урок. Методическая разработка открытого занятия учёт операционных расходов
 Скачать 123.35 Kb.
|
         Частное учреждение профессиональная организацияТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого занятия «УЧЁТ ОПЕРАЦИОННЫХ РАСХОДОВ» ПО МДК.02.01 ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЁТА ИСТОЧНИКОВ ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ для студентов ІІІ курса специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 2016 Методическая разработка открытого занятия по МДК.02.01 Практические основы бухгалтерского учёта источников формирования имущества организации ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации. Подготовила Склярова Т.В. – преподаватель экономических дисциплин . В разработке представлена методика проведения занятия по МДК.02.01 Практические основы бухгалтерского учёта источников формирования имущества организации для студентов ІІІ курса специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) по теме «Учёт операционных расходов». Вид занятия – лекция, тип занятия – комбинированное. Для реализации основных задач занятия и активизации учебно-познавательной деятельности студентов автор предлагает следующие методы и приёмы: разноуровневые тесты различных форм, графический контроль, рецензирование ответа студентом, частично-поисковый (эвристический), репродуктивный, «снежный ком» и мультимедийные средства обучения. Для преподавателей экономических дисциплин образовательных учреждений среднего профессионального образования. ВВЕДЕНИЕ Данная методическая разработка составлена в соответствии с рабочей программой по МДК.02.01 Практические основы бухгалтерского учёта источников формирования имущества организации ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации. Для проведения занятия по МДК.02.01 Практические основы бухгалтерского учёта источников формирования имущества организации выбрана тема «Учёт операционных расходов», которая является структурным элементом темы «Учёт доходов и расходов деятельности». Тема занятия рассматривает состав операционных расходов организации, номенклатуру их статей, а также порядок их документального оформления и методику отражения на счетах бухгалтерского учёта. Выбранная тема открытого занятия занимает особое место в структуре содержания МДК.02.01, поскольку учёт операционных затрат оказывает значительное влияние на прибыль предприятия, как основы его деятельности. Особенно это важно в условиях высокого давления конкуренции. Для эффективного управления необходимо точно представлять за счет чего формируются операционные расходы, а так же какие факторы оказывают влияние на составляющие финансовых результатов. Одна из важных задач, которая стоит перед управленческим персоналом предприятия заключается в обеспечении его конкурентоспособности. Реализация этой задачи осуществляется путём поиска резервов снижения затрат, что достигается главным образом двумя способами: фактическим изменением затрат и совершенствованием их структуры. Именно бухгалтерский учёт предоставляет объективные оперативные данные о структуре затрат предприятия и их динамике в разрезе отчётных периодов. Занятие по данной теме способствует формированию у студентов профессиональной компетенции ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета. Знания, полученные по данной теме студенты будут применять при выполнении задания практической работы по теме «Учёт операционных затрат предприятия», при изучении общепрофессиональной дисциплины «Аудит», , ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учёта имущества организации, при выполнении курсовой работы по ПМ.01 и ПМ.02, во время преддипломной практики и при написании выпускной квалификационной работы. Для реализации основных целей занятия и активизации учебно-познавательной деятельности студентов предлагается использовать такие формы и методы работы: разноуровневые тесты различных форм, графический контроль, рецензирование ответа студентом, частично-поисковый (эвристический), репродуктивный, «снежный ком» и мультимедийные средства обучения. Междисциплинарный курс: МДК.02.01 Практические основы бухгалтерского учёта источников формирования имущества организации. Тема занятия: «Учёт операционных расходов». Вид занятия: лекция. Тип занятия: комбинированное. Цель занятия: дидактическая:
воспитательная:
Методы и формы проведения занятия: лекция-беседа с элементами методов: объяснение, беседа, устный фронтальный опрос, тестовый контроль, графический контроль, рецензирование ответа студентом, частично-поисковый (эвристический), самостоятельная работа под руководством преподавателя, репродуктивный, «снежный ком». Междисциплинарные связи: обеспечивающие – «Русский язык и культура речи», «Экономика организации», «Менеджмент», «Документационное обеспечение управления», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Налоги и налогообложение», «Основы бухгалтерского учёта»; обеспечиваемые – «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Аудит», «Маркетинг», ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учёта имущества организации. Методическое обеспечение занятия: дидактические материалы: рабочая программа, методическая разработка, опорный конспект лекции, мультимедийная презентация, схема «Алгоритм распределения общепроизводственных расходов», таблица «Номенклатура (состав) статей общепроизводственных расходов», стенд «Классификация затрат по видам деятельности», План счетов бухгалтерского учёта активов, капитала, обязательств и хозяйственных операций предприятий и организаций, Инструкция по использованию плана счетов бухгалтерского учёта активов, капитала, обязательств и хозяйственных операций предприятий и организаций, сборник Положений (стандартов) бухгалтерского учёта, раздаточный материал «Перечень номенклатуры статей операционных затрат»; технические средства обучения: компьютер, проектор, экран, калькуляторы. ХОД ЗАНЯТИЯ 1 Организационный момент
