Лабораторная работа тама Работа в интернете. Лабработы_Интернет. Методические рекомендации к лабораторным работам по информатике для студентов специальности Информационные системы и технологии
 Скачать 1.01 Mb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО «ВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНЖЕНЕРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра математики и информатики Е.П. Круподерова ИНТЕРНЕТ И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ ВЕБ 2.0 Методические рекомендации к лабораторным работам по информатике для студентов специальности «Информационные системы и технологии» Нижний Новгород 2008 2 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТ Цель работы: 1. Познакомиться с браузером Internet Explorer 2. Освоить работу в поисковой системе Google 3. Создать почтовый ящик на gmail.com. Сервисы Интернет Сегодня каждый день множество людей открывает для себя существование глобальных компь ютерных сетей, объединяющих компьютеры во всем мире в едином и нформационном пространстве, имя которому - Интернет. Интернет многогранен, и нельзя четко определить, чт о это такое. С технической точки зрения, Интернет — объединение транснациональных компьютерных сетей, работающих по самым разнообразным протоколам, связывающих всевозможные типы компьютеров, физически передающих данные по телефонным проводам и оптоволокну, через спутники и радиомодемы. Развитие Интернета и WWW за по следние 2-5 лет в значительной степени осуществляется путем а ктивного внедрения ряда принци пов и технологий, которые получили общее название «Веб 2.0». Сам термин «Веб 2.0» впервые появился в 2005 году и призван иллюстрировать качественные изменения в WWW. Обычно под We b 2.0 понимают массовые сервисы, дающие возможность пользователями самостоятельно производить контент (дневники, статьи, фотоальблом ы, сборники ссылок), а также манипулировать связями между с воими и чужими материалами в Сети (настраивать собственные ленты для чтения избранных веблогов или новостей, встраивать собственные материалы в коллективные блоги и википедии, и т.д.). На сегодня «Веб 2.0» рассматривается как главное направление развития Интернета на ближайшее десятилетие 3 Практически любой человек, обладающий доступом к компьютеру с простейшим модемом, может использовать в своей деятельности огромные информационные ресурсы, предоставляемые Интернет. Под сервисами или службами Интернет обычно понимаются те виды услуг, которые оказываются серверами, входящими в сеть. Каждый сервис уникален и одновременно неотделим от остальных, поэтому нельзя ввести сколько-нибудь жесткую или определенную классификацию. Каждый сервис характеризуется свойствами, часть которых объединяет его с одной группой сервисов, а другая часть с другой группой. Рис. 1. Классификация типов сервисов Интернет Сервисы Интернет можно раздели ть на интерактивные, прямые, отложенного чтения, социальные (рис.1). Сервисы, относящиеся к классу Сервисы Интернет Прямые Отложенного чтения Интерактивные FTP - передача файлов WWW (World Wide Web - всемирная паутина) Электронная почта Сетевые новости Usenet Списки рассылки (maillists) IRC - Internet Relay Chat Skype Социальные сервисы Совместное хранение закладок Совместное хранение медиафайлов Создание и редактирование документов Мэшапы 4 отложенного чтения, наиболее распространены, наиболее универсальны и наименее требовательны к ресурсам компьютеров и линиям связи. Основным признаком этой группы является та особенность, что запрос и получение информации могут быть достаточно сильно разделены по времени. Сюда относится, например, электронная почта. Сервисы прямого обращения характерны тем, что информация по запросу возвращается немед ленно. Однако от получателя информаци и не требуется немедленной реа кции. Сервисы, где требуется немедленная реакция на полученную информацию, т.