Методические рекомендации по организации и прохождению по прохождению учебной практики
 Скачать 136.63 Kb.
|
|
Частное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ» ____________________________________________________________________ Кафедра международных финансов и бухгалтерского учета МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ: практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности Для студентов, обучающихся по направлению 38.03.02 Менеджмент, Направленность «Финансовый менеджмент» Санкт-Петербург 2019 УДК ----------- ББК ----------- Г-------- Рассмотрено и рекомендовано к изданию Методическим советом Института международных программ (протокол №10 от 21 мая 2019 г.) Составители: кандидат экономических наук, доцент Лазарева Н.А. Отв. редактор Рецензент: Генеральный директор ООО «Русмаркетконсалтинг» А.М. Голохвастов Методические рекомендации по организации и прохождению по прохождению учебной практики: практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности для студентов / сост. Лазарева Н.А.; С.-Петерб. ун-т технол. упр. и экон. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики, 2019. — 46 с. ISBN 978-5----------------------------- Методические рекомендации разработаны на основании Макета методических рекомендаций по организации и прохождению практики, разработанного и утвержденного Институтом образовательных программ СПбУТУиЭ. Методические рекомендации предназначены для студентов кафедры международных финансов и бухгалтерского учета, обучающихся по направлению 38.03.01 Экономика, направленность «Международные финансы», а также руководителям практики со стороны предприятий и организаций, руководителям практики выпускающей кафедры университета. УДК ---------- ББК ----------- ISBN 978-5----------------------------- © Лазарева Н.А., составление, 2019 © СПбУТУиЭ, 2019 СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Кафедра международных финансов и бухгалтерского учета ориентирована на подготовку специалистов с высшим экономическим образованием для коммерческих и государственных организаций и структур. Учебный процесс на кафедре - это творческий союз классической науки и современных образовательных технологий. Одним из ключевых направлений работы коллектива кафедры является организация практики студентов. Студенты проходят практику в Администрации г.Санкт-Петербурга, районных администрациях, налоговых органах, ведущих финансовых компаниях, кредитных учреждениях, страховых компаниях и других организациях города и Северо-Запада России. Имеющиеся базы практик обеспечивают возможность ее прохождения всеми студентами в соответствии с учебным планом. Организация практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения бакалаврами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра. Практика осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения логической и содержательно-методической взаимосвязи между теоретическим обучением и содержанием практики. Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует формированию профессиональных компетенций обучающихся, необходимых для эффективной управленческой деятельности в сфере экономики и финансов, а также навыков самостоятельной работы. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Данные Методические рекомендации разработаны для бакалавров направления подготовки 38.03.01 Экономика, направленность «Международные финансы» с учетом требований российского законодательства в области высшего образования и в соответствии с учебным планом. Практика студентов является составной частью образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами и графиком учебного процесса в целях приобретения студентами навыков профессиональной работы, углубления и закрепления знаний и компетенций, полученных в процессе теоретического обучения. Прохождение Практики является обязательным элементом учебного плана подготовки бакалавра. Студенты, не приступившие к практике по неуважительной причине, прошедшие практику не в полном календарном и содержательном объеме, а также студенты, получившие за прохождение практики отрицательную оценку, считаются имеющими академическую задолженность. Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно в свободное от учебы время. Место проведения практики закрепляется приказом по СПбУТУиЭ в качестве базы практики. Итоговый контроль по практике проводится в форме защиты Отчета по практике, с выставлением оценки в зачетную книжку студента и ведомость. Цель, содержание, порядок отчетности и иные вопросы, связанные с Практикой, определяются Программой соответствующей практики. 2. