Методические рекомендации по организации работы педагогических работников
 Скачать 0.94 Mb.
|
|
МБОУ СОШ № 1. 3.5.2. Вариативная часть деятельности классного руководителя отражает специфику МБОУ СОШ № 1 и включает в себя: 3.5.2.1. Участие в мероприятиях, проводимых Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников» в соответствии с планом воспитательной работы МБОУ СОШ № 1. 3.5.2.2. Участие в муниципальном конкурсе классных коллективов «Мы ищем таланты» в соответствии с планом воспитательной работы МБОУ СОШ № 1. 3.5.2.3. Участие в общешкольной акции «Самый классный класс» в соответствии с планом воспитательной работы МБОУ СОШ № 1. 4. ФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 4.1. В рамках реализации обозначенных задач деятельности по классному руководству педагогический работник самостоятельно выбирает формы и технологии работы с обучающимися и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, в том числе: индивидуальные (беседа, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решения проблемы и др.); 43 групповые (творческие группы, сетевые сообщества, органы самоуправления, проекты, ролевые игры, дебаты и др.); коллективные (классные часы, конкурсы, спектакли, концерты, походы, образовательный туризм, слеты, соревнования, квесты и игры, родительские собрания и др.). 5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ ПРАВ И СВОБОД ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО 5.1. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство с учетом локальных нормативных актов МБОУ СОШ № 1, имеет следующие права: самостоятельно определять приоритетные направления, содержание, формы работы и педагогические технологии для осуществления воспитательной деятельности, выбирать и разрабатывать учебно-методические материалы на основе ФГОС общего образования с учетом контекстных условий деятельности; вносить на рассмотрение администрации, педагогического совета, органов государственно-общественного управления МБОУ СОШ № 1 предложения, касающиеся совершенствования образовательного процесса, условий воспитательной деятельности как от своего имени, так и от имени обучающихся класса, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; участвовать в разработке проектов локальных нормативных актов МБОУ СОШ № 1 в части организации воспитательной деятельности и осуществления контроля ее качества и эффективности; самостоятельно планировать и организовывать участие обучающихся в воспитательных мероприятиях; использовать (по согласованию с администрацией МБОУ СОШ № 1) инфраструктуру общеобразовательной организации при проведении мероприятий с классом; получать своевременную методическую, материально-техническую и иную помощь от руководства и органов государственно-общественного управления МБОУ СОШ № 1 для реализации задач по классному руководству; приглашать в МБОУ СОШ № 1 родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся по вопросам, связанным с осуществлением классного руководства; давать обязательные распоряжения обучающимся своего класса при подготовке и проведении воспитательных мероприятий; посещать уроки и занятия, проводимые педагогическими работниками (по согласованию), с целью корректировки их взаимодействия с отдельными обучающимися и с коллективом обучающихся класса; защищать собственную честь, достоинство и профессиональную репутацию в случае несогласия с оценками деятельности со стороны 44 администрации МБОУ СОШ № 1, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, других педагогических работников; повышать свою квалификацию в области педагогики и психологии, теории и методики воспитания, организации деятельности, связанной с классным руководством. 6. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Общие принципы организации работы классного руководителя определяются нормами законодательства о труде педагогических работников, устава школы, настоящего Положения. 6.1. Классный руководитель состоит в штате структурного подразделения «Воспитательная работа и социализация» (далее по тексту – СП). 6.2. Назначение на должность классного руководителя и освобождение от нее производится директором школы по представлению руководителя структурного подразделения «Воспитательная работа и социализация» (далее по тексту – руководитель СП) или заместителя директора школы. 6.3. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на учителя, не имеющего классного руководства и работающего в данном классе. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы. 6.4. На должность классного руководителя назначается сотрудник школы из числа педагогов, имеющих высшее педагогическое образование и педагогический стаж не менее 1 (одного) года без предъявления требований к стажу работы в должности классного руководителя. 6.5. В своей деятельности классный руководитель руководствуется: законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжением органов, осуществляющих управление в сфере образования; уставом МБОУ СОШ № 1; локальными нормативными актами МБОУ СОШ № 1 и иными документами по вопросам выполняемой работы; методическими материалами по вопросам выполняемой работы; приказами и распоряжениями директора и заместителя директора МБОУ СОШ № 1; правилами трудового распорядка МБОУ СОШ № 1; настоящим Положением. 6.6. Классный руководитель должен иметь навыки работы с компьютером и офисной техникой и уметь использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в объеме, достаточном для выполнения служебных обязанностей. 6.7. Назначение классного руководителя ежегодно оформляется приказом образовательного учреждения. 45 6.8. Текущее руководство деятельностью классного руководителя осуществляет заместитель директора МБОУ СОШ № 1, курирующий организацию воспитательного процесса. 7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 7.1. Классный руководитель несет ответственность: 7.1.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение без уважительных причин своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящим Положением, в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации. 7.1.2. За жизнь и здоровье учащихся курируемого класса в пределах, установленных в соответствии с законодательством РФ. 7.2. За применение, в том числе однократное, методов психического или физического насилия над личностью учащегося классный руководитель может быть освобожден от обязанностей в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 73-ФЗ от 29.12.2012. Увольнение за такой проступок не является мерой дисциплинарной ответственности. 8. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ 8.1. Классный руководитель подчиняется непосредственно заместителю директора по воспитательной работе, в штате которого состоит, а также директору и заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе. 8.2. Получает от руководства и администрации МБОУ СОШ № 1 материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, необходимые ему для исполнения должностных обязанностей, знакомится под подпись с соответствующими документами. 8.3. Работает в тесном контакте с учителями, психологами, родителями (законными представителями) учащихся. 8.4. Режим работы классного руководителя устанавливается в соответствии с нормативными документами МБОУ СОШ № 1 и условиями трудового договора (приложений к нему). 9. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 9.1. Эффективность деятельности классных руководителей определяется достигаемыми за определенный период времени конечными результатами деятельности и их соответствием ключевым целям воспитания и социализации обучающихся. 9.2. Эффективность деятельности классных руководителей оценивается по двум группам критериев оценки ее эффективности: 9.2.1. Критерии эффективности процесса деятельности классного руководителя: комплексность как степень охвата в воспитательном процессе направлений, обозначенных в нормативных документах; адресность как степень учета в воспитательном процессе возрастных и личностных особенностей детей, характеристик класса; 46 инновационность как степень использования новой по содержанию и формам подачи информации, личностно значимой для современных обучающихся, интересных для них форм и методов взаимодействия, в том числе интернет-ресурсов, сетевых сообществ, ведения блогов и т. д.; системность как степень вовлеченности в решение воспитательных задач разных субъектов воспитательного процесса. 9.2.2. Критерии оценки результатов (эффективности) классного руководства: сформированность у обучающихся знаний, представлений о системе ценностей гражданина России; сформированность у обучающихся позитивной внутренней позиции личности обучающихся в отношении системы ценностей гражданина России; наличие у обучающихся опыта деятельности на основе системы ценностей гражданина России. 9.3. Инструментами для экспертной оценки эффективности деятельности классного руководителя в МБОУ СОШ № 1 являются диагностическая карта по критериям эффективности процесса деятельности классного руководителя (приложение 1) и опросник для обучающихся по критериям оценки результатов (эффективности) классного руководства (приложение 2). 9.4. Результаты оценки эффективности деятельности по классному руководству являются основой для поощрения классных руководителей. 10. МЕХАНИЗМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 10.1. Механизмы материального стимулирования классных руководителей: 10.1.1. Ежемесячные выплаты за осуществление классного руководства. 10.1.2. Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в размере не менее 5 тысяч рублей с использованием средств федерального бюджета. 10.1.3. Материальное стимулирование качества и эффективности деятельности педагогических работников по классному руководству, реализующееся с использованием механизмов многоканального финансирования с учетом предложенных подходов и критериев оценки эффективности этой деятельности. 10.2. Механизмы нематериального стимулирования классных руководителей: 10.2.1. Организационное стимулирование, направленное на создание благоприятных условий деятельности для осуществления классного руководства, включая: создание эффективных механизмов взаимодействия всех субъектов воспитательной деятельности между собой и администрацией МБОУ СОШ № 1; создание системы наставничества и организацию методического объединения классных руководителей; 47 организацию рабочих мест для педагогических работников с учетом дополнительных задач по классному руководству. 10.2.2. Социальное стимулирование, предполагающее привлечение к принятию решений, участию в управлении коллективом, делегирование важных полномочий и создание условий для профессионального развития и роста, включая: наделение полномочиями и статусом наставника, руководителя методического объединения педагогических работников, осуществляющих классное руководство; предоставление возможности участия в конкурсах профессионального мастерства; предоставление возможности повышения квалификации, участия в стажировках, вебинарах, семинарах и других мероприятиях образовательного характера. 10.2.3. Психологическое стимулирование, предполагающее использование разных механизмов создания благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе, в том числе с учетом интересов всех педагогических работников, осуществляющих классное руководство, включая: создание механизмов разрешения и предотвращения конфликтных ситуаций между участниками образовательных отношений в МБОУ СОШ № 1; организацию консультаций и создание условий для психологической разгрузки и восстановления в МБОУ СОШ № 1 или вне ее, для профилактики профессионального выгорания. 10.2.4. Моральное стимулирование педагогических работников, обеспечивающее удовлетворение потребности в уважении со стороны коллектива, администрации общеобразовательной организации, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и социума с использованием всех форм поощрения деятельности по классному руководству, включая: публичное признание результатов труда классных руководителей в виде благодарности с занесением в трудовую книжку, награждения почетными грамотами и благодарственными письмами различного уровня, выдачи статусных знаков отличия, размещения их фотопортретов с аннотациями на доске почета; размещение информации об успехах социально значимой деятельности классных руководителей в СМИ и на официальных сайтах МБОУ СОШ № 1 и учредителя; информирование родительской общественности о достижениях, связанных с осуществлением педагогическими работниками классного руководства; организацию исполнительными органами государственной власти и органами местного самоуправления конкурсов для выявления лучших педагогических работников, осуществляющих классное руководство; 48 представление на награждение наградами для педагогических работников, осуществляющих классное руководство (при наличии таковых). |