е. получаемая информация является, по сути дела, запросом, относятся к интерактивным сервисам. Для пояснения вышесказанного можно заметить, что в обычной связи аналогами сервисов интерактивных, прямых и отложенного чтения являются, н апример, телефон, факс и письм енная корреспонденция. Социальные сервисы - сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Настройка браузера Internet Explorer После подключения к сети Интер нет, необходимо запустить специальную программу Браузер (To browse (англ.) – блуждать, пастись, просматривать, пролистывать (к нигу)). Браузер — это специальная программа, позволяющая просматривать содержимое сети Интернет. Она позволяет получить доступ ко в сем информационным ресурсам се ти. С помощью браузера можно просматривать и загружать картинки, звуковые и видеофайлы, различную текстову ю информацию (электронные книг и, новости, журналы) и т.д. В настоящее время наиболее распространенными браузерами являются: Internet Explorer фирмы Microsoft (IE), Netscape Navigatorфирмы Netscape (NN), Opera. Однако это соотношение изменяется в сторону IE в связи с тем, что этот продукт распространяется в составе операционной системы. 5 Научившись работать с одним браузером, Вы практически без проблем будете работать с другим: те же функции, кнопки, пункты меню. Могут быть лишь незначительные различия в структуре окон программы, названиях и месторасположении отдельных элементов. При работе с браузером в обязательном порядке просмотрите все пункты меню, внимательно рассмотрите содержимое вкладок. Не забывайте о возможности получения помощи и справки – эти функции достаточно развиты во всех Windows -приложениях и браузеры не явля ются исключением. Окно браузера – это типовое окно программы, р аботающей в среде Windows . Главный интерес представляют кнопки панели инструментов (см. табл. 1). Таблица 1. Назначение кнопок панели инструментов Кнопка Название, назначение «Назад» и «Вперед» – позволяют перемещаться по просмотренным документам. «Обновить» – дает возможность пользователю повторить попытку получения документа. «Домой» – возвращает пользователя на страницу браузера, зарегистрированную как стартовую при загрузке браузера. «Поиск» - открывает стандартное окно в Windows для поиска текстовой строки в текущем документе. «Печать» – позволяет напечатать текущую страницу на принтере. «Избранное» – позволяет перейти к создаваемому пользователем списку адресов. «Журнал» – дает возможность просмотреть список ссылок на те страницы, которые были просмотрены ранее, и быстро перейти на любую страницу. «Останов» (или клавиша ESC) – прерывает загрузку документа. Перед началом работы можно вып олнить некоторые настройки браузера. Задание 1. Настройка браузера Internet Explorer 1. Запустите Internet Explorer, дважды щелкнув на его пиктог рамме , обычно расположенной на рабоч ем столе или выполните последовательность команд Пуск Программы Internet Explorer. 6 После запуска на экране монитора отобразится окно, в котором будет отображена домашняя страница. В зависимости от настройки IE , по умолчанию, начальная страница может быть пустой, как в нашем примере. При этом в строке Адрес будет написано about:blank(рис. 2). Рис. 2. Окно браузера Internet Explorer 2. Настройте внешний вид панели инструментов. 2.1. Можно добавлять или удалять кн опки на стандартных панел ях инструментов, устанавливать меньший размер кнопок в стиле Mi crosoft Office, а также изменять поряд ок кнопок на панелях инструмен тов. Для этого: щелкните правой кнопкой мыши панель инструментов и выберите в меню пункт Настройка; используя окно Настройка панели инструментов (рис. 3) у далите кнопку с панели инструментов, выделив ее в правом окне и нажав кнопку <- Удалить; верните удаленную кнопку, выделив ее в левом окне и нажав кнопку Добавить->. Строка Меню Панель инструментов Адресная строка 7 Рис. 3 Окно Настройка панели инструментов 2.2. Можно передвигать адресную строку, панель ссылок и панель радио, перетаскивая их вверх, вниз, влево или вправо, а также изменять их размер. Можно даже перетащить их в меню! 2.3. Можно скрыть адресную строку, панель ссылок или панель радио. Для этого щелкните правой кнопкой мыши п о панели инструментов и в появившемся окне снимите соответствующий флажок. 3. Установка кодировки. На большинстве веб-страниц содержится информация, на основании которой обозреватель может установить необходимую языковую кодировку (язык и набор символов). Если на веб-странице такая информация отсутствует, то Internet Explorer обычно сам определяет соответс твующую языковую кодировку при включенной функции автоматического выбора. 