Главная страница
Навигация по странице:

  • ЗАДАНИЕ 1. СТОЛИКИ В КАФЕ. (1 из 3) МФГ_МА_8_030_01_А9 ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: •Содержательная область оценки

  • Контекст

  • Максимальный балл: 2 Система оценивания: Балл Содержание критерия 2 Ответ: А) 7 столов. Б) 9 столов. Оба ответа даны верно. 1

  • Компетентностная область оценки

  • Объект оценки

  • Балл Содержание критерия 2

  • Содержательная область оценки

  • Формат ответа

  • Максимальный балл

  • 09_Столики в кафе_критерии (1). Математическая грамотность (8 класс) Характеристики заданий и система оценивания


    Скачать 154.66 Kb.
    НазваниеМатематическая грамотность (8 класс) Характеристики заданий и система оценивания
    Дата30.03.2023
    Размер154.66 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файла09_Столики в кафе_критерии (1).pdf
    ТипДокументы
    #1026811

    МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ (8 класс)
    Характеристики заданий и система оценивания
    ЗАДАНИЕ 1. СТОЛИКИ В КАФЕ. (1 из 3) МФГ_МА_8_030_01_А9
    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    Содержательная область оценки: пространство и формы

    Компетентностная область оценки: формулировать

    Контекст: общественный

    Уровень сложности задания: средний

    Формат ответа: задание с несколькими краткими ответами

    Объект оценки: использовать понятие длины, находить числовые закономерности

    Максимальный балл: 2
    Система оценивания:
    Балл
    Содержание критерия
    2
    Ответ: А) 7 столов. Б) 9 столов. Оба ответа даны верно.
    1
    Верно дан один из ответов, второй дан неверно или отсутствует.
    0
    В других случаях.
    ЗАДАНИЕ 2. СТОЛИКИ В КАФЕ. (2 из 3) МФГ_МА_8_030_02_А9
    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    Содержательная область оценки: пространство и форма

    Компетентностная область оценки: рассуждать

    Контекст: общественный

    Уровень сложности задания: средний

    Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением

    Объект оценки: применять свойства прямоугольного треугольника, оценивать и сравнивать линейные размеры реальных предметов

    Максимальный балл: 2 балла
    Система оценивания:
    Балл
    Содержание критерия
    2
    Выбран ответ: способ Б, приведено обоснование: при способе А сторона квадрата вокруг одного места равна сумме длин стороны стола и двух стульев, при способе Б диагональ квадрата вокруг одного места равна сумме длин стороны стола и двух стульев, а значит, сторона этого квадрата меньше.
    1
    Выбран верный ответ, но обоснование неполное.
    0
    В других случаях.

    ЗАДАНИЕ 3. СТОЛИКИ В КАФЕ. (3 из 3) МФГ_МА_8_030_03_А9
    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    Содержательная область оценки: пространство и форма

    Компетентностная область оценки: рассуждать

    Контекст: общественный

    Уровень сложности задания: высокий

    Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением.

    Объект оценки: применять теорему Пифагора, определять линейные размеры реальных предметов, вычислять их число в пространстве при заданном расположении

    Максимальный балл: 2 балла
    Система оценивания:
    Балл
    Содержание критерия
    2
    Ответ: столы со стороной 70 см.
    Возможное обоснование:
    Сторона 70 см – диагональ 98 см; 75 см – 106 см
    80 см –
    113 см
    98 + 70 = 168 (см)
    106 + 70 = 176 (см) 113 + 70 = 183 (см)
    7 : 1,68 = 4,17 7 : 1,76 = 3,98 7 : 1,83 = 3,83.
    Столов со стороной 70 см войдет по 4 вдоль каждой стороны зала, остальных – по 3.
    1
    Дан ответ: 75. Решение верно, ошибка округления: ответ «75 см» выбран как ближайшее к целому числу 4.
    0
    В других случаях.


    написать администратору сайта