контрольная. Методические рекомендации по выполнению и оформлению основных видов письменных работ обучающихся справочное пособие
 Скачать 370.96 Kb.
|
ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫКурсовая работа должна быть написана в сроки, установленные приказом по колледжу. Обучающийся, не защитивший курсовую работу в срок, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена. Защита курсовой работы имеет целью выявить глубину и самостоятельность знаний обучающегося по выбранной теме. На защите обучающийся должен хорошо ориентироваться в представленной работе, уметь объяснить источники цифровых данных, отвечать на вопросы как теоретического, так и практического характера, относящиеся к теме работы. Перед защитой обучающийся готовится как по работе в целом, так и по замечаниям руководителя. Защита состоит из краткого изложения обучающегося основных положений работы. Особое внимание должно быть уделено тем разделам работы, в которых имеются критические замечания по вопросам избранной темы. В конце своего сообщения обучающийся отвечает на замечание руководителя, сделанные им в отзыве. После этого преподаватель и другие слушатели задают обучающемуся вопросы. При оценке курсовой работы преподаватель учитывает, как качество написания работы, так и результаты ее защиты. Курсовая работа, получившая неудовлетворительную оценку при защите, подлежит повторной защите обучающимся. Оценка о защите курсовой работы вносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку обучающегося. Курсовая работа, выполненная с соблюдением рекомендуемых требований, оценивается и допускается к защите. Защита должна производиться до начала экзамена по дисциплине. Процедура защиты курсовой работы/проекта включает в себя: выступление обучающегося по теме и результатам работы (5–8 мин); ответы на вопросы членов комиссии, в которую входят преподаватели дисциплин профессионального цикла. Также в состав комиссии могут входить: заместитель директора по УПР, практикующие специалисты. На защиту могут быть приглашены преподаватели и обучающиеся других специальностей. При подготовке к защите Вам необходимо: внимательно прочитать содержание рецензии руководителя работы; внести необходимые поправки, сделать необходимые дополнения и изменения; обоснованно и доказательно раскрыть сущность темы курсовой работы; обстоятельно ответить на вопросы членов комиссии. Окончательная оценка за курсовую работу выставляется комиссией после защиты. Работа оценивается дифференцированно с учетом качества ее выполнения, содержательности выступления и ответов на вопросы во время защиты. Результаты защиты оцениваются по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа, выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы на оценку не ниже «удовлетворительно». К защите курсовой работы предъявляются следующие требования: глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа юридической литературы; умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц и графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития исследуемых явлений и процессов; критический подход к изучаемым фактическим материалам с целью поиска направлений совершенствования деятельности; аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций; логически последовательное и самостоятельное изложение материала; оформление материала в соответствии с установленными требованиями; обязательное наличие отзыва руководителя на курсовую работу/проект. Для выступления на защите необходимо заранее подготовить и согласовать с руководителем тезисы доклада и иллюстративный материал. При составлении тезисов необходимо учитывать ориентировочное время доклада на защите, которое составляет 8-10 минут. Доклад целесообразно строить не путем изложения содержания работы по главам, а по задачам, то есть, раскрывая логику получения значимых результатов. В докладе обязательно должно присутствовать обращение к иллюстративному материалу, который будет использоваться в ходе защиты работы. Объем доклада должен составлять 7-8 страниц текста в формате Word, размер шрифта 14, полуторный интервал. В качестве иллюстраций используется презентация, подготовленная в программе «Power Point» по требованиям к презентациям. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ПОРТФОЛИО 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Портфолио – комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения обучающегося по различным направлениям деятельности. Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые обучающимся в разнообразных видах деятельности (учебной, научно-исследовательской, спортивной, творческой, социальной) за время обучения в колледже. Функции по формированию портфолио возлагаются на обучающегося. 