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОВЕДЕНИЯ И ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ В процессе практики бакалавр решает профессиональные педагогические задачи в соответствующей области профессиональной деятельности (образование, социальная сфера, финансирование, организация учета и контроля в государственных учреждениях). Ценностный смысл практики для бакалавра состоит в том, что он овладевает опытом реализациицелостного образовательного процессав условиях реальной профессиональной деятельности (с учетом специфики конкретной основной образовательной программы). Обязанности студента-практиканта 1. Своевременно приступить к практике и выполнить все необходимые задания в установленный срок. 2. Соблюдать правила по технике безопасности, охране труда, техники пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка. 3. Своевременно подготовить и сдать все необходимые отчетные документы (Отчет о прохождении практики и дневник). Руководитель практики от Университета осуществляет общее руководство практикой на кафедре; осуществляет подготовку приказов о направлении на практику; осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики; оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, оценивает результаты прохождения практики обучающимися. Руководитель практики от профильной организации: 1.согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики; 2.предоставляет рабочие места обучающимся; 3.обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда; 4.проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка. В качестве основной формы и вида отчетности устанавливается дневник практики и письменный отчет. Форма, примерное содержание и структура дневников и письменных отчетов определяются выпускающей кафедрой. Форма контроля прохождения практики — в форме зачета с оценкой (в соответствии с учебным планом и программой практики с учетом требований ФГОС ВО). Отчет по практике является основным документом обучающегося, отражающим выполненную им работу во время практики, приобретенные им компетенции. Отчет по практике должен содержать: 1. титульный лист; 2.содержание; 3.введение; 4.основная часть; 5.заключение; 6.список использованных источников; 7.приложения Во введении должны быть отражены: цель, место и время прохождения практики (срок, продолжительность в неделях/раб. днях); последовательность прохождения практики, перечень работ, выполненных в процессе практики. В основную часть отчета необходимо включить: описание организации работы в процессе практики; описание выполненной работы по разделам программы практики; описание практических задач, решаемых студентом за время прохождения практики; указания на затруднения, которые возникли при прохождении практики; изложение спорных вопросов, которые возникли по конкретным вопросам, и их решение. Заключение должно содержать: описание знаний, умений, навыков (компетенций), приобретенных практикантом в период практики; характеристику информационно-программных продуктов, необходимых для прохождения практики; предложения и рекомендации студента, сделанные в ходе практики. К отчету также прилагаются: Дневник практиканта, заверенный руководителем практики от организации Отчет по практике, и дневник заверенный руководителем по практике от организации, должен быть представлен руководителю по практике от кафедры. 3. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Учебная практика студентов проводится в организациях, закрепленных приказом по университету в качестве базы практики и, как правило, имеющих договор с университетом о проведении практики. Конкретный вид предприятия - база практики, утверждается персонально для каждого студента приказом. Места для прохождения практики, как правило, подбираются на государственных предприятиях (учреждениях), расположенных в г. Санкт-Петербург и Ленинградской области. При наличии мотивированных аргументов допускается прохождение практики в других субъектах Российской Федерации. Базой для прохождения учебной практики бакалавров могут являться экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые учреждения; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации. Практика должна проходить в одном из подразделений предприятия, выполняющем экономические или финансовые функции. С деятельностью других подразделений бакалавр знакомится по мере выполнения программы практики. Бакалавры заочной формы обучения, работающие по профилю избранной в Университете специальности, проходят производственную практику по месту своей основной работы с предоставлением на выпускающую кафедру справки с места работы о занимаемой должности. Остальные категории бакалавров (не работающие или работающие не по профилю избранной специальности) в обязательном порядке проходят практику на базах практики Университета, в свободное от учебы время, в объеме и сроки, предусмотренные учебными планам Университета. Время проведения практики составляет 4 недели. 4. