Главная страница
Навигация по странице:

  • Читаем сказку

  • Вопросы к сказке

  • Читаем стихотворение

  • Вопросы к стихотворению

  • Творческое задание «Мудрые люди»

  • Игра «Подумаем о мудрости»

  • Рисунок «Дерево доброты и мудрости»

  • Методическая разработка классного часа Мудрость детей. Методическая разработка Мудрость детей. Методическая разработка занятия Мудрость детей Тема Мудрые поступки. Кому нужна мудрость. Цель Научить детей замечать и ценить доброе отношение, поступать мудро


    Скачать 19.51 Kb.
    НазваниеМетодическая разработка занятия Мудрость детей Тема Мудрые поступки. Кому нужна мудрость. Цель Научить детей замечать и ценить доброе отношение, поступать мудро
    АнкорМетодическая разработка классного часа Мудрость детей
    Дата11.03.2023
    Размер19.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМетодическая разработка Мудрость детей.docx
    ТипМетодическая разработка
    #980833


    Методическая разработка занятия
    «Мудрость детей»
    Тема: Мудрые поступки.Кому нужна мудрость.
    Цель:

    • Научить детей замечать и ценить доброе отношение, поступать мудро.

    • Доброта и мудрость – качества, без которого мир не может существовать.

    • Как мне помогает доброта и мудрость окружающих меня людей.

    • Мои мудрые поступки.



    Читаем сказку:

     

    Ежиха-портниха

    А. Лопатина

    Жила-была в лесу Ежиха-портниха. Ни минутки у нее свободной не было: то зайцы просили шубки новые на зиму сшить; то у белки ушки стали мерзнуть, и она решила шапочкой обзавестись. Даже цветам, кустам и деревьям Ежиха помогала. Обдерет кто-нибудь кору, оборвет листья, - плачут деревья и кусты, зовут Ежиху. Она тут как тут, пришьет кору и листья на место, и все прирастает моментально. Видно иголки и нитки у Ежихи были волшебные. Дело в том, что иголки она сама у себя брала, а нитки Ежихе паучки лесные ткали. Каждое утро забегала она к ним за новыми нитками, пристраивала мотки на своих иглах и спешила ко всем, кто ее ждал.

    В один день заказов у Ежихи было так много, что она просто с ног сбилась. Уже стемнело, когда Ежиха поспешила в овраг, где ее Олениха с Олененком ждали. Охотник стрелял в них, да промахнулся, но все-таки задела пуля чуть-чуть бок у олененка и порвала его красивую шкурку. Мама-олениха очень волновалась за сыночка и, увидев Ежиху, проговорила:

    - Уходи отсюда, неизвестный зверь, здесь мой сыночек лежит, у него шкурка порвана. Мы Ежиху ждем.

    - Ты что, олениха, я  - Ежиха, и спешу к тебе, - удивленно ответила Ежиха.

    - Ой, извини, обозналась я. Да это немудрено, я привыкла к ежам с иголками, а у тебя одна единственная иголка посреди спины торчит с мотком паутины на ней.

    Тут поняла Ежиха, что все свои иголки истратила, но переживать некогда было. Олененок лежал, закрыв глаза, и постанывал. Ежиха выдернула последнюю иголку, вдела в нее паутинку, и через минуту шкурка олененка была аккуратно зашита. Мама-олениха облизала рану теплым языком, и олененок открыл глаза.

    - Мама, - сказал он, - у меня больше не болит бок. А потом уставился на Ежиху:

    - Мама, это кто: хомяк или суслик?

    Олениха сердито шикнула на него:

    - Это Ежиха. Она тебе шкурку зашила. Вместо того, чтобы глупости спрашивать, лучше спасибо ей скажи.

    - Мама, я же не знал, что Ежихи голые бывают, я думал - они в иголках.

    Дальше Ежиха не слушала. Грустная, она выбралась из оврага, спряталась под густой, высокой елью и тихо заплакала. Красавица ель покачала пушистыми ветвями:

    - Тебя кто-то обидел, Ежиха?

