Главная страница
Навигация по странице:

  • Проверочная работа

  • ___ нарисую ёлочку. А___ что будешь рисовать Когда ___ приедет Завтра ___ пойдём на речку. Кого ___ ждёте Почему ___ улетают Творческая работа.

  • Сколько личных местоимений в тексте

  • Проверочная работа по теме «Местоимение». 2 вариант Тест.

  • Творческая работа.

  • проверочная работа. пр. раб. местоимение. Местоимение. 1


    Скачать 16.55 Kb.
    НазваниеМестоимение. 1
    Анкорпроверочная работа
    Дата23.04.2023
    Размер16.55 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапр. раб. местоимение.docx
    ТипДокументы
    #1083012

    _____________________________________________________________________________Ф.И

    Проверочная работа по теме «Местоимение». 1 вариант

    Тест.

    1. Местоимение –это часть речи, которая:

    А) служит для обозначения признака предмета

    Б) не называет предмет, но указывает на него

    В) служит для связи слов в предложении

    Г) обозначает действие предмета

    2. Укажи слово, которое не является местоимением

    А) мне в) на

    Б) ты г) нас

    3. Укажи вариант, в котором оба местоимения 2-го лица.

    А) я, мы В) он, она

    Б) ты, вы Г) они, вы

    4. Укажи местоимения , у которых можно определить род.

    А) я, вы В) ты, вы

    Б) мы, они Г) он, она

    5. Личные местоимения употребляются вместо:

    А) имени существительного

    Б) имени прилагательного

    В) имени числительного

    Г) предлога

    Проверочная работа

    1. Вставь пропущенные слова.

    Местоимение - это_______________ речи, которая не______________________ предметы, а только _____________________ на них.

    1. Подчеркни местоимения.

    Если я сорву цветок,

    Если ты сорвёшь цветок,

    Если он, и я , и ты-

    Если мы сорвём цветы, то окажутся пусты

    И деревья, и кусты.

    Т. Собакин

    1. Замени имена существительные подходящими местоимениями. Определи лицо и число.

    здание- ________( __л,____ч.) берлога-________( __л,____ч.)

    изба-________( __л,____ч.) хата- ________( __л,____ч.)

    гнёзда-________( __л,____ч.) улей- ________( __л,____ч.)

    1. Зачеркни в каждой строчке лишнее слово.

    А) я, они, на, ты

    Б) но, оно, она, они

    В) я, Яна, ты, вы

    5. Вставь подходящие местоимения.


    ___ нарисую ёлочку. А___ что будешь рисовать? Когда ___ приедет? Завтра ___ пойдём на речку. Кого ___ ждёте? Почему ___ улетают?

    Творческая работа.

    1. Разгадай шараду.

    Первый слог – личное местоимение.

    Второй слог – детская болезнь.

    А целое слово – тот предмет, который выбрасывают, когда он нужен, и поднимают, когда он не нужен.

    Что это? _________________________________________________

    1. Спиши предложения, заменяя повторяющиеся имена существительные местоимениями.

    Летом на даче у меня появились новые друзья. Друзья теперь часто звонят мне по телефону.

    Перелётные птицы собираются в стаи. Птицы готовятся к отлёту.

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    1. Сколько личных местоимений в тексте?

    Я не обращал никакого внимания на птичку. И она, казалось, ничего не замечала. Но едва я сделал несколько шагов, как она с размаху бросилась в прорубь вниз головой. Одно мгновение я ещё видел, как она быстро двигала крыльями , словно летела в воде. Потом она исчезла подо льдом.

    (по В.Бианки)

    ______________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________Ф.И

    Проверочная работа по теме «Местоимение». 2 вариант

    Тест.

    1. Местоимение – это часть речи, которая:

    А) служит для обозначения признака предмета

    Б) не называет предмет, но указывает на него

    В) служит для связи слов в предложении

    Г) обозначает действие предмета

    2. Укажи слово, которое не является местоимением

    А) мне в) на

    Б) ты г) нас

    3. Укажи вариант, в котором оба местоимения 2-го лица.

    А) я, мы В) он, она

    Б) ты, вы Г) они, вы

    4. Укажи местоимения , у которых можно определить род.

    А) я, вы В) ты, вы

    Б) мы, они Г) он, она

    5. Личные местоимения употребляются вместо:

    А) имени существительного

    Б) имени прилагательного

    В) имени числительного

    Г) предлога

    Проверочная работа

    1. Вставь пропущенные слова.

    Местоимение - 3-го лица ед.ч. изменяются по _____________: мужской род- ______,

    средний род - _______, женский род - __________.

    1. Подчеркни местоимения.

    Услышал я голос весёлый:

    «А!

    Здравствуйте, мой дорогой!

    Давненько я Вас не видала.

    Теперь из ребяческих лет

    Я важная дама стала,

    А Вы – знаменитый поэт….»

    С.Есенин

    1. Замени имена существительные подходящими местоимениями. Определи лицо и число.

    молоко- ________( __л,____ч.) кефир-________( __л,____ч.)

    хлеб-________( __л,____ч.) конфеты- ________( __л,____ч.)

    мука- ________( __л,____ч.) масло- ________( __л,____ч.)

    1. Зачеркни в каждой строчке лишнее слово.

    А) он, она, оно, они

    Б) мы, я, вы, они

    В) он, она, они, мы

    5. Вставь подходящие местоимения.

    Вечером ___ читаем сказки. Что ___вырезает из бумаги? А___ умеете так вырезать? Какую задачу ___ решают? Куда ___ идёшь? Завтра ___ пойду в библиотеку.

    Творческая работа.

    1. Разгадай шараду.

    Первый слог – личное местоимение.

    Второй слог – детская болезнь.

    А целое слово – тот предмет, которыйвыбрасывают, когда он нужен, и поднимают, когда он не нужен.

    Что это? _________________________________________________

    1. Спиши предложения, заменяя повторяющиеся имена существительные местоимениями.

    Я увидел ёлку. Ёлка росла в тени, и оттого сучья у ёлки были опущены вниз. 

    Вчера весь день шёл пушистый снег. Снег устлал все дороги.

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    1. Сколько личных местоимений в тексте?

    Я не обращал никакого внимания на птичку. И она, казалось, ничего не замечала. Но едва я сделал несколько шагов, как она с размаху бросилась в прорубь вниз головой. Одно мгновение я ещё видел, как она быстро двигала крыльями , словно летела в воде. Потом она исчезла подо льдом.

    (по В.Бианки)

    _______________________________________________________________________


    написать администратору сайта