ЗаданКонтр МикроМакро. Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по дисциплине Микро и макроэкономика
Скачать 120 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНИЙ АВИАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра инновационных технологий профессионального образования МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для выполнения контрольной работы по дисциплине «Микро и макроэкономика» для студентов 2 курса специальности 6.030601 «Менеджмент» Киев 2017 1. СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТИ Цель контрольной работы — закрепить теоретические знания, приобретенные студентами в процессе изучения курса «Микро и макроэкономика», проявить умение практического решения вопросов хозяйствования субъектов экономической деятельности на макро и микро уровнях. Контрольная работа состоит из теоретических и практических заданий. При выборе варианта теоретической части контрольной работы студент руководствуется двумя последними цифрами номера зачетной книжки ( табл. 1.). Вариант практической части определяется последней цифрой номера зачетной книжки. Содержание контрольной работы: 1. Титульный лист ( приложение 1) 2. Содержание 3. Теоретическая часть 4. Практическая часть 5. Список литературы. Оформление контрольной работы должнобыть в формате А-4, шрифт Times New Roman, размер 14, интервал 1,5. Поля: левое -30мм, правое -10мм, верхнее и нижнее – 20мм. І. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Выбор варианта производится с помощью таблицы1. Таблица 1 Таблица выбора варианта теоретической части контрольной работы
Вариант 1,11,21 1. Макроэкономика – как наука. 2. Установление цены на факторы производства. Вариант 2,12,22 1. Основные проблемы макроэкономики. 2. Ценовая дискриминация: сущность и виды. Вариант 3,13,23 1. Условия макроэкономического равновесия. 2. Кардиналистская теория полезности. Законы Госсена. Вариант 4,14,24 1. Дискреционная фискальная политика. 2. Эластичность: понятие, коэффициенты, виды, формы. Вариант 5,15,25 1. Макроэкономические показатели и методы их измерения. 2. Изокванта и изокоста. Равновесие потребителя. Вариант 6,16,26 1. Является ли макроэкономика «самокорректирующейся» системой. 2. Производственная функция. Изменения общего, среднего и предельного продукта. Вариант 7,17,27 1. Проблемы бюджетного дефицита и его экономические последствия. 2. Издержки производства и их классификация. Вариант 8,18,28 1. Причины макроэкономической нестабильности. 2. Рыночное равновесие. Его условия. Вариант 9,19,29 1. Теории экономического роста. 2. Равновесие конкурентной фирмы на краткосрочном и долгосрочном периодах. Вариант 10,20,30 1. Экономический рост и производственные возможности. 2. Равновесие на рынках несовершенной конкуренции. РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Будагівська С. і др. Мікроекономіка і макроекономіка, К., Основи 1998. 2.Гальперин В.М., Игнатьев С.И., Моргунов В.И. Микроэкономика: в 2 – х т. / Под ред. В.М. Гальперина. Т.1. – СПб: Экономическая школа, 2006.-348 c. 3. Гальперин В.М., Игнатьев С.И., Моргунов В.И. Микроэкономика: в 2 – х т. / Под ред. В.М. Гальперина. Т.2. – СПб: Экономическая школа, 2006.-512 c 4. Долан Дж. Е. Макроекономіка. СПб., 1994. 5. Долан Э.Дж., Линдсей Д.Е.: Микроэкономика. – СПб.: Санкт – Петербург оркестр, 1994. – 445 с. 6. Емцов Р.И., Лукин М.Ю. Микроэкономика. – М.: Дис, 1997. – 317 с. 7. Макконел К., Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы и политика.- М.: Республика, 1992.