все в его стихах наполнено жизнью, движением, светом! Поэтому в окончательном варианте появляется слово «блестит». Замечательно, что вы услышали и потрясенность поэта в слове «недавно», и бесконечное одиночество в словах «для меня»; торжественность частицы «да», особую звонкость слова – «озарит»; соединение времени и места в слове «лицейских», метафору к нейтральному слову «море» и многое другое. Ведь поэтическое слово несет двойную смысловую и эмоциональную нагрузку!

    Ведущие:


    - Знаете ли вы, что такое кеннинги?

    - Так называется наш следующий конкурс.

    - Кеннинги – это образные выражения, словосочетание 2-х существительных, причем 1-е существительное стоит в именительном падеже, а 2-е – в родительном.

    - Например, что такое вечер? Вечер – это друг влюбленных, время одиночества, свеча поэта, покровитель сумерек, мгновения вдохновения, усталость дня и т.д.

    - Попробуйте придумать кеннинги на темы: «Ветер» (1-я команда), «Море» (2-я команда), «Радуга» (3-я команда), «Ливень» (4-я команда), «Рассвет» (5-я команда). «Весна» (6 команда).

    Жюри подводит итоги 5-го конкурса

    (количество баллов присуждается по количеству названных кеннингов.

    Дополнительный балл присуждается команде, давшей самый оригинальный ответ).

    Ведущие:

    - Обряд известный угощенья:

    Несут на блюдечках варенье,

    На столик ставят вощаной…
    - … Читаем в «Евгении Онегине» Пушкина.

    Помощники разносят командам яблочное варенье в вазочках.

    - И варенье это – яблочное. Посмотрите на это яблочко…
    - Оно соку спелого полно,

    Так свежо и так душисто,

    Так румяно-золотисто,

    Будто медом налилось,

    Видны семечки насквозь!
    - Как точен поэт! Как наблюдателен! Для него нет мелочей. Он увидел и показал нам даже семечки!

    - Действительно, образную информацию несет в себе все, даже, например, черешок от яблока.

    - Вглядитесь в него!

    - Черешок от яблока – это… Через минуту услышим ваши версии.

    Участники команд отвечают на этот вопрос, получая жетончики за свои ответы.

    Жюри подводит итоги 6-го конкурса,

    отмечая количество названных метафор и их оригинальность.

    Комментарии жюри

    Черешок от яблока – это…

    - барабанные палочки для джаз-оркестра недозрелых яблок;

    - самый последний и самый изысканный компонент яблочного варенья;

    - цифра «1». Во все времена изначально первое место на празднике природы;

    - волшебная палочка, превращающая цветок в яблоко;

    - подвеска для новогодней игрушки сморщенного зимнего яблочка;

    - заколочки, которыми яблонька украшает свою прическу;

    - минутная стрелка часов времени года;

    - удочка «Ловись, яблоко, большое и маленькое»;

    - в начале жизненного пути – веселая дерзкая шпага, пронзительно врывающаяся в этот мир; в конце жизненного пути – сухая клюка, ненадежная и ненужная;

    - минус по форме, плюс – по содержанию;

    - яблочная улыбка;

    - дирижерская палочка, при взмахе которой открывается цветущий занавес весны;

    - фонендоскоп, которым веточки прослушивают свои яблоки;

    - нечто горькое, питающее нечто сладкое;

    - проводник солнечной энергии;

    - нечто абсолютно необходимое, ставшее абсолютно лишним;

    - коклюшки для плетения весенних кружев;

    - прозвище черенка лопаты;

    - тонкая мачта для парусов из лепестков цветущих яблонь;

    - воспоминание о съеденном яблоке;

    - стержень с зеленой пастой;

    - качели для яблок;

    - желтый луч красного солнышка яблока;

    - свирель весны;

    - худенькая мама толстенького сыночка-яблочка и др.

    Ведущие:

    • Для того чтобы справиться с последним заданием нашей игры, посмотрите на сцену

    Детский танцевальный коллектив исполняет испанский танец с розой.

    - Дорогие друзья! Помните, у Ивана Пущина в «Воспоминаниях о Пушкине-лицеисте» сказано: «При самом начале – он наш поэт. Как теперь вижу тот послеобеденный класс Кошанского, когда, окончивши лекцию несколько раньше урочного часа, профессор сказал: «Теперь, господа, будем пробовать перья! Опишите мне, пожалуйста, розу стихами». Наши стихи вообще не клеились. А Пушкин мигом прочел два четверостишья, которые нас всех восхитили».

    - Попробуйте и вы, дорогие друзья, написать хотя бы одну стихотворную строчку на тему «Роза».

    Жюри подводит итоги игры.

    Заключительное слово жюри

    Награждение за личное и командное первенство




    написать администратору сайта