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности 4.1. Цели и задачи учебной практики: практики по получению первичных профессиональных умений и навыков Цель учебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) практики в овладение современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информации с целью её использования в процессе принятия экономических решений, повышающих эффективность деятельности конкурентных экономических субъектов, углубление и закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения, приобретение навыков будущей профессии, приобретение студентами первичных профессиональных умений и навыков аналитической и научно-исследовательской деятельности. Целями учебной практики направление подготовки бакалавриата 38.03.02 «Менеджмент» являются приобретение профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в ходе теоретического обучения в вузе, а также закрепления связи между теоретическими сведениями и практическими реалиями по вопросам организации производства и менеджмента предприятий (учреждений, организаций, фирм) для разработки стратегий улучшения деятельности. Реализация цели учебной практики предусматривает решение следующих задач: Задачами учебной практики направления подготовки бакалавриата 38.03.02 «Менеджмент», являются: • приобретение профессиональных навыков и умений в области производственной и финансово-банковской сфер, в государственных организациях и структурах, а также в компаниях и фирмах различных форм собственности; • закрепление и углубление знаний, полученных в ходе теоретического обучения, применение их к практическому решению вопросов организации производства и менеджмента предприятий (учреждений, организаций, фирм); • знакомство с предприятием и постановкой производственной, экономической, финансовой, информационно-аналитической и управленческой работы предприятия (учреждения, организации, фирмы); • изучение основных законодательных и нормативных документов и материалов, регулирующих и определяющих деятельность предприятия (учреждения, организации, фирмы); • приобретение опыта практической работы менеджеров предприятия (учреждения, организации, фирмы); • в целях развития навыков самостоятельной работы; • приобретение навыков работы по сбору, обработке и анализу экономической информации. - развитие у студентов профессионально значимых качеств, устойчивого интереса к профессиональной деятельности. В результате освоения учебной практики обучающийся должен: Знать: • теоретические и практические знания в области экономики, организации производственной, финансовой деятельности, бухгалтерского учета (организацией, учреждением); • организационно-правовую форму фирмы (организации) и ее организационную структуру; • основные законодательные и нормативные документы и материалы, регулирующие и определяющие деятельность фирмы; • структуру фирмы (организации), ее задачи, функции, распределение обязанностей и взаимодействие служб, отделов; • финансово-хозяйственную деятельностью хозяйствующего субъекта и общую характеристику его имущественного состояния; • основные направления хозяйственно-финансовой работы в фирме. Уметь: • находить и пользоваться нормативно-правовой документаций; • проводить анализ основных показателей деятельности фирм; • использовать различные методики анализа и управления; • делать обоснованные выводы по улучшению операционной деятельности фирм. Владеть: • навыками самостоятельного планирования по выполнению индивидуального задания на практику; • навыками написания отчета; • законодательными и нормативными документами и материалами, регулирующими и определяющими деятельность фирмы; • приемами учета, методами анализа, способами принятия организационно-управленческих решений. 4.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных навыков
4.3. Индивидуальное задание студента по практике Индивидуальное задание определяется руководителем практики от кафедры с учетом профессиональных компетенций, отраслевой специфики деятельности организации, интересов, способностей студентов, степени их самостоятельности. Задание должно содержать четкую формулировку намечаемых целей и ожидаемых результатов. Из целей должна следовать постановка конкретной задачи, предлагаемой для решения студенту, а также должно быть указано место этой задачи в общем комплексе задач. Индивидуальное задание студента может включать следующие направления Место практики (наименование предприятия, профиль деятельности, адрес, подразделение, руководитель), Организационно-правовая форма предприятия, Организационная структура предприятия, Наименование основных участков, где студент проходил практику с краткой характеристикой изученных на данном участке вопросов (с приложением образцов самостоятельно подготовленных в организации документов, расчетов и т.д.) Перечень выполнения работ в ходе практики Анализ основных показателей финансовой деятельности (анализ исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов) Обзор (перечень) приложений (документов) организации-базы практики. 4.4. Рекомендации по оформлению дневника практики Дневник по практике студенту выдается на кафедре. Дневник оформляется собственноручно, за исключением отзыва руководителя практики от предприятии и от университета – их заполняют руководители. Оформляется аккуратно, без помарок, разборчиво, синим цветом, даты и описание выполняемой работы записываются в хронологическом порядке. Все разделы дневника должны быть заполнены. Дневник заверяется печатями и подписями руководителей практики от предприятия и от университета. 