3.1. Для включения функции автоматического выбора нужно: в меню Вид обозревателя Internet Explorer укажите пункт Кодировка и проверьте, чтобы был отмечен галочкой пункт меню Автоматический выбор. Если галочки нет, выберите этот пункт. 3.2. Если с помощью функции автомат ического выбора не удается определить правильную языковую кодировку, а Вы знаете, какая именно кодировка нужна в данном случае, то ее можно выбрать вручную. Для этого: В меню Вид, выберите пункт Кодировка, затем Дополнительно и выберите соответствующий язык. 4. Для ускоренного отображения веб-страниц, можно отключить графику. Для этого: 8 В обозревателе Internet Explorer в меню Сервис выберите Свойства обозревателя. Перейдите на вкладку Дополнительно. В группе Мультимедиа снимите один или несколько из следующих флажков: Отображать рисунки, Воспроизводить анимацию, Воспроизводить звуки, Воспроизводить видео. Примечание: Даже если флажки Отображать рисунки и Воспроизводить видео сняты, можно посмотреть отдельный рисунок (или анимаци ю), щелкнув его правой кнопкой мыши и выбрав пункт Показать рисунок. Если рисунок на активной странице продолжает оставаться видимым после снятия флажка Отображать рисунки, а необходимо его скрыть, в м еню Вид выберите Обновить. Более подробную информацию о настройках браузера можно получить, используя справочную систему. Навигация в Интернет Для доступа к Интернет-ресурсам необходимо знать их сетевой адрес или URL. Свой уникальный адрес имеет любой размещенный в Интернете сайт. URL-адрес состоит из двух частей, разделяемых двоеточием. Первая (левая) часть указывает на то, к КАКОМУ ТИПУ принадлежит ресурс и КАК получить к нему доступ, т.е. о пределяет конкретный сетевой протокол. Вторая часть URL-адреса сообщает, ГДЕ расположен искомый ресурс. Таким образом, URL содержит информацию не только о том, ГДЕ данный ресурс расположен, но и КАК к нему следует обращаться. Пример адреса URL: http://www.vgipu.ru — www-сервер Волжского государственного инженерно-педагогического университета, расположенный на территории России. Кроме адреса, любой подключенный к Интернету компьютер имеет уникальный IP-номер. Он состоит из четырех г рупп чисел, разделенных точками. Числа могут иметь значения от 0 до 255. Пример: 205.134.182.160. 9 Задание 2. Работа с браузером Internet Explorer 1. Запустите браузер Internet Explorer 2. В поле адресной строки введите URL-адрес: window.edu.ru. Произойдет загрузка титульной страницы информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». 3. Используя перемещение указателя мыши по странице определите, где имеются ссылки на другие стран ицы, а где просто текст. При наличии гиперссылки указатель имеет вид 4. Просмотрите информацию, находящуюся на сайте. Перейдите по ссылке «Образование в области техники и технологий». 5. Перейдите по ссылке на какой -либо сайт, посвященный Интерне т. Обратите внимание на то, что сайт загружается в новое окно Internet Explorer. 6. Сохраните оду из страниц сайта. Для этого: активизируйте меню Файл Сохранить как…; откройте свою папку; измените, в случае необходимости, имя фай ла под которым будет сохранен документ; щелкните мышью по кнопке Сохранить. 7. Просмотрите информацию сайта, перемещаясь произвольным образом по ссылкам. 8. Возвратитесь на титульную страницу сайта «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», щелкая по кнопке Назад на панели инструментов. 9. С помощью кнопки Вперед вернитесь в предыдущий раздел. Примечание: Если надо вернутьс я к документу, просмотренному несколькими страницами ранее, то можно не нажимать по несколько раз подряд на кнопки Назад или Вперед, а «перескочить» к нужному к документу сразу через несколько просмотренных документов. Для этого щелкните по маленькой кнопке-стрелке справа от основной кно пки. Будет показан 10 текущий список из последних просмотренных страниц (числом не более 9 в списке), и можно выбрать именно ту страницу, куда Вы желаете перейти. 10. Загрузите Web–страницу по адресу http://structuralist.narod.ru/it/internet/internet.htm 11. Сохраните на локальном диске материалы раздела «Служба доменных имен (DNS)», вместе с рисунками. Для этого: активизируйте меню Файл Сохранить как…; откройте свою папку; измените, в случае необходимос ти, имя файла под которым буде т сохранен документ; щелкните мышью по кнопке Сохранить. 