2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО Защита портфолио включена в квалификационные экзамены по профессиональным модулям. Основная цель формирования портфолио – накопление, сохранение и документальное подтверждение собственных достижений обучающегося в процессе обучения в колледже, демонстрация освоения общих и профессиональных компетенций. Стратегические цели портфолио: показать все, на что обучающийся способен, продемонстрировать его наиболее сильные стороны, максимально раскрыть его человеческий, профессиональный, творческий потенциал; привить обучающемуся навыки анализа собственной деятельности, самоорганизации, самоконтроля, самооценки, а также позитивному и конструктивному отношению к сторонней критике; сформировать у обучающегося навыки самосознания и адекватной самооценки своих результатов, понимания их динамики. Задачи портфолио: формировать умение целеполагания, способствовать умению планировать, организовывать и быть ответственным за свою деятельность; способствовать формированию индивидуальной траектории развития обучающегося; развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности. Портфолио является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности обучающегося, но и способствует: мотивации к образовательным достижениям; приобретению опыта в деловой конкуренции; обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей; выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей; повышению конкурентоспособности будущего специалиста. Основные принципы создания портфолио: равенство всех участников обучения; привлечение к процессу познания с помощью личной мотивации; отсутствие соперничества (вместо этого – самоанализ, самооценка, самовоспитание); сочетание индивидуальной и коллективной работы; возможность выбора вида деятельности, способа предъявления результата. Портфолио дополняет основные контрольно-оценочные средства по дисциплинам и профессиональным модулям и позволяет учитывать уровень не только освоения профессиональных компетенций обучающегося, но и уровень всесторонней самореализации в образовательной среде, выявление положительных и отрицательных тенденций в деятельности обучающегося, установление причин повышения или снижения уровня достижений обучающегося с целью последующей коррекции. База достижений будет служить обучающемуся основой для составления резюме, а руководству ПОУ «Уральский региональный колледж» – основой для составления рекомендательного письма наиболее успешным и перспективным обучающимся. 3 СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО 3.1 Титульный лист (ФИО обучающегося, дата рождении, специальность, период формирования портфолио) 3.2 Портфолио состоит из пяти разделов I Раздел «Достижения в области профессиональных знаний» II Раздел «Достижения в научно-исследовательской деятельности» III Раздел «Достижения в области профессиональных умений» IY Раздел «Достижения в общественной жизни» Y Достижение в системе дополнительного образования 3.3 Самоанализ освоения программы 4 ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ 4.1 Портфолио оформляется каждым обучающимся самостоятельно, как в электронном виде, так и на бумажном носителе (папка-накопитель с файлами). 4.2 Содержание портфолио регулярно обновляется. Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, датируется. 4.3 В портфолио могут быть включены фотографии, отражающие деятельность обучающегося по разделам (не более 15). 4.4 Обучающийся подводит итоги своих достижений в конце каждого семестра, учебного года, перед сдачей квалификационного экзамена по профессиональному модулю. 4.5 Портфолио заполняется обучающимися в печатном и электронном вариантах с приложением и передается на проверку куратору группы. Куратор передает портфолио на утверждение заместителю директора в соответствии с графиком. 4.6 По разделам вкладываются документы, подтверждающие уровень и факт достижения. К подтверждающим документам относятся: отзывы, благодарности от руководителей практик, руководства организаций и т.д.; тезисы докладов на конференциях, семинарах и т.д.; ксерокопии статей и печатных изданий обучающегося; грамоты, дипломы и другие виды наград за призовые места в культурных и спортивных мероприятиях; документы о дополнительном образовании. 4.7 Текст портфолио следует оформлять в формате Microsoft Word. Параметры страницы Размер бумаги – А4 (297х210 мм). Ориентация страницы – книжная. Левое поле – 3 см. Верхнее поле – 2 см. Правое поле – 1,5 см. Нижнее поле – 2 см. Формат шрифта Шрифт – Times New Roman. Размер шрифта – 14 пт. Масштаб шрифта – 100%. Интервал – обычный. Формат абзаца Выравнивание – по ширине. Отступ слева – 0 см. Отступ справа – 0 см. Отступ первой строки – 1,25 см (пять знаков). Межстрочный интервал – 1,5. Интервал перед и после каждого абзаца – 0 пт. В таблицах допускается применять размер шрифта меньший, чем в тексте (12 кегль) и межстрочный одинарный интервал. Название таблицы помещают над ее названием, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Например, Таблица 2 – Выполнение учебного плана. Нумерация таблиц производится арабскими цифрами сквозной нумерацией. При переносе части таблицы на следующую страницу, название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. Над следующими частями таблицы указывают «Продолжение таблицы» и указывают ее номер. Например, Продолжение таблицы 2. Заголовки граф и строк следует писать с прописной (заглавной) буквы в единственном числе, а подзаголовки – со строчной буквы (маленькой), если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков точка не ставится. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы, но при необходимости их можно расположить перпендикулярно. Слева, справа и снизу таблицу ограничивают линиями. Головка таблицы должна быть отделена от остальной части таблицы линией. