Мероприятия по предупреждению неуспеваемости
Ученицы 6 класса _____________________на 2021-2022уч. г.
Мероприятие
|
Сроки
|
1
|
2
|
Беседа с родителями “Причины школьной неуспеваемости”, анкетирование родителей
|
|
Анкетирование учащегося с целью выявления причин неуспеваемости
|
|
Беседа с учащимся “Что мне мешает учиться?”
|
|
Дополнительные занятия с учеником (систематические)
|
Каждый четверг
|
Дополнительные занятия с учеником (разовые):
|
|
Работа с учеником на уроке:
|
|
Стимулирование учебной деятельности (поощрение, создание ситуации успеха, побуждение к активному труду): задания познавательного характера, дифференцированные самостоятельные работы, вовлечение во внеклассную творческую деятельность
|
Систематически
|
Опрос ученика на уроках: устно (монологический ответ или серия ответов с места) или письменно по индивидуальной карточке-заданию
|
На каждом уроке
| | |
|
при изложении нового материала: частое обращение к неуспевающим, привлечение их в качестве помощников;
|
|
организация самостоятельной работы на уроке:
разбивка заданий на дозы, ссылка на аналогичное
задание, выполненное ранее, напоминание приема и
способа решения, ссылка на правила и свойства,
более тщательный контроль с указанием на ошибки;
| |
При организации самостоятельной работы: выбор
наиболее рациональных упражнений, а не механическое
увеличение их числа, более подробное объяснение
последовательности выполнения задания, п предупреждение возможных затруднениях, использование
к карточек-консультантов, карточек с направляющим
п ланом действий
| |
Проверка всех домашних заданий, контроль выполнения их после уроков (в случае отсутствия)
|
На каждом уроке
|
Организация специальной системы домашних заданий: подготовка памяток; творческие задания, разбивка домашнего задания на блоки
|
Систематически
| |
Скачать 41 Kb.