12. Просмотрите сохраненный файл, убедитесь в том, что все рисунки сохраняются в отдельной одноименной автоматически создаваемой папке. 13. Распечатайте страницу на принтере (если есть такая возможность). Для этого: нажмите кнопку Печать на панели инструментов или в ыберите аналогичный пункт в меню Файл. В появившемся диалоговом окне установите параметры печати: тип принтера, количество копий и т.д. После того как нажмете на кнопку ОК, браузер сам скомпонует вид документа на бумаге, разделит его на печатные страницы и выведет на принтер. Обратите внимание, что на каждом напечатанном листе в качестве колонтитула будет присутствовать URL данного документа. Это поможет вспомнить, с какого узла был получен данный документ, и вернуться туда при необходимости. 14. ЗапомнитьURL-адрес текущей страницы. Это необходимо для того, чтобы можно было посетить страничку спустя какое-то время. Для этого: перейдите на страницу Википортала ВГИПУ по адресу http://wiki.vgipu.ru ; дайте команду Избранное Добавить в избранное – откроется диалоговое окно Добавление в избранное . Его средства дают нам 11 возможность в будущем не вводи ть адрес в адресной строке бра узера. Щелкните на кнопке ОК. 15. Дайте команду Избранное и убедитесь в том, что в меню появилась запись со ссылкой на текущую страницу. 16. Удалите созданную ссылку из раздела Избранное. дайте команду Избранное и найдите только что созданную ссылку. щелкните на удаляемой ссылке правой кнопкой мыши и в открывшемся контекстном меню выберите пункт Удалить. Убедитесь в том, что ссылка исчезла из списка избранных ссылок. 17. Выведите на экран Журнал посещения ресурсов Инте рнет (кнопка Журнал) на панели инструментов Explorer. 18. Просмотрите посещенные ресурсы на текущем занятии. Перейдите по нескольким ссылкам. Поиск информации В Интернете существуют различн ые информационно-поисковые системы, помогающие пользователям найти то, что им нужно. Примерами подобных поисковых систем могу т служить тематические каталог и и поисковые системы. Тематические (предметные) каталоги— это информационно справочные системы, подготовленные вручную редакторами эт их систем на основе информации, собранной на серверах Интернета. Информация в этих системах распределяется по тематическим разделам в соответствии с опр еделенной иерархией. На верхнем уровне р азделов собраны общие категори и (например, «Интернет», «Образование», «Искусство», и т.д.), а нижний уровень составляют ссылки на к онкретные веб-страницы или другие информационные ресурсы. Для быстрого перехода к нужном у разделу тематического катало га можно воспользоваться встроенной системой автоматического поиска по ключевым словам. Для этого в с троке запроса введите ключевое слово (сочетание слов), щелкните Поиск, и система сообщит, есть ли 12 соответствующий раздел в ее каталоге и предложит в него перейти, минуя все промежуточные разделы. Примеры тематических каталогов: http://edu.ru — Федеральный образовательный портал «Российское образование ». http://www.yahoo.com — Yahoo!(каталог ресурс на английском языке). Поисковые системы представляют собой сложные информационно - справочные системы, автоматически генерируемые на основе данных, собираемых сетевыми программам и — роботами по всей сети, и предоставляющие в ответ на зап рос пользователя ссылки на раз личные Интернет ресурсы. Пользователь вводит в специальном поле (ил и в нескольких полях) ключевые слова, и/или словосочетания, наиболее точно отражающие суть проблемы. Подобных систем в Интернете гораздо больше, чем тематических каталогов. Ср еди поисковых систем существую т как обширные по тематике метапоиск овые системы, так и узкоспециализированные. Таблица 2.Примеры поисковых систем Российские системы Международные системы http://www.rambler.ru —Рамблер. http://www.yandex.ru — Яндекс. http://www.google.com — Google. http://www.altavista.com — AltaVista. Успех работы с каталогами и поисковыми системами напрямую зависит от умения пользователя анализировать и нформацию, что в упрощенном варианте сводится к умению выделять последовательность ключевых слов — слов, наиболее точно отражающих суть того, что Вы собираетес ь искать. Процедура выбора ключевых слов напоминает выбор названий разделов (слов) при поиске книги в систематическом каталоге библиотеки, например: Интернет, поиск информации, Яндекс. 