Главная страница

Список литературы. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов Е. Н. Михайлова мо рф, тгпу. Томск Издво тгпу, 2004. 15 с. Подласый И. П. психология. М., 1996


Скачать 14.83 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов Е. Н. Михайлова мо рф, тгпу. Томск Издво тгпу, 2004. 15 с. Подласый И. П. психология. М., 1996
Дата17.01.2023
Размер14.83 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаСписок литературы.docx
ТипМетодические рекомендации
#891395

3. Индивидуальное задание

3.1. Библиографический список

Тема курсовой работы: «Психофизическая адаптация участников хореографического коллектива к условиям выступления перед аудиторией»

  1. Антоненко Г.С. Задачи педагога-хореографа в работе с детским хореографическим коллективом / Г.С.Антоненко // Хореографическое искусство. - Киров: Диамант, 2007. - 156с.

  2. Асмолов А.Т. Психология личности: учебник. – М., 1990

  3. Бухвостова, Л. В. Балетмейстер и коллектив : учебное пособие / Л. В. Бухвостова, Н. И. Заикин, С. А. Щекотихина. - Орел, 2007. - 248 с.

  4. Ванслов, В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии / В. Ванслов. - М.: Искусство, 2008. - 224 c.

  5. Выготский Л.С. Психология искусства. - Искусство, 1986.- 215с.

  6. Габай Т.В. Педагогическая психология . – М., 2005

  7. Геницинский В.И. Основы теоретической психологии. – СПб., 1992

  8. Ерохина, О. В. Школа танцев для детей / О. В. Ерохина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 223 с.

  9. Жарков, А. Д. Технология культурно-досуговой деятельности : Учебно-методическое пособие / А. Д. Жарков. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Изд-во МГУК, 2002.- 287 с.

  10. Зайфферт, Д. Педагогика и психология танца. Заметки хореографа / Д. Зайфферт. - Москва: РГГУ, 2015. - 128 c.

  11. Ильина Т.А. Педагогика. – М., 1987

  12. Крутецкий В.А. Возрастная психология. – М., 1984

  13. Михайлова, Е. Н. Педагогика (коррекционная педагогика с основами специальной психологии) : методические рекомендации для самостоятельной работы студентов / Е. Н. Михайлова: МО РФ, ТГПУ. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2004. - 15 с.

  14. Подласый И.П. психология. – М., 1996

  15. Петровский А.В. Введение в психологию. – М., 1995

  16. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности: учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 415с.

  17. Столяренко Л.Д. Педагогика.- Растов-на-Дону, 2000

  18. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Росто-на-Дону , 2005

  19. Чернявская, А. П. Педагогическая техника в работе учителя / А. П. Чернявская. - М. : Педагогический поиск, 2001. - 176 с.

  20. Шварева, О. В. Теория и методика воспитания : использование кейс-метода при изучении раздела «Коллектив как объект и субъект воспитания» : методическое пособие / О. В. Шварева. - Томск : Издательство ТГПУ, 2007. - 106 с.

  21. Шеллинг Ф.В. Философия искусства. - М.: Мысль, 1966. - 496с.

  22. Федорова Г.П.: Танцы для детей. - СПб: Детство-пресс, 2000

  23. Череховская Р.Л.: Танцевать могут все. - Минск: Народная асвета, 1983

  24. Цорн, А. Я. Грамматика танцевального искусства и хореографии / А.Я. Цорн. - М.: Лань, Планета музыки, 2011. - 544 c.


написать администратору сайта