—400 с. 8. Максимова В.Ф. Микроэкономика. – М.:Соминтэк, 1996. – 350 с. 9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: Норма-Инфра, 1998.-560 с. 10. Микро- макроэкономика: практикум / Под общ. ред. Ю. А. Огибина. СПб.: Литера плюс «СПб. Оркестр», 1994. — 432 с. 11. Аналітична економія:макроекономіка і мікроекономіка: Підручник: у 2-х кн.. –Кн.1:Вступ до аналітичної економії. Макроекономіка. Затверджено МОН/ За ред. С.М. Панчишина. – К., -2009.- 723с. 12. Панчишин С. Макроекономіка. К., Либідь, 2001. 13. Пиндайк Р., РубинфельД Д. Микроэкономика. – М.: Экономика, 1992. – 510 с. 14. Самуэльсон Пол Э., Нордхаус Вильям Д. Микроэкономика, 18-е издание. –М., 2008.- 752с 15. 50 лекций по микроэкономике: В 2-х Т. – СПб.:Экон. шк., 2000. – т.1. – 624; т. 2 – 770 с. 16. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика / Пер. с англ. 2-го изд. — М.: Дело ЛТД 1995. — 864 с. 17. Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и приложения / Пер. с англ. — М.: Финансы и статистика, 1992. — Т. 1. — 384 с.; Т. 2. - 384 с. 18. Хейне П.Экономический образ мышления.— М.: Новости, 1991. - 704 с. 19. Чемберлин Э. Теория монополистической конкуренции. Реориентация теории стоимости / Пер. с англ.; Под ред. Ю. Я. Ольсевича. - М.: Экономика, 1996. - 351 с. МИКРОЭКОНОМИКА /Под ред.проф.Яковлевой Е.Б. – СПб.: Поиск, 2003. – 358 с. 20. Яругова А. Управленческий учет : опыт экономически развитых стран: Пер. с польск. — М.: Финансы и статистика, 1991. — 240 с. 21. Ястремский О., Грищенко О. Основи мікроекономіки. -К.: Поліграф книга, 1998.-396 с. ІІ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Вариант 0 1. Объясните графически, как определяется равновесный ВВП для частной закрытой экономики, используя: а). затратно-производственный метод; б). метод изъятий и вливаний. 2. Дана функция спроса и предложения Qd = 600 – 2P, Qs = -300 + 4P. Определить: а) Равновесные цену и объем; б) Государство установило налог с продажи на единицу данного товара в размере 1,5 у.е., что привело к изменению одного из параметров рыночного равновесия на 2 ед. Определить новые равновесные параметры. Вариант 1 1. Если индекс инфляции в прошлом году составлял 110, а в этом году – 121, то каковы темпы инфляции в этом году? Что означает «Правило 70»? Сколько времени потребуется для того, чтобы цены удвоились, если инфляция сохраняется на уровне: а). 3%; б). 5%; в). 10% в год? 2. Выполните графоаналитическое задание. Функция спрса на товар Qd = 40 – 7p, функция предложения Qs = –6 + 16p. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Изобразите на графике кривые спроса и предложения на данный продукт. Постройте новые графики спроса и предложения, которые отобразили бы следующие события: а). доходы потребителей уменьшились; б). цены товаров-субститутов выросли. Вариант 2 1. Предположим, что линейное уравнение потребления в гипотетической экономике имеет вид С = 40 + 0,8 Y, а доход (Y) равен 400. Определите: а). предельную склонность к потреблению; б). предельную склонность к сбережению; в). уровень потребления. 2. Функция спроса на товар имеет вид: Qd = (15 – 2P), функция предложения товара имеет вид: Qs = (–2 + 3P). Определить равновесную цену и равновесный объём продукции. Рассчитать ренту продавца и покупателя. Вариант 3 1. Постройте схему экономического кругооборота с учетом заграницы. 2. Приведенная таблица показывает шкалу спроса, с которой сталкивается монополист, производящий с постоянными предельными издержками (МС) в размере 5 у.е.