13 Вы можете вводить ключевые слова в соответствующее поле поисковой системы по одному, последовательно сужая поиск, или же вводи ть сразу несколько слов, разделяя их запятыми. Некоторые приемы поиска Если для поиска нужно ввести с ловосочетание, заключите его в кавычки. Если все слово написано строчн ыми буквами, будут найдены все варианты его написания; если указана хотя бы одна буква в искомом слове прописной, то система будет искать только такие варианты. Используйте синонимы. Если список найденных страниц слишком мал или не содержит полезных страниц, попробуйте изменить слово. Например, вместо «рефераты», возможно, больше подойдет «курсовые работы» или «сочинения». Если один из найденных докумен тов ближе к искомой теме, чем остальные, щелкните Найти похожие документы. Эта ссылка расположена под краткими описаниями найденных документов. Система проанализирует страницу и найдет документы, похожие на тот, что указан. Используйте знаки «+» и « -». Чтобы исключить документы, где встречается определенное слово, поставьте перед ним минус. И наоборот, чтобы определенное слово обяза тельно присутствовало в докуме нте, поставьте перед ним плюс. Обратите внимание, что между знаком и словом не должно быть пробела. Например, если Вам нужно описание Парижа, а не предложения многочисленных турагентств, имеет смысл задать такой запрос путеводитель по Парижу -агентство -тур. Знак «+» стоит использовать в том случае, когда нужно найти т.н. стоп с лова (наиболее частотные слова русского языка, в основном местоимения, предлоги, частицы). Чтобы найти цитату из «Гамлета », введите +быть или +не быть. 14 Задание 3. Сохранение материалов из Интернета 1. Введите в строке адреса браузера yandex.ru или google.ru . Эти поисковые сервера позволяют искать не то лько текстовую, но и графическ ую информацию по ключевым словам. 2. С помощью ключевых слов и дополнительных приемов поиска Интернет ресурсов найдите 1–2 текстовых файла, графические файлы по теме «Интернет». 3. Подведя указатель к изображению (ссылке на видеоролик), нажм ите правую кнопку мыши. В контекст ном меню выберите пункт Сохранить рисунок (объект) как. В диалоговом окне Сохранение рисунка (объекта) выберите свою рабочую папку и сохраните найденные ресурсы. Примечание: Обязательно сохраняйте адреса сайтов, откуда ска чиваете информацию в отдельном файле. 5. Найдите ответы на следую щие вопросы с указанием источн иков информации (до 20 строк): Каковы основные сервисы сети Интернет? Кто является создателем языка HTML? Что такое Веб 2.0? Электронная почта Электронная почта (electronic mail, e mail)является основным видом сетевых услуг. При регистрации у провайдера пользователь, получая «имя в сети», фактически получает «по чтовый ящик », представляющий собой каталог на диске провайдера, и приобретает право читать пись ма, поступающие как файлы в этот каталог. Для обмена письмами используется особая система адресации. В Интернете адреса записываются с помощью латинских букв, цифр или симво лов. Формат адреса всегда один : <username>@ «почтовый ящик», например: cosm@online.ru, victor.bagin@gmail.com 15 С помощью электронной почты можно: вести частную переписку («один на один »); рассылать копии своего письма другим пользователям («один — со многими»); проводить сетевые дискуссии, т елеконференции в отсроченном режиме; рассылать новости по специализированным группам пользователей; работать с удаленными информационными серверами, запрашивая у них интересующую информацию; отправлять факсы и телексы. Электронное сообщение (или письмо) это не только текст. Электронным письмом может пересылаться графика, звук, любые двоичные файлы Создание почтового ящика В сети Интернет имеется достат очно много бесплатных почтовых серверов, на которых можно создать свой электронный ящик. В таблице 3 приведены сравнительные характеристики некоторых почтовых серверов. Информация взята с сайта ( http://www.mail-ru.ru/index.htm ). Таблица 3. Сравнение почтовых серверов в зоне ru Почтовый сервер Объем ящика Мб Анти спам Сборщик почты с серверов хостинг сайта Мб Авто ответ Анти вирус Mail.ru Без огранич. + + 50 + + mail.yandex.ru Без огранич. + + Без огранич. + gmail.com Без огранич. + + 2500 + + Почтовая система Gmail (Гмейл) представляет собой прекрасный пример сервиса Веб 2.0. Gmail.