|
|
Отчёт по практике. Методические рекомендации по стажировке общая информация
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ
ООО «ИНФОУРОК»
МОДУЛЬ 4
«СТАЖИРОВКА»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СТАЖИРОВКЕ
Общая информация
Стажировка (педагогическая практика) проводится на базе образовательной организации.
Стажировка (педагогическая практика) содержит задания по изучению организации педагогического процесса по образовательным областям и индивидуальных особенностей развития воспитанников.
Обучающиеся выполняют задания, обобщают результаты, представляют практический материал с учетом разных форм организации работы с детьми в электронном виде:
режимные моменты;
непосредственная (основная) образовательная деятельность (проекты, занятия и др.);
совместная деятельность взрослых и детей (мастерские, кружки и др.);
самостоятельная деятельность.
Материалы предоставляются в электронном виде. В случае невозможности проведения самих практических мероприятий предоставляются методические разработки, утвержденные образовательной организацией, на базе которой проходит стажировка.
Программа МОДУЛЯ «Стажировка»
№ п/п, название темы
|
Виды учебных занятий, учебных работ
|
Содержание
|
1. Цели. содержание стажировки, и требования к оформлению ее документации
|
Урок, занятие в ДОУ, внеклассное занятие, методическое совещание и пр.
|
Цель стажировки: овладение профессиональными компетенциями осуществления образовательного процесса в основной школе с учетом специфики преподаваемого предмета.
Стажировка носит индивидуальный характер. В основе стажировки слушателей лежит системно-деятельностный подход и требования ФГОС.
Планируемый результат стажировки:
1. Профессиональные компетенции педагога, воспитателя отражающие специфику работы в образовательной организации:
обеспечивать развитие умения учиться (универсальных учебных действий) до уровня, необходимого для обучения в ОО;
обеспечивать при организации учебной/воспитательной деятельности достижение метапредметных образовательных результатов как важнейших новообразований школьного/ дошкольного возраста;
быть готовым, как самый значимый взрослый в социальной ситуации развития обучающихся, к общению в условиях повышенной степени доверия детей учителю/воспитателю;
уметь реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю/воспитателю, распознавая за ними серьезные личные проблемы; нести ответственность за личностные образовательные результаты обучающихся;
учитывать при оценке успехов и возможностей учеников/детей неравномерность индивидуального психического развития детей школьного/дошкольного возраста, а также своеобразие динамики развития мальчиков и девочек.
2. Личностные компетенции, способность средствами педагогики, психологии и методики профессионального образования формировать базовые гуманистические ценностные ориентации у обучающихся с учетом их индивидуальных физиологических и психологических особенностей.
База стажировки. Стажировка проводится на базе образовательной организации любого типа, в соответствии с профилем программы.
Документальное оформление стажировки и подведение итогов
1. Основным регламентирующим документом для стажера является программа стажировки.
2. Основным отчетным документом для стажера является дневник стажировки в установленной форме, к которому прилагается развернутый план- конспект также в установленной форме и дидактический материал (презентация).
3. Учебно-методическое обеспечение стажировки предоставляется слушателям в электронном виде.
Дневник стажировки. В дневнике стажер дает краткую характеристику места стажировки, функций образовательной организации и формирует личные цели стажировки согласно программе стажировки.
В дневнике ведется учет выполненной работы. К дневнику прилагается развернутый отчет по стажировке.
| Отчет по СТАЖИРОВКЕ (Педагогической практике)
После окончания стажировки (педагогической практики) слушатели–практиканты сдают всю отчетную документацию в электронном виде:
Дневник педагогической практики (ведется ежедневно); (Приложение 1).
Титульная страница дневника, заполняется, распечатывается, подписывается (заверяется печатью ОО), сканируется и высылается вместе с дневником. Общий объем не более 8-10 стр.
План-конспект и самоанализ одного проведенного урока/занятия (внеучебного мероприятия). (Приложение 2).
Разработка презентации к уроку в соответствии с требованиями к учебной презентации.
По итогам педагогической практики слушатели-практиканты отчитываются о проделанной работе документами в электронной форме.
Для получения зачета по данному модулю загрузите документы одним архивом с помощью формы. Для этого перейдите на сайт: http://infourok.ru и авторизуйтесь. Перейдите в раздел «Мой сайт», далее «Мои курсы» выберите нужный Вам курс, модуль. Нажмите кнопку «Загрузить работу» и выберите архив с документами на своем компьютере.
По результатам педагогической практики слушателям-практикантам выставляется зачет. |
|
|
Скачать 51.5 Kb.