Главная страница
Навигация по странице:

  • ЗАДАНИЕ 1. МАССА ТЕЛЕНКА (1 из 4). МФГ_МА_9_042_01_А10

  • Уровень сложности

  • ЗАДАНИЕ 2. МАССА ТЕЛЕНКА (2 из 4). МФГ_МА_9_042_02_А10

  • Максимальный балл: 1 Система оценивания

  • ЗАДАНИЕ 3. МАССА ТЕЛЕНКА (3 из 4). МФГ_МА_9_042_03_А10

  • Объект оценки

  • ЗАДАНИЕ 4. МАССА ТЕЛЕНКА (4 из 4). МФГ_МА_9_042_04_А10

  • Максимальный балл: 2 Система оценивания

  • Масса телёнка_характеристики заданий и система оценивания (1). Математическая грамотность (9 класс) Характеристики заданий и система оценивания


    Скачать 23.12 Kb.
    НазваниеМатематическая грамотность (9 класс) Характеристики заданий и система оценивания
    Дата17.01.2023
    Размер23.12 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМасса телёнка_характеристики заданий и система оценивания (1).docx
    ТипДокументы
    #891470

    МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ (9 класс)

    Характеристики заданий и система оценивания



    ЗАДАНИЕ 1. МАССА ТЕЛЕНКА (1 из 4). МФГ_МА_9_042_01_А10

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    • Содержательная область оценки: изменение и зависимости

    • Компетентностная область оценки: применять

    • Контекст: образовательный

    • Уровень сложности: низкий

    • Формат ответа: задание с кратким ответом

    • Объект оценки: выполнять вычисления по формуле

    • Максимальный балл: 1

    Система оценивания:

    Балл

    Содержание критерия

    1

    Записано число 800

    0

    Другой ответ или ответ отсутствует.



    ЗАДАНИЕ 2. МАССА ТЕЛЕНКА (2 из 4). МФГ_МА_9_042_02_А10

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    • Содержательная область оценки: изменение и зависимости

    • Компетентностная область оценки: интерпретировать

    • Контекст: образовательный

    • Уровень сложности: низкий

    • Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

    • Объект оценки: использовать неравенства для записи интервалов, сравнивать и оценивать числа

    • Максимальный балл: 1

    Система оценивания:

    Балл

    Содержание критерия

    1

    Выбран ответ 3 (хороший).

    0

    Другой ответ или ответ отсутствует.




    ЗАДАНИЕ 3. МАССА ТЕЛЕНКА (3 из 4). МФГ_МА_9_042_03_А10

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    • Содержательная область оценки: изменение и зависимости

    • Компетентностная область оценки: применять

    • Контекст: образовательный

    • Уровень сложности: средний

    • Формат ответа: задание с кратким и развернутым ответом

    • Объект оценки: вычислять n-й член арифметической прогрессии

    • Максимальный балл: 2

    Система оценивания:

    Балл

    Содержание критерия

    2

    Дан ответ: 195, приведено верное объяснение.

    Вариант решения 1:

    1. 6 месяцев – это примерно 180 дней;

    2. (кг).

    ИЛИ: Дан ответ: 196, приведено верное объяснение.

    Вариант решения 2:

    1. 6 месяцев – это от 181 до 184 дней

    2. (кг)

    3. (кг)

    4. (197 + 195) : 2 = 196 (кг)

    ИЛИ: Дан ответ: 195, приведено верное объяснение.

    Вариант решения 3:

    6 (кг), где вначале ученик воспользовался формулой для нахождения прироста за 30 дней.

    1

    Дан ответ 194,8, приведено верное объяснение.

    ИЛИ: дан ответ 197 и приведено обоснование

    0

    Другой ответ или ответ отсутствует. Ответ от 195 до 197 без решения оценивается 0 баллов.




    ЗАДАНИЕ 4. МАССА ТЕЛЕНКА (4 из 4). МФГ_МА_9_042_04_А10

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    • Содержательная область оценки: изменение и зависимости

    • Компетентностная область оценки: формулировать

    • Контекст: образовательный

    • Уровень сложности: высокий

    • Формат ответа: задание с кратким и развернутым ответом

    • Объект оценки: находить номер члена арифметической прогрессии, работать с формулой

    • Максимальный балл: 2

    Система оценивания:

    Балл

    Содержание критерия

    2

    Записано число 2 и приведено верное объяснение.

    Вариант решения 1:

    1. 40 2=80 (кг)

    2. , , (дн.)

    Вариант решения 2:

    40 : 0,72 ≈ 55,6(дн.) .

    1

    Записано число57 ИЛИ60 ИЛИ ход решения верный, но допущена вычислительная ошибка.

    0

    Другой ответ или ответ отсутствует. Ответ «2» без решения оценивается 0 баллов.




    Математическая грамотность (9 класс) стр. из


    написать администратору сайта