– это бесплатная служба электронной почты поисковой системы Гугл. Она располагает встроенной технологией поиска 16 Google и более чем 2500 мегаба йтов для хранения данных. Здесь можно неограниченно долго хранить все важные сообщения, файлы и фотографии, использовать функцию поиска, чтобы легко и быстро находить н ужную информацию, и организовывать в се это с помощью нового подход а к просмотру сообщений в виде цепочек. Сообщения, посланные под одним заголовком (под одной темой письма) будут выстраиваться в цепочку. Это означает, что ваше письмо, и ответ на него будут располагаться на одной странице, предоставляя вам удобный обзор вашей предыдущей переписки. Задание 4. Создание почтового ящика 1. Наберите в адресной строке адре с почтового сервера, например, gmail.com. Рис. 4. Окно почтовой системы gmail.com 2. Щелкните по ссылке Зарегистрироваться в Gmail и заполните необходимые поля. 3. Для завершения создания поч тового ящика щелкните по кнопк е Я принимаю условия. Создайте мой аккаунт. 4. Запишите свой адрес электронной почты и пароль доступа. 5. Сообщите свой электронный ящик друзьям Упражнение 5. Создание, отправка и получение письма 1. Выберите вкладку Написать письмо. 17 2. Заполните поля Кому, Тема и введите текст. 3. Присоедините к письму файл (щелкнув по вкладке Приложить файл и выбрав нужный файл). 4. Щелкните кнопку Отправить. 5. Результат упражнения 3 отправьте по электронной почте преподавателю. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ ВЕБ 2.0. ТЕХНОЛОГИЯ ВИКИ Цель работы: 1. Познакомиться с социальным сервисом ВикиВики 2. Изучить основные правила работы с технологией Вики 3. Зарегистрироваться на Википортале ВГИПУ 4. Принять участие в написании Викистатей Понятие Веб 2.0 Развитие Интернета за последние 2 – 5 лет в значительной степени осуществляется путем активного внедрения ряда принципов и технологий, которые получили общее название «Веб 2.0». Веб 2.0 – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. Эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию. С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность: совместный поиск и хранение информации; создание и совместное использование медиа-материалов; совместное создание и редактирование гипертекстов; совместное редактирование и ис пользование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов; совместное редактирование и использование карт и схем. Общими чертами практически всех социальных сервисов являются: 18 необходимость регистрации пользователей для публикации материалов; возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера из любой точки мира; хранение как в за крытом режиме (доступном тольк о вам), так и открытом (доступном для всех пользователей); систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов); обсуждение имеющихся материалов; объединение материалов в тематические группы; анализ популярности размещенных на сервисе материалов. Одним из сервисов Веб 2.0 является сервис ВикиВики. ВикиВики – система, поддерживающая просто й и доступный способ создания коллективного гипертекста. Гипертекстом называют любой текст, в котором обнаруживаются какие-либо ссылки на другие тексты ил и фрагменты текстов. С технической точки з рения гипертекстовая система э то — информационная система, способ ная хранить информацию в виде электронного текста, позволяющая устанавливать электронные связи между любыми «информационными единицами», хранящимися в ее памяти. Термин «ВикиВики» происходит о т гавайского слова, означающег о «быстро-быстро». ВикиВики (wiki) это — коллекция взаимосвязанных между собой записей. При использовании ВикиВики человек может не заботиться об использовании команд языка гипертекстовой разметки. Сам текст любой статьи-страницы коллекции интерпретируется программой как гипертекст. Тексты всех страниц, перед тем как они попадают к агенту бра узеру, просматривает специальный Wiki -агент. Агенту дано указани е просматривать текст страницы в поиске образцов. Если образец найден, то агент не останавливается и про веряет, есть ли уже страница с таким названием в базе данных. Если такая страница уже есть, то на эту страницу делается ссылка. Если такой ст раницы