    - Нет, я сама себя обидела. Все иголки истратила на шитье и превратилась в голого зверя невиданного, которого никто не узнает. А ты, ель, как догадалась, что я - Ежиха?

    - У нас, деревьев, особое чутье, поэтому я тебя никогда ни с кем не спутаю. А горю твоему помочь нетрудно, - не только у тебя одной иголки растут, - ласково добавила ель и сильно встряхнула всеми своими ветвями.

    Ежиха ощутила покалывание, и ничего не понимая, потрогала себя лапкой. Густые ёлкины иголки облепили ее со всех сторон, и Ежиха стала лучше, чем прежде. Она поблагодарила ель и радостно побежала домой ужинать.

    Зайчонок, попавшийся ей навстречу, восхищенно воскликнул:

    - Ой, Ежиха, какая у тебя красивая шубка стала: игольчатая, зеленая и пушистая!

    А шили новые иголки даже лучше прежних.

    Вопросы к сказке:

        1. Какой была ежиха?

    2.Как ты думаешь, кому еще ежиха помогла в лесу?

     3.Перечисли всех добрых обитателей мира природы, и объясни, почему они добрые и мудрые. Например: дождик поит землю, трава дает корм животным, солнце греет всех.

    Читаем стихотворение:

    Доброта



    Нам с добротою не бывает тесно,

    В любой семье с ней  вместе жить чудесно.

    Она нужна и маленьким, и взрослым,

    И даже тем, кто лишь с мизинец ростом.

     

    Она на кухне бабушке поможет

    И дедушке с ремонтом в гараже.

    Она любое дело сделать может -

    Все заждались давно ее уже.

     

    Она сестренке сказку прочитает,

    С братишкой погуляет целый час,

    Щенка накормит, кошку приласкает,

    С ней дел невпроворот, друзья, у нас.

     

    Она помирит тех, кто в долгой ссоре,

    Обиды все и шалости простит,

    Придет на помощь в безутешном горе

    И в бурном жарком споре победит.

     

    Она любой семье необходима -

    С утра до поздней ночи занята,

    Цветок любви растит она незримый

    С названием чудесным - Доброта.

     

    Скорей сердца ей отворим навстречу,

    Откроем окна, двери распахнем,

    И только с нею Добрый День начнем,

    Чтоб вместе с нею встретить Добрый Вечер.

     

    Вопросы к стихотворению

        1.Как ты думаешь, почему доброта и мудрость необходимы любой семье?

        2.Вспомни случай из своей жизни, когда тебе не хватило доброты и мудрости.

    Творческое задание «Мудрые люди»

    Дети встают в круг. Каждому из них по очереди педагог бросает в руки мяч. Поймавший мяч называет какого-либо мудрого человека и объясняет, почему он мудрый. Например: моя сестра мудрая, потому что она каждый день играет со мной и помогает мне.  Когда все дети расскажут о тех или иных мудрых людях, педагог просит кого-либо из детей перечислить всех мудрых людей, о которых рассказали его друзья.

    Игра «Подумаем о мудрости»

    Все дети встают в круг. Один человек играет роль "мудрого". Он выходит за дверь и думает, что мудрого он может сделать для кого-либо из своих друзей.

    Воспитатель открывает дверь, и все громко говорят:

    "Нашу дверь мы распахнем, мудрость мы в гости ждем".

    "Мудрость" заходит, берет одного из детей за руку, выводит его на середину круга и говорит, что "она" сегодня сделает для этого человека.

    Рисунок «Дерево доброты и мудрости»

    Нарисуйте на листе ватмана дерево доброты и попросите детей рассказать обо всех своих добрых и мудрых делах. Каждое доброе дело дарит дереву новый плод. В результате на дереве появится столько плодов, сколько добрых и мудрых дел дети вспомнят. Рисунок с деревом можно повесить на стену и время от времени добавлять к нему новые плоды.

    Классный руководитель С.С. Дорощук

     


    написать администратору сайта