Главная страница
Навигация по странице:

  • «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА»

  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для преподавателей к практическому занятию по теме:« ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ »

  • 1. Количество учебных часов: 3 ч. 1 задание-20 баллов Вопросы для подготовки к занятию

  • 2 задание-20 баллов Ситуационные задачи

  • 3 задание. Таблицы – 10 баллов

  • 1 задание (1)_887b331d1600bf76559ec68877d03c83. Методические рекомендации для преподавателей к практическому занятию по теме органы кроветворения


    Скачать 67.09 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации для преподавателей к практическому занятию по теме органы кроветворения
    Дата10.09.2022
    Размер67.09 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1 задание (1)_887b331d1600bf76559ec68877d03c83.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #670375





    «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ
    НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА»



    Кафедры гистологии


    Методические рекомендации

    по Органам кроветворения для школы Стоматологии

    Редакция: 1

    Страница из




    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

    для преподавателей к практическому занятию по теме:

    «ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ»

    для студентов 1 курса школы «Стоматология»

    Составитель: лектор Жанбырбаева А.К.
    1. Количество учебных часов: 3 ч.
    1 задание-20 баллов

    Вопросы для подготовки к занятию:

    1. Морфо-функциональная характеристика органам кроветворения

    2. Общий план строения лимфитического узла

    3. Функциональное значение, кровообращение и строение селезенки

    4. Принцип организации лимфоэпителиальных органов (миндилины, аппендикс)

    5. Особенности строения красного костного мозга

    6. Общий план строения тимуса, ее участие в кроветворении и иммуногенеза


    2 задание-20 баллов

    Ситуационные задачи


    1. Установлено, что в красном костном мозге развивающиеся эритроциты располагаются островками и связаны с макрофагами. Какую роль в эритропоэзе играют макрофаги и как они называются в таких островках?




    1. При характеристике красного костного мозга и тимуса один из студентов отметил, что основу их (строму) составляет ретикулярная ткань. Согласны ли Вы с этим мнением?




    1. Известно, что при лучевом поражении больше всего страдают функции красного костного мозга, желудочно-кишечного тракта и половых желез. Какие морфологические особенности сближают эти органы в отношении чувствительности к радиации?




    1. На препарате представлен дольчатый орган, строма которой образована эпителиальной тканью. Периферическая часть дольки окрашена темнее, центральная часть имеет светлую окраску. Как называется данный орган? Почему центральная и периферическая части имеют разную окраску?




    1. На вскрытии у 46 летнего мужчины отмечено, что в тимусе резко уменьшено количество лимфоцитов, особенно в корковом веществе, сильно развита жировая ткань, имеются липидные включения в соединительнотканных клетках. Как называется этот процесс? Объясните.




    1. Животное сразу после рождения поместили в стерильные условия. Могут ли в этой ситуации формироваться лимфатические узелки с центрами размножения в периферических лимфоидных органах и почему?




    1. На нескольких микрофотографиях без подписи представлены лимфатические узелки органов кроветворения. Нужно отобрать лишь те из них, которые относятся к селезенке. По каким признакам это можно сделать?




    1. Студент утверждал, что селезенка в постэмбриональном периоде является одним из органов кроветворения, но на вопросы, где оно происходит в селезенке и какие при этом образуются форменные элементы крови, он не ответил. Как вы ответите на поставленные вопросы?




    1. При развитии иммунных реакций в организме увеличивается число эффекторных клеток, т.е. клеток, непосредственно участвующих в ликвидацииили обезвораживании чужеродного материала. Какие клетки являются эффекторными и где они образуются в лимфатическом узле при клеточном и гуморальном иммунитете?




    1. Студент утверждал, что селезенка в постэмбриональном периоде является одним из органов кроветворения, но на вопросы, где оно происходит в селезенке и какие при этом образуются форменные элементы крови, он не ответил. Как вы ответите на поставленные вопросы?




    1. На нескольких микрофотографиях представлены лимфатические узелки органов кроветворения. Нужно отобрать лишь те из них, которые относятся к селезенке. По каким признакам это можно сделать?




    1. Исследование в гистологических препаратах селезенки выявил повышенное содержание железа. Что является источноком железа в селезенке? О чем свидетельствует увеличение его содержания?




    1. В целях изучения реактивности лимфатических узлов экспериментальному животному ввели в приносящий лимфитический сосуд витальный краситель. К каких клетках лимфатического узла можно обнаружить частицы красителя? Какие структуры способствуют задерживанию инородных частиц в лимфатическом узле?




    1. Инфекционное воспаление вызывает защитные реакции в регионарных лимфатических узлах, в числе которых происходит увеличение количества плазмоцитов в мозговых тяжах и синусах. Каким образом увеличивается количество плазмоцитов? Какую роль они играют?


    3 задание.

    Таблицы – 10 баллов
    1. Продумайте, где развиваются форменные элементы крови у человека в постэмбриональном периоде. Составьте таблицу локализации постэмбрионального миело- и лимфоцитопоэза

    Орган

    Образующиеся форменные элементы

    Красный костный мозг

    Вилочковая железа

    Лимфатические узлы

    Селезенка

    Миндалина

    Аппендикс

    Солитарные узелки





    2. Составьте в тетради таблицу основных этапов эмбрионального кроветворения


    Периоды эмбрионального кроветворения

    Органы

    Сроки

    Образующиеся клетки крови

    Мезобластический

    Гепатотимолиенальный

    Тимомедулолимфоидный











    написать администратору сайта