Главная страница
Навигация по странице:

  • Участники

  • Планируемые результаты: Личностные

  • Метапредметные: Регулятивные

  • Познавательные

  • План марафона День первый - «Что мы знаем и должны знать по финансовой грамотности».

  • День второй – Олимпиада по финансовой грамотности для 3-4 классов

  • Ход квест - игры Станция 1. «Без труда не вынешь рыбку из пруда». Ведущий

  • За каждую пословицу семья получает по 1 монете.

  • За правильный ответ получают по 1 монете.

  • Станция 3. «Реклама». Ведущий

  • За рекламу своих конфет группа получает по пять монет.

  • За участие в игре и верные ответы каждая команда получает по 5 баллов.

  • Станция 5.«Мульти - пульти». Ведущий

  • За каждый верный ответ – 1 монета.

  • (Скрудж Макдак из "Утиных историй") 3. "В наше время даже сейфу нельзя доверять. Как это сложно иметь миллион" (Белладонна, "Приключение поросенка Фунтика")

  • (Дядя Федор из "Простоквашино") 5. "А хотя бы я и жадничаю, зато от чистого сердца" (Мужик из "Падал прошлогодний снег")

  • (Матроскин из "Простоквашино") 7. "Несите ваши денежки, иначе быть беде" (Кот Базилио, "Приключения Буратино")

  • Внеурочное мероприятие - Марафон по финансовой грамотности в начальной школе. Марафон по финансовой грамотности в начальной школе. Марафон по финансовой грамотности в начальной школе


    Скачать 23.46 Kb.
    НазваниеМарафон по финансовой грамотности в начальной школе
    АнкорВнеурочное мероприятие - Марафон по финансовой грамотности в начальной школе
    Дата15.03.2023
    Размер23.46 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМарафон по финансовой грамотности в начальной школе.docx
    ТипДокументы
    #990801

    Марафон по финансовой грамотности в начальной школе

    Марафон по финансовой грамотности поможет обучающимся начальных классов найти ответы на многие вопросы о деньгах, а родителям узнать больше о финансовом воспитании.

    Цель мероприятия:

    • создание условий для развития у обучающихся интереса к финансовой грамотности и формирование правильного финансового поведения.

    Задачи:

    • способствовать расширению и усвоению знаний по основам финансовой грамотности;

    • формировать умения самостоятельно применять знания в различных жизненных ситуациях;

    • научить рационально использовать денежные средства.

    Виды деятельности:

    • классные часы «Азбука финансовой грамотности»

    • олимпиада по финансовой грамотности для обучающихся 1-4 классов

    • квест – игра «Мама, папа, я – в финансах - грамотная семья!»

    Участники: обучающиеся 1-4 классов, родители

    Практическая значимость: В настоящее время очень важно финансовое просвещение подрастающего поколения, так как сегодняшние дети – это будущие участники финансового рынка, поэтому обучение финансовой грамотности целесообразно начинать с младшего школьного возраста, на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. 

    Планируемые результаты:

    Личностные:

    • осознание себя как части семьи, общества;

    • овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений;

    • развитие самостоятельности;

    • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях.

    Метапредметные:

    Регулятивные:

    Познавательные:

    • освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.

    Коммуникативные:

    • развитие коммуникативной культуры обучающихся;

    • выражать свои мысли и идеи, обсуждать информацию в группе, сотрудничать с родителями.

    План марафона

    День первый - «Что мы знаем и должны знать по финансовой грамотности».

    В этот день в 1-4 классах проходят классные часы «Азбука финансовой грамотности»

    (Сценарий классного часа - Приложение 1)

    Включить в классный час просмотр видеоролика о происхождении денег и их предназначении.

    https://yandex.ru/video/preview/?text=видеоролик%20что%20такое%20деньги%20и%20зачем%20они%20нужны&path=wizard&parent-reqid=1634795502461957-13289391931129220041-sas2-2384-sas-l7-balancer-8080-BAL-4677&wiz_type=vital&filmId=5240353639970042539

    День второй – Олимпиада по финансовой грамотности для 3-4 классов

    (Задания для олимпиады и ключ к ним – Приложение 2)

    День третий – семейныйквест – игра для обучающихся и их родителей «Мама, папа, я – в финансах - грамотная семья!» (от каждого класса – 1 команда).

    Каждая команда придумывает название и девиз.

    Ход квест - игры

    Станция 1. «Без труда не вынешь рыбку из пруда».