4.5. Рекомендации по составлению и оформлению отчета по практике Отчет должен быть оформлен на рабочем месте и полностью завершен к моменту окончания практики. Основой отчета являются самостоятельно выполняемые работы студентом в соответствии с программой практики. В отчете описывается методика проведения исследований, отражаются результаты выполнения индивидуального задания, полученного от руководителя. В заключение отчета приводятся краткие выводы о результатах практики. Изложение в отчете должно быть сжатым, ясным и сопровождаться цифровыми данными, схемами, графиками и диаграммами. Цифровой материал необходимо оформлять в виде таблиц. Сложные отчетные и плановые формы и расчеты могут быть оформлены как приложения к отчету с обязательной ссылкой на них в тексте. Структура отчета: - титульный лист (Приложение 1); - содержание; - введение; - основная часть (в соответствии с содержанием программы учебной практики и в зависимости от места прохождения практики); - заключение; - список изученных (использованных) источников (экономическая литература, законодательные и нормативные материалы и др.) (не менее 20 источников); - приложения копий документов. В отчете описывается методика проведения исследований, отражаются результаты выполнения индивидуального задания, полученного от руководителя. В заключение отчета приводятся краткие выводы о результатах практики. Изложение в отчете должно быть сжатым, ясным и сопровождаться цифровыми данными, схемами, графиками и диаграммами. Цифровой материал необходимо оформлять в виде таблиц. Сложные отчетные и плановые формы и расчеты могут быть оформлены как приложения к отчету с обязательной ссылкой на них в тексте. Отчет должен быть оформлен и полностью завершен к моменту окончания практики. Основой отчета являются самостоятельно выполняемые работы студентом в соответствии с программой практики. В отчете описывается методика проведения исследований, отражаются результаты выполнения индивидуального задания, полученного от руководителя. В заключение отчета приводятся краткие выводы о результатах практики. Изложение в отчете должно быть сжатым, ясным и сопровождаться цифровыми данными, схемами, графиками и диаграммами. Цифровой материал необходимо оформлять в виде таблиц. Сложные отчетные и плановые формы и расчеты могут быть оформлены как приложения к отчету с обязательной ссылкой на них в тексте Объем отчета должен составлять 35-40 (± 5) страниц (без приложений). Количество приложений не ограничивается и в указанный объем не включается. Стиль оформления текста должен содержать следующие установки: кегль 14, гарнитура «Times New Roman», междустрочный интервал – 1,5, абзацный отступ – 1,25, выравнивание – по ширине, расстановка переносов – автоматическая, поля: левое – не менее 25 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, таблицы и схемы располагаются по тексту и нумеруются (подписи таблиц размещаются над ними, подписи рисунков – после них, по центру). Текст основной части необходимо делить на параграфы. При раскрытии вопросов могут использоваться общепринятые сокращения, рисунки, схемы, таблицы, графики. Минимальный размер кегля внутри таблиц и рисунков – 12. Образец оформления таблиц и рисунков приведено в конце Методических указаний (Приложение 2) Страницы работы нумеруются арабскими цифрами внизу посередине. На титульном листе номер не ставят. Список литературы должен содержать перечень источников, использованных при выполнении отчета, и включать не менее 20-ти наименований, в том числе нормативно-правовые акты всех уровней. Сведения об источниках необходимо давать с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания, объема. С более подробными требованиями можно ознакомиться в ГОСТ 7.32-2001. 4.5.1. Оформление оглавления (содержания) Оглавление (содержание) — перечень основных частей студенческой работы с указанием страниц, на которые их помещают (Приложение И). Заголовки в оглавлении должны точно повторять заголовки в тексте. Не допускается сокращать или давать заголовки в другой формулировке. Последнее слово заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления (содержания). Содержание включают в общее количество листов текстового документа. Структурные элементы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» записывают в виде заголовка прописными буквами, не подчеркивая. При этом в основной части их располагают посередине строки. Параграфы, разделы, подразделы следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы. Если заголовок раздела, подраздела состоит из нескольких строк, то следующая строка выполняется под первой буквой предыдущей строки заголовка, при этом межстрочный интервал равен единице. В содержании документа должны быть перечислены все приложения с указанием их номеров и заголовков. В «СОДЕРЖАНИЕ» не включают лист задания на работу, он размещается последовательно после титульного листа перед «СОДЕРЖАНИЕМ». 4.5.2. Оформление заголовков В основной части приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы. Количество глав, параграфов и т.п. зависит от объема материала и от поставленных задач. Каждая глава начинается с новой страницы. При выполнении контрольных работ, рефератов, отчетов по практике, лабораторным работам этот пункт может не выполняться. Название главы, как структурного элемента, центрируется: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||