еще нет, то делается ссылка на создание новой страницы с таки м именем. Вики придерживается другой идеологии создания новых страниц, чем та, к которой мы привы кли при 19 построении веб-сайтов. Всякое новое определение сначала вводится, а потом уже разъясняется. В ВикиВики реализована радикальн ая модель коллективного гипертекста, когда возможность создания и редактирования любой записи предоставлена каждому из членов сетевого сообщества. В современном мире ВикиВики вс е чаще рассматрива ется как альтернатива веб-сайтам. В таблице 4 приведен сравнительный анализ веб- сайта и ВикиВики. Таблица 4. Сравнительный анализ веб-сайта и ВикиВики Веб -сайт ВикиВики Наполнением занимается один человек Наполнением занимается сообщество Дизайн имеет значение Дизайн не имеет значения Требуется знание тегов html Требуется знание простых Wiki-тегов Обновление через FTP-протокол Обновление через Веб-протокол Расширению сайта предшествует создание новых страниц Ссылки на новые страницы предшествуют созданию новых страниц При обновлении сайта прежняя информация стирается Все страницы сайта остаются в базе данных Для каждой страницы внутри сайта можно получить перечень страниц, на которые она ссылается Для каждой страницы можно получить список тех, на кого она ссылается и список тех страниц, которые ссылаются на данную. Карта сайта создается централизованно Карта сайта создается автоматически и отражает интересы участников сообщества ВикиВики может использоваться в различных целях: В качестве персонального информационного менеджера. В качестве средства для органи зации совместной работы над коллективными проектами. ВикиВики является коллективной электронной доской, на которой может писать целая группа. 20 В качестве баз данных - хранилищ коллективного опыта. Технология ВикиВики получила ш ирокую известность благодаря всемирной энциклопедии – ВикиПедия. В Волжском инженерно - педагогическом университете создана Вики ВГИПУ(http://wiki.vgipu.ru). Создание новой статьи При создании новой статьи возможны следующие пути: Во время редактирования существующей статьи, какое-либо слово или фразу заключить в двойные квадратные скобки. Например, [[Волжский государственный инженерно-педагогический университет]], и в системе будет создана внутренняя ссылка на это образовательной учреждение. При этом, если слово, которое находится в тексте, стоит в косвенном падеже, то надо поставить черточку перед этим словом, и записать перед ним слово в именительном, например: «в [[ Нижегородский художественный м узей |Нижегородском художественном музее]]». Когда вы сохраните эту статью, это слово либо укажет на статью, если она уже существует, или станет одной из «красных ссылок», которые позволят вам создавать статью. Ввести в окошечко «Поиск» в левой части экрана имя статьи и нажать кнопку «Перейти». Если такая статья уже есть, то Вики предложит Вам ее к чтению и правке. Если такой статьи еще нет, то в появившейся странице нужно нажать на ссылку «Создать». На созданной при регистрации с транице участника вписыва ется название статьи (в двойных квадратных скобках). При сохранении страницы появляется активная ссылка. Правила названия статей Имя статьи в Вики – это имя, по которому данную статью в дальнейшем будут находить. Вся система ВикиВики базируется на следующем простом правиле: Имя статьи = внутренняя ссылка. 21 Статьи именуются в именительно м падеже и единственном числе. Нельзя писать букву «е» вместо «ё». Для ВикиВики разные буквы - разные слова. Нельзя писать одну статью о дв ух персонах, даже о близких родственниках. Нельзя писать одну статью о двух географических точках, даже расположенных рядом. Нельзя писать о двух разных понятиях, даже если они тесно связаны в Вашем сознании. Например, «надежды и чаяния современного педагога» – не верно. В именах, содержащих дефис, пробелов рядом с ним ставить не нужно. Например: [[Санкт-Петербург]] – правильно. Статьи о людях записываются с фамилии. Например: Петров, Сергей Николаевич. Если предполагает ся, что персонажей с такой фам илией, именем и отчеством может быть несколько, то стоит дополнить название статьи указанием профессии, а уж если и профессии совпадают, то и годами жизни. Названия географических объектов. Для того чтобы указать, в каком районе/области