    Ведущий: Чтобы удовлетворять свои потребности, потребности своей семьи необходимо много трудиться. А вы знаете пословицы о труде? За 5 минут напишите как можно больше пословиц о труде.

    За каждую пословицу семья получает по 1 монете.

    Станция 2. «Супермаркет».

    Ведущий: Всегда ли в магазине вы рассматриваете товар? Или берете продукты, не посмотрев состав и срок годности? Сейчас мы проверим, умеете ли вы читать информацию на упаковке. У вас на столе лежит набор продуктов: сок, консервы, шоколад, пачка макарон. Заполните таблицу.

    За правильный ответ получают по 1 монете.

    Название товара

    Дата изготовления

    Срок годности

    Условия хранения

    Состав





























































    Станция 3. «Реклама».

    Ведущий: Всем известно, что для успешной продажи товара, очень важна его реклама. Придумайте и нарисуйте на листе рекламу новых конфет, которые вы бы хотели производить на своей кондитерской фабрике.

    За рекламу своих конфет группа получает по пять монет.

    Станция 4. « Основы безопасности».

    На станции команду встречает Баба Яга. Она пытается обмануть членов команды, задавая запутанные вопросы. Игра «Правда или ложь».

    За участие в игре и верные ответы каждая команда получает по 5 баллов.

    Вопросы к игре:

    1. Верно ли утверждение: «Проверяйте деньги не отходя от кассы»?

    2. Правда ли, что нужно придумывать сложные пароли для своей электронной почты и игровых аккаунтов?

    3. Правда, что ПИН-код от карты нужно носить вместе с картой?

    4. Правда, что нужно всегда переходить по незнакомым ссылкам, даже от знакомых людей?

    5. Правда, что всегда нужно перезванивать на незнакомые номера?

    6. Правда, что в электронном кошельке нельзя украсть деньги?

    7. Правда ли, что финансовые мошенники - это люди, совершающие противоправные действия в сфере денежного обращения путём обмана, злоупотреблением доверия, и других манипуляций с целью обогащения?

    8. Правда ли, что не нужно держать в строгом секрете данные своей банковской карты?

    9. Правда ли, что если потерялась банковская карта, то её нужно срочно заблокировать?

    10. Правда ли, что чужой картой пользоваться нельзя – это хищение денег?

    11. А правда, что деньги и карты нужно прятать и держать в труднодоступном месте?

    12. Правда, что нельзя в социальных сетях размещать подробную информацию о себе, тем более выставлять фотографии документов (паспорт, водительские права и др)?

    13. Представьте, что у вас уже есть счет в банке и банковская карта. Вам позвонили с незнакомого номера, представились сотрудником банка, сказали, что произошла ошибка и ваша карта заблокирована, чтобы ее разблокировать, вы должны сообщить всю информацию по карте. Правда, что вы должны предоставить данную информацию?

    14. Правда ли, что если вы потеряли телефон, то вы должны позвонить оператору и заблокировать доступ к нему?

    Станция 5.«Мульти - пульти».

    Ведущий: Я буду зачитывать реплики героев известных мультфильмов, а вы будете называть ответ.

    За каждый верный ответ – 1 монета.

    Кому из мультипликационных героев принадлежат следующие слова?

    1. "Средства у нас есть. У нас ума не хватает" (Кот Матроскин из "Простоквашино")

    2. "Ах, владеть подвалом хорошо, но еще лучше купаться в этих прохладных кругленьких монетах. Чудесно нырять в них как дельфин и как суслик в них зарываться, подбрасывать их вверх и этим дождем наслаждаться" (Скрудж Макдак из "Утиных историй")

    3. "В наше время даже сейфу нельзя доверять. Как это сложно иметь миллион" (Белладонна, "Приключение поросенка Фунтика")

    4. "Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет" (Дядя Федор из "Простоквашино")

    5. "А хотя бы я и жадничаю, зато от чистого сердца" (Мужик из "Падал прошлогодний снег")

    6. "А я ничего выписывать не буду! Я экономить буду!" (Матроскин из "Простоквашино")

    7. "Несите ваши денежки, иначе быть беде" (Кот Базилио, "Приключения Буратино")

    8. "Меньше можно, больше ни-ни" (Белладонна, "Приключение поросенка Фунтика")

    Станция 6. «Доходная».

    На этой станции подводятся итоги игры, награждаются победители.


    написать администратору сайта