Рассчитайте величину предельного дохода монополиста (MR). Какова величина выпуска монополиста, при которой он максимизирует прибыль? Вариант 4 1. Постройте схему экономического кругооборота с учетом закрытой экономики. 2. Индивид покупает 8 единиц товара Х и 4 единицы товара Y. Найти его доход, если известно, что цена товара Х равна 2 ден. ед., а предельная норма замены равна 0,5. Вариант 5 1. Допустим, что состояние экономики характеризуется конкретной кривой краткосрочного совокупного предложения и эта кривая остается неизменной на протяжении нескольких лет. Проанализируйте кривые AD-AS и покажите на графике, почему более высоким темпам инфляции в этот период будет соответствовать более низкий уровень безработицы и наоборот. Как называется эта обратная зависимость? 2. Если цена товара X равна 5 долл., а цена товара Y – 2,5 долл., вычислите количество единиц товара Y, которое потребитель может купить, жертвуя единицей товара X. Каков наклон бюджетной линии данного потребителя. Вариант 6 1. С помощью уравнения обмена обоснуйте денежно-финансовое правило. Почему это правило может не сработать, если V неожиданно упадет, скажем, в результате уменьшения инвестиционных расходов со стороны компаний? 2. Выполните графоаналитическую задачу по данным таблицы:
Постройте кривые FC, VC і ТС на одном графике и дайте ответ: а). почему график FC – горизонтальная прямая. б). почему при увеличении объемов производства VC увеличивается; в). почему кривая ТС имеет такой же наклон, как и кривая VC? Вариант 7 1. Предположим, что линейное уравнение потребления в гипотетической экономике имеет вид С = 65 + 0,5 Y, а доход (Y) равен 200. Определите: а). предельную склонность к потреблению; б). предельную склонность к сбережению; в). уровень потребления. 2. Выполните графоаналитическое задание. Заполните таблицу:
Постройте кривые FC, VC і ТС на одном графике и дайте ответ: а). почему график FC – горизонтальная прямая. б). почему при увеличении объемов производства VC увеличивается; в). почему кривая ТС имеет такой же наклон, как и кривая VC? Вариант 8 1. Если индекс инфляции в прошлом году составлял 125, а в этом году – 143, то каковы темпы инфляции в этом году? Что означает «Правило 70»? Сколько времени потребуется для того, чтобы цены удвоились, если инфляция сохраняется на уровне: а). 5%; б). 7%; в). 10% в год? 2. Выполните графоаналитическое задание. С печати вышло учебное пособие по микроэкономике. Спрос на пособие задан уравнением: Qd = 6 – р, предложение описывается уравнением: Qs = р – 2. Определите равновесную цену (грн.) и равновесное количество (тыс. шт) пособий. Представьте графическую иллюстрацию. Допустим, что правительство установило налог на производителя в размере 2 грн. с одного пособия. Определите новую равновесную цену и равновесный объем продаж. Какие изменения произойдут на графике? Вариант 9 1. В период правления М. Тэтчер в Великобритании осуществлялась приватизация ряда государственных предприятий по предварительным заявкам всех желающих приобрести акции, начиная с наименьших по количеству. Данный процесс может быть отнесен к следующей форме приватизации: а) закрытая продажа; б) открытая продажа; в) безвозмездная передача; г) денационализация; д) формирование холдингов. Выберите правильный ответ и поясните этот выбор. 2. Выполните графоаналитическое задание На рисунке представлены кривые спроса S1, S2, S3. Необходимо ответить на следующие вопросы: а). Чем может быть вызвано перемещение из точки А в точку В? Что могло послужить причиной этого перемещения? б). Чем может быть вызвано перемещение из точки С в точку D? Что могло послужить причиною этого перемещения? Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АВИАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-научный институт непрерывного образования Кафедра инновационных технологий профессионального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТАпо дисциплине «Микро и макроэкономика»Виполнил (ла) : Студент (ка) _________ курса Специальности____________ (шифр) _________________________ (название) _________________________ (ФИО студента) № зач. книжки_____________ Київ 20__ |