Главная страница
Навигация по странице:

  • Максимальный балл 21

  • Анализ ВПР по географии выявил следующие проблемы

    		•

    Анализ ВПР. Анализ ВПР по географии 11 класс 2022 г. Максимальный балл 21


    Скачать 20.87 Kb.
    НазваниеМаксимальный балл 21
    АнкорАнализ ВПР
    Дата14.06.2022
    Размер20.87 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАнализ ВПР по географии 11 класс 2022 г.docx
    ТипАнализ
    #589438

    Анализ ВПР по географии 11 класс 2022 г.
    Всего учащихся в 11 классе - 4 человека

    Работу писали –4 человека.

    На выполнение всей работы отводится 1,5 часа (90 минут).

    Максимальный балл 21


    Отметка по пятибалльной

    шкале
    «2»
    «3»
    «4»
    «5»
    Средний

    балл
    Уровень

    обученности

    %
    Качество знаний

    %

    Первичный балл
    0–6
    7–12
    13–17
    18–21
    3,5
    100
    50

    Количество оценок
    0
    2
    2
    0

    %
    0
    50
    50
    0


    Максимальный балл никто не набрал.

    Максимальный балл по классу – 17

    Минимальный балл по классу – 17

    Выводы:

    Результаты всероссийской проверочной работы в 11 классе показали, что по сравнению с оценками за первое полугодие все ученики подтвердили свои знания.

    Более успешно были выполнены обучающимися задания:

    № 3, № 6, № 10, № 12, № 13, № 15 - 100%.

    Учащиеся показали хороший уровень владения базовыми навыками.

    Наиболее проблемные задания для обучающихся 11 класса оказались -задания с развернутыми ответами № 16, 17 раскрывающие навыки географической грамотности, умения анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений и задания № 4 и 5.

    Анализ ВПР по географии выявил следующие проблемы:

    • Умения устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение.

    • Умения создавать, применять и преобразовывать знаки и символы.

    • Умения использовать источники географической информации для решения различных задач: выявление географических зависимостей и закономерностей.

    • Умение использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для объяснения и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязи природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов.

    На основе анализа ВПР по географии необходимо:

    1. Уделить внимание отработке тем, вызвавших затруднения у учащихся;

    2. Систематически включать различные источники географической информации в процесс организации и проведения занятий по географии.

    3. Формировать умение анализировать предложенный текст географического содержания и извлекать из него информацию по заданному вопросу.

    4. Использовать материалы открытого банка ФИПИ для конструирования диагностических материалов и проведения промежуточной диагностики на уроках географии.

    5. Совершенствовать систему диагностических материалов для организации промежуточного и итогового контроля с учётом типичных ошибок, выявленных в результате проведения ВПР.

    написать администратору сайта