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, можно не проводить, если это не затрудняет пользование данными таблицы. Пример заполнения портфолио представлен в Приложении Е. 5 ОЦЕНИВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПОРТФОЛИО (ОЦЕНИВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ПОРТФОЛИО) 5.1 Каждый раздел портфолио оценивается в итоговой сумме баллов, которая складываются из баллов, выставленных за заполненные таблицы: 5.2 Общая оценка за портфолио равна сумме баллов за каждый раздел, поделенных на количество разделов: от 5 баллов и выше – оценка «Отлично» от 4 баллов – оценка «Хорошо» от 3 баллов – оценка «Удовлетворительно» 5.3 Допуском к квалификационному экзамену является наличие общей оценки «3» («Удовлетворительно»), «4» («Хорошо»), «5» («Отлично») за портфолио. 5.4 Оценивание разделов: Раздел 1. Итоговая сумма баллов за раздел равна среднему баллу (средний балл представляет собой сумму всех полученных оценок, разделенную на их количество) за текущий курс, за исключением специальностей 38.02.07 Банковское дело, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения и 40.02.03 Правоохранительная деятельность, в портфолио которых итоговая сумма баллов за раздел равна среднему баллу за все годы обучения. Раздел 2. Достижения в научно-исследовательской работе оцениваются за всё время обучения обучающегося. Каждая таблица, при наличии в ней записи, оценивается в 1 балл. Добавляется 1 балл за каждое призовое место, занятое в олимпиадах и конференциях. Раздел 3. Результат прохождения производственной и учебной практик выставляется из ведомости по практике. Общая оценка за 3 раздел складывается из балла за производственную или учебную практику и баллов (1 баллу при наличии записи) за следующие таблицы в данном разделе. Добавляется 1 балл за каждое призовое место, занятое в профессиональных конкурсах. Раздел 4. В данном разделе каждая таблица, при наличии в ней записи, оценивается в 1 балл. Добавляется 1 балл за призовое место, занятое в конкурсах, соревнованиях, состязаниях и т. п. Раздел 5. Достижения в системе дополнительного образования оцениваются в 5 баллов за наличие документа об освоении дополнительных профильных курсов за учебный год и соответствующей записи в таблице данного раздела. ПРИЛОЖЕНИЕ А (справочное) Оформление титульного листа контрольной работы Профессиональное образовательное учреждение «Уральский региональный колледж» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА СТАТИСТИЧЕСКАЯ ГРУППИРОВКА ВАРИАНТ 5 СТАТИСТИКА 21.02.05 Земельно-имущественные отношения Обучающийся гр.132 ____________ Иванова Наталья Сергеевна 21.01.2020 г. Оценка за выполнение и защиту __________________________ Руководитель _____________ Суркова Елена Геннадьевна ____._________2020 г. Челябинск, 2020 ПРИЛОЖЕНИЕ Б (справочное) Оформление титульного листа реферата Профессиональное образовательное учреждение «Уральский региональный колледж» РЕФЕРАТ ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА ХИМИЯ 21.02.05 Земельно-имущественные отношения Обучающийся гр.132 ____________ Иванова Наталья Сергеевна 21.01.2020 г. Оценка за выполнение и защиту __________________________ Руководитель _____________ Кожевникова Елена Борисовна ____._________2020 г. Челябинск, 2020 ПРИЛОЖЕНИЕ В (справочное) Оформление титульного листа курсовой работы Профессиональное образовательное учреждение «Уральский региональный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ДОКУМЕНТОВ И СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ОТ НЕЕ МДК 01.05 ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО И РЕЖИМ СЕКРЕТНОСТИ 40.02.02 Правоохранительная деятельность Обучающийся гр. ПД-248к ____________ Артименя Валерия Борисовна 17.06.2022 г. Оценка за выполнение и защиту курсовой работы ___________________ Руководитель _____________ Струнина Елена Федоровна 20.06.2022 г. Челябинск, 2022 ПРИЛОЖЕНИЕ Г (справочное) Пример оформления содержания СОДЕРЖАНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ Д (справочное) Пример оформления списка использованных ресурсов СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ РЕСУРСОВ Нормативно-правовые акты 1) Конституция Российской Федерации : принята всенародным голосованием 12.12.1993 : с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ // Собрание законодательства РФ. – 2014. – № 31. – Ст. 4398. 2) Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации : Федеральный закон от 22.12.2008 № 262-ФЗ : ред. от 28.12.2017 // Российская газета. – 2008. – № 265. – В данном виде документ опубликован не был. 3) Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации : Федеральный закон № 131-ФЗ : ред. от 30.12.2021 : принят Государственной думой 16 сентября 2003 года : одобрен Советом Федерации 24 сентября 2003 года // Официальный Интернет-портал правовой информации : [сайт]. – URL: http://pravo.gov.ru (дата обращения 15.01.2022). Материалы судебной практики (при необходимости) Учебная и научная литература 4) Андрюшечкина И.Н. Судебная статистика: учебное пособие / И.Н. Андрюшечкина. – Москва : Российский государственный университет правосудия, 2020. – 151 с. 5) Андрюшечкина И. Н. Судебная статистика: учебно-практическое пособие [Электронный ресурс] / И.Н. Андрюшечкина, Е.А. Ковалев, Л.К. Савюк, Ю.А. Бикбулатов – Электрон. текстовые данные. – Москва : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2021. – 409 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru (дата обращения: 10.04.2020). 6) Газарян, Н.Г. Проблемы применения невменяемости в уголовном процессе / Н.Г. Газарян // Проблемы законотворчества в свете современных реформационных процессов. – 2018. – С. 40-43. Электронные ресурсы 7) Челябинский областной суд: официальный сайт. – Челябинск. – Обновляется в течение суток. – Режим доступа: http://chel.sudrf.ru (дата обращения: 21.04.2020). |