Мастер класс. Мбоу новосельская сош купинского района
 Скачать 17.58 Kb.
|
|
МБОУ Новосельская СОШ Купинского района Мастер-класс «Использование игровых технологий в начальной школе» «Познаю, играя» подготовила: учитель начальных классов Переварова Наталья Александровна с. Новоселье 2021год Цель: познакомить учащихся с активными формами работы и применить их в работе с детьми на мастер- классе. Задачи мастер-класса: познакомить с активными методами обучения; развивать симпатию по отношению друг к другу развивать позитивное отношение к себе. Оборудование: компьютер, колонки, раздаточный материал для участников мастер-класса. Солнышко большое, несколько маленьких солнышек, лучики, магниты, листы печатной бумаги. - Прозвенел и смолк звонок, Начинаем наше занятие. На меня все посмотрели. Улыбнулись и присели. Погладьте себя по голове Обнимите себя Пожмите соседу руку Улыбнитесь друг другу -Надеюсь, ваше настроение улучшилось? Садитесь поудобнее. Позвольте представиться, я - Наталья Александровна Переварова, учитель начальных классов. Я рада приветствовать вас доброй улыбкой и хорошим настроением. Ребята, для положительного настроя на работу и для установления доброжелательной атмосферы, я предлагаю начать наше мероприятие с игры «Поздороваемся ладошками!». ( Пальчиковая гимнастика Пальчики соприкасаются друг с другом говорят) - Желаю (большой) - Успеха (указательный) - Большого (средний) - Во всём (безымянный) - И везде (мизинец) - Здравствуй! (вся ладошка) (Упражнение с пальчиками «Мама, мама, что-что, что, гости едут ну и что») (Поприветствуем друг друга. Я вас всех попрошу хором отвечать мне словом - привет.) Когда встречаем мы рассвет, Мы говорим ему ... (Дети хором) ПРИВЕТ! С улыбкой солнце дарит свет, Нам посылая свой ... (Дети хором) ПРИВЕТ! При встрече через много лет Вы крикните друзьям ... (Дети хором) ПРИВЕТ! И улыбнутся вам в ответ От слова доброго ... (Дети хором) ПРИВЕТ! И вы запомните совет: Дарите всем друзьям ... (Дети хором) ПРИВЕТ! Все встаньте в круг. Задание «Назовите свое имя и прилагательное на первую букву своего имени, которое бы его характеризовало». Сейчас мы с вами создадим солнце своих способностей. Каждый из вас получит лучик. На нём вы запишите ваши способности и умения. Какими талантами вы обладаете? Затем каждый по очереди выходит к доске зачитывает, помещает лучик на доску, к общему солнцу. Большой «багаж» способностей мы с вами собрали. Пусть это солнце греет нас всё занятие и помогает в работе. Ребята, а какое время года у нас на дворе с вами? (весна) Какие признаки весны вы знаете? ( ручьи, снег тает, день длинный, ночь короткая) Сейчас я предлагаю нам всем вместе исполнить песенку о весне «Весна красна идёт и песенку поёт»-детям выдаю текст песни. Давайте похвалим себя за проделанную работу. «Погладь себя по макушке» Погладьте себя по макушке. В течение дня мы получаем немало отрицательных эмоций, просто устаем. Для того чтобы снять стресс, погладьте себя по макушке (здесь много биологически активных точек). Закрыли глазки и мысленно сказали: «Я внимателен, я могу, у меня всё получится!» Вдохнули. Выдохнул. Дети в школе вас учат учителя, быть какими? (вежливыми, воспитанными). Каждый учитель желает видеть своих учеников быть такими. Песня «Если добрый ты» - Чему учит нас эта песня? (доброте) Далее я предлагаю вам вспомнить вежливые слова. –. Что же это за слова? Это обычные, добрые, простые и полезные слова, а вежливыми они стали потому, что без них просто жить на свете нельзя. Эти слова надо не только знать хорошо, но и уметь их произносить по -волшебному, а научиться такому волшебству не трудно, стоит только захотеть. Вы окончите школу и станете врачами, учителями, художниками, космонавтами. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо научиться. Вот поэтому старайтесь как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых становиться теплее, радостнее и светлее.. Сейчас я посмотрю, знаете ли вы их. Хором говорим вежливое слово. Растает даже ледяная глыба От слова теплого … (спасибо). Когда нас бранят за шалости, Говорим … (прости, пожалуйста). Зазеленеет старый пень Когда услышит … (добрый день). Если больше есть не в силах Скажем маме мы … (спасибо). И во Франции, и в Дании На прощанье говорим … (до свидания). Мальчик вежливый и развитый, Говорит, встречаясь … (здравствуйте). Поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Если вежливо хлопаете, невежливо — топаете. – Поздороваться при встрече... – Толкнуть, но не извиниться... – Перебивать во время разговора... – Уметь соблюдать на уроке тишину... – Уметь выслушать друга. – Пропустить вперед девочек... – Сказать, уходя из класса домой «До свидания» – Громко разговаривать... – Помочь поднять упавшую вещь... – Обозвать обидным словом соседа... – Сказать в столовой: «Приятного аппетита» Минутка отдыха выполняется стоя. «Раз цветочек два цветочек Расшифруй название сказки Называем в рифму Игра «Да» - «Нет» про книгу Конкурс «Путаница» Собери картинку и скажи скороговорку Название сказки «Игра парам парерум» Рефлексия настроения эмоционального состояния. «Дерево чувств» – учащимся предлагаю собрать своё дерево повесить на дерево яблоки красного цвета, если они чувствуют себя хорошо, комфортно, или зелёного, если ощущают дискомфорт. Завершим наш мастер класс на муз ноте «Паровозик чух-чух» |