2 Мотивация учебной и познавательной деятельности Сегодня мы продолжаем с вами изучать тему «Учёт доходов и расходов деятельности», составляющим элементом которой является тема нашего сегодняшнего лекционного занятия «Учёт операционных расходов». Цель занятия – рассмотреть состав операционных затрат предприятия, изучить их структуру и усвоить методику отражения операционных затрат в бухгалтерском учёте. В завершении изучения темы мы должны составить общую схему учёта затрат операционной деятельности. Знания, полученные сегодня на занятии вы будете применять при выполнении задания практической работы по теме «Учёт операционных затрат предприятия», при изучении общепрофессиональных дисциплин «Аудит», «Контроль и ревизия», ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учёта имущества организации, при выполнении курсовой работы по ПМ.01 и ПМ.02, во время преддипломной практики и при написании выпускной квалификационной работы. Операционная деятельность является основной деятельностью предприятия и направлена в конечном итоге на реализацию продукции и услуг. Операционные затраты, оказывают прямое влияние на величину операционной прибыли предприятия, на эффективность его работы и как следствие – на чистую прибыль. Поэтому при организации учёта операционных затрат перед бухгалтером стоят следующие задачи:
3 Актуализация опорных знаний Перед тем, как приступить к изучению материала темы сегодняшнего занятия, мы с вами повторим учебный материал темы предыдущего занятия «Учёт общепроизводственных расходов», а также проверим результат решённой вами дома задачи по этой же теме. Таким образом, мы проверим ваш уровень теоретической подготовки к занятию и готовность изучать новый материал. В ходе опроса домашнего задания перед вами на экране будут появляться задания, которые вы должны выполнить. Старайтесь быть активными во время опроса, грамотно формулируйте свой ответ. Вы можете дополнять, исправлять ответы других студентов, зарабатывая при этом дополнительные баллы для себя. Ваша работа во время проверки домашнего задания – это одна из составляющих вашей оценки за занятие. Оценка, которую вы сегодня получите, будет выставляться с учетом вашей работы во время всех этапов занятия. Первый этап проверки домашнего задания проходит в устной форме, методом фронтального опроса. Перед студентами на экране высвечиваются задания для проверки знаний изученного материала и контрольные ответы на них. Задания для проведения фронтального опроса.
Студент задание выполняет у доски за отведённое время. После окончания отведенного времени, другой студент проверяет выполненное задание и комментирует его.
Студент задание выполняет у доски за отведённое время. После окончания отведенного времени, другой студент проверяет выполненное задание и комментирует его. Изменяются ли затраты на обслуживание и управление производством (или почти) непропорционально изменению объема деятельности? Переменные общепроизводственные расходы Распределяются на каждый объект расходов и списываются: Д-т 90 К-т 91 Постоянные общепроизводственные расходы Плановый объем производства меньше чем нормальная мощность Все расходы являются распределенными Нераспределенные общепроизводственные расходы Распределенные общепроизводственные расходы Включаются в состав производственной себестоимости реализованной продукции (работ, услуг): Д-т 23 К-т 91 Включаются в состав производственной себестоимости продукции (работ, услуг) в период их возникновения: Д-т 90 К-т 91 Включаются в состав производственной себестоимости продукции (работ, услуг): Д-т 91 К-т 23 Нет Да Да Нет
а) да; б) нет. Обоснуйте свой ответ.
а) да; б) нет. Обоснуйте свой ответ.
пятый этап – распределение всех общепроизводственных расходов на постоянные и переменные; третий этап – выбор базы распределения; второй этап – определение нормальной мощности предприятия и выражение ее в единицах измерения выбранной базы; первый этап – определение суммы постоянных и переменных общепроизводственных расходов при условии достижения предприятием нормальной мощности; четвёртый этап – расчет норматива постоянных и переменных затрат на единицу базы распределения.
Определите и исправьте ошибку в приведённой характеристике счета 91 «Общепроизводственные расходы». Учет производственных накладных расходов на организацию производства и управление цехами, участками, отделениями, бригадами и другими подразделениями основного и вспомогательного производства, а также расходов на содержание и эксплуатацию машин и оборудования ведется на счете 91 "Общепроизводственные расходы". Этот счет не применяется предприятиями торговли. По дебету счета 91 "Общепроизводственные расходы" отражается сумма признанных расходов, по кредиту – ежемесячное списание с соответствующим распределением на счета 23 "Производство" и 90 "Себестоимость реализации". Аналитический учет ведется по местам возникновения, центрам и статьям (видам) расходов.
а) Журнал 1; б) Журнал 5 (5А); в) Журнал 7; г) Журнал 4.
а) да; б) нет. Обоснуйте свой ответ.
а) Д-т 90 К-т 91; б) Д-т 91 К-т 23; в) Д-т 90 К-т 23; г) Д-т 23 К-т 91.
а) Д-т 209 К-т 91; б) Д-т 203 К-т 91; в) Д-т 91 К-т 203; г) Д-т 91 К-т 803.
а) Д-т 91 К-т 631; б) Д-т 631 К-т 311; в) Д-т 641 К-т 631; г) Д-т 91 К-т 803.
а) Д-т 91 К-т 831; б) Д-т 91 К-т 131; в) Д-т 23 К-т 91; г) Д-т 23 К-т 831.
а) Д-т 23 К-т 91; б) Д-т 91 К-т 83; в) Д-т 90 К-т 91; г) Д-т 90 К-т 23. Следующий этап проверки домашнего задания – проверка решённой задачи по распределению общепроизводственных затрат. Студенты по очереди комментируют решение задачи, обсуждают совместно с преподавателем ход решения и полученный результат. Решение задачи после обсуждения выводится на экран. Комментарий преподавателя о работе студентов на этапе актуализации знаний. |