Главная страница
Навигация по странице:

  • Систематическая категория

  • Общие признаки Методы

  • Место человека в системе органического мира


    Скачать 0.62 Mb.
    НазваниеМесто человека в системе органического мира
    Дата06.10.2022
    Размер0.62 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаmesto_cheloveka_v_org._mire.pptx
    ТипУрок
    #717900

    Что изучают эти науки? Ответ напишите в виде кода (цифра-буква)


    Анатомия
    Физиология
    Эмбриология
    Гигиена
    Генетика
    Эволюционное

    учение


    А

    Б

    В

    Г

    Д

    Е

    1Б2Г3Е4А5Д6В

    Тема урока:

    Место человека в системе органического мира.

    Актуализация знаний


    ЧЕЛОВЕК

    Проблемный вопрос: Человек- это высшая ступень эволюции или всего лишь высокоразвитое животное?

    Расположите систематические единицы в нужном порядке, начиная с наибольшего


    Подтип
    Подотряд
    Род
    Вид
    Тип
    Царство
    Класс
    Отряд
    Семейство

    «Паспортные» данные человека


    Царство - животные
    Тип- хордовые
    Подтип- позвоночные
    Класс Млекопитающие
    Отряд- приматы
    Подотряд –гоминиды
    Семейство- люди
    Род- человек
    Вид- человек разумный ( Homo sapiens)

    Докажите родство человека с животными, пользуясь учебником


    Систематическая категория

    Общие признаки

    Методы

    Царство Животные

    Тип Хордовые

    Подтип Позвоночные

    Класс Млекопитающие

    Отряд Приматы

    Подотряд Человекообразные обезьяны

    Определите методы, с помощью которых установлена принадлежность человека к определённым систематическим группам.

    Доказательства происхождения человека от животных: 1. Сравнительно- анатомические- а) клеточное строение, анатомическое сходство органов, места их расположения в организмах.

    Доказательства происхождения человека от животных: б) наличие рудиментов- остаточных органов у человека.

    Доказательства происхождения человека от животных: в) наличие атавизмов- признаков, характерных далеким предкам.

    2. Эмбриологические- сходство зародышей

    человека и животных на

    ранних стадиях

    развития( закон К.Бэра)

    3. Физиологические- сходство физиологических процессов: дыхания, питания, выделения и др.

    4. Генетические- сходство в строении хромосомного аппарата.

    Специфические особенности человека:


    Прямохождение
    Развитая мускулатура нижних конечностей, сводчатость стопы
    Подвижная кисть руки
    S- образный позвоночник с 4 изгибами
    Объемность мозга и сложное поведение, способность к мышлению, речи
    Бинокулярное зрение
    Ограниченная плодовитость

    Закрепление материала


    Работа в группах в поисках ответа на вопросы:
    1. Почему человека не выделяют в особое царство?
    2.Почему шимпанзе называют «лабораторным двойником» человека?
    3. Почему современные человекообразные обезьяны не могут стать людьми?
    4.Почему прямохождение нельзя назвать единственной предпосылкой превращения животного в человека?
    5.Какие существенные отличия можно выделить у человека по сравнению с высокоорганизованными животными: гоминидами, дельфинами, слонами?

    Домашнее задание:

    Стр. 5- 11

    Рефлексия: с каким животным ассоциируется ваше деятельность на уроке?



    написать администратору сайта