находится объект, имя статьи должно быть запи сано в формате: [[Имя статьи (район/область)]], например: [[Елизарово (Нижегородская область)]], [[Елизарово (Ханты-Мансийский автономный округ)]]. Следует указывать в названии географического об ъекта правильное ударение. Например, Елиза'рово, Шаху'нья. Названия мостов, улиц, проспектов, площадей, и пр. необходимо писать с большой буквы по общему правилу написания географических названий и всегда использовать уточнение, привязывая объект к конкретному городу. Пример: Улица Мончегорская (Нижний Новгород), Улица Народного Ополчения (Псков) и т. п. Примеры названий образовательных учреждений : Школа № 8 (Дзержинск, Нижегородская область), Гимназия № 12 (Саратов), Дв орец детского творчества (Нижний Но вгород), Кафедра математики и 22 информатики (Волжский государс твенный инженерно-педагогический университет). Написание статьи Статьи начинаются с повторения названия статьи и определения предмета статьи, например: ''Д еревня Старая Пустынь располож ена в Нижегородской области ...'' Рекомендуемый минимальный объем статьи — 500 символов. Материал статьи должен излагаться абсолютно непредвзято и полно. Статьи не подписываются и не и меют авторства. В связи с этим указания в тексте статьи «мы», «по нашему мнению» и т.п. указания личной позиции не должны использоваться. Каждая страница в Вики содержит раздел «Обсуждение», в котором соавторы могут обсудить содерж ание страницы. В рамках обсужд ения обязательно подписывайте свои высказывания. Авторский вклад участника в создание, редактирование и дополнение статей всегда можно проследить. Для этого в МедиаВики существуют такие средства как «История страницы» и «Вклад участника». Для того чтобы ваш вклад всегда можно было оценить, обязательно работайте в режиме авторизованного пользователя. В ВикиВГИПУ нельзя копировать тексты, изо бражения и другие ресурсы, защищенные авторским правом. Если правовой статус ресурс а неизвестен, то его тоже нельзя копировать. Обязательно указы вайте источники информации, которые Вы использовали при подготовке статьи. Правила Вики-разметки Вики синтаксис различных вики-систем отличается по большей частью только тем, какие конструкции они используют для создания сс ылок. Внутренние ссылки на статьи в МедиаВики обрамляются конструкцией вида [[Название статьи | видимый текст]]. Если текст и название статьи с овпадают, то в квадратных скоб ках пишется только наз вание статьи. Например, если в тексте статьи упоминается город Саранск, то само слово заключаете в квадратные скобки – 23 [[Саранск]]. Если речь идет о городе Саранс ке, то мы можем выделить нужный фрагмент – [[Саранск]]е. Программа выделит цветом все слово, но ссылка пойдет на нужную статью . Если в статье говориться о сто лице Мордовии, то мы используем подмену – оставляем слово столица Мордовии, но перед ним в скобках записываем название статьи: Мы прибыли в [[Саранск | столицу Мордовии]] Абзацы разделяются пустой строкой. Названия разделов статьи ставятся на отдельной строке и обрамляются двумя (или тремя для подразделов) знаками равенства. Например: = Нижний Новгород = == Автозаводский район == == Нижегородский район== Использование разделов дает не сколько преимуществ. Во-первых, МедиаВики автоматически создает в начале страницы оглавление статьи, в котором перечисляет разделы и делает на них якорные ссылки. Во-вторых, каждый раздел статьи можно ред актировать отдельно, и это поз воляет избежать конфликтов редактирования. Если Вы планируете, что над текстом данной статьи будет одновременно работать команда – обязательно разбейте текст статьи на разделы и поделите усилия участников на разделы. Внешние ссылки оформляются таким образом: «[http://URL-адрес Видимый текст ссылки]». Нумерованный список - на каждой отдельной строке в самом начале ставится символ «#» .Ненумерованный список – в начале строки ставится символ звездочки «*», Для выделения текста '''жирным шрифтом''', обрамите текст тремя одинарными кавычками. Для курсива потребуются две одинарные кавычки: ''курсив''. Горизонтальная черта задается 4-мя знаками тире: ---- Сравнение разметки Вики- и HTML-тегов приведено в таблице 5. 24 Таблица 5. Сравнение разметки Вики- и HTML-тегов Элемент оформления Html-теги Вики-теги Заголовки |