ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ (2020 г). Методические рекомендации по выполнению курсовой работы куйбышев 2020 содержание i. Общие положения
 Скачать 177 Kb.
|
|
СХТ «Куйбышевский» ФГБОУ ВО «Новосибирский ГАУ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Куйбышев 2020 СОДЕРЖАНИЕ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Курсовая работа – это содержательное, самостоятельное выполненное студентом поисковое исследование, являющееся обязательной составной частью учебного плана. Это не должен уже быть только аналитический обзор отобранной литературы по выбранной теме. Студент должен овладеть навыками сбора и обобщения эмпирического материала (судебной практики, трудовых договоров, социально-партнерских соглашений, коллективных договоров, договоров о полной материальной ответственности и т.п.). Целью подготовки курсовой работы является оценка уровня овладения студентом теоретико-методологическими основами по соответствующей учебной дисциплине, выявление степени умения излагать концептуальное видение проблемы и её практическое решение. Выполнение курсовых работ является подготовкой к решению более сложной учебной задачи – написание выпускной квалификационной работы. Задачи, стоящие непосредственно перед студентом при подготовке курсовой работы, включают: изучение литературы, справочных и научных источников по теме исследования; анализ основных концепций и теорий отечественных и зарубежных специалистов по изучаемой теме; обобщение полученных выводов. Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно, исходя из своих интересов и предпочтений, из числа тем предложенных по учебной дисциплине. На выпускном курсе предпочтительнее тему курсовой сопоставлять с темой выпускной работы. Выбрав тему, следует осуществить первоначальное ознакомление с литературой, после этого тема может быть конкретизирована или изменена, затем определяется план работы: введение, заключение и 2-3 главы. Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и ее основных элементов. Для обеспечения более четкого и организованного процесса написания курсовой работы рекомендуется составить примерный график ее выполнения. В графике указываются примерные временные рамки основных этапов выполнения работы. Среди основных этапов выполнения курсовой работы следует выделить: 1. Подбор и изучение научной, учебной литературы, нормативно-правовых материалов по теме, информационных и методических материалов. При работе с литературой необходимо делать выписки в форме цитат, фактических и цифровых материалов, оценок, точек зрения, понятий – всего, что может послужить для более полного раскрытия темы. Выписки обязательно сопровождать указанием источника (автор, название источника, место издания, год, страница). 2. Сбор данных опыта работы конкретных государственных или муниципальных органов, организаций, учреждений, социологических исследований, эмпирических данных и других видов информации. 3. Обработка собранной информации, статистическая группировка по количественным и качественным признакам, составление таблиц, схем, графиков и т.п. 4. Написание курсовой работы, формулирование выводов, подготовка приложений, печатание. 5. Передача курсовой работы преподавателю для рецензирования, оценки. II. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ К структурным элементам курсовой работы относятся: титульный лист; содержание; введение; основная часть, состоящая из глав и параграфов; заключение; список нормативно-правовых актов и литературы; приложения (при необходимости). 1. Титульный лист (см. приложение 1) – первая страница курсовой работы. Титульный лист не нумеруется. 2. Оглавлление располагается вслед за листом задания (см. приложение 2), которое не нумеруется и заполняется от руки. Содержание следует под номером 3 (см. приложение 3) и должно содержать перечень структурных элементов курсовой работы с указанием номеров страниц, с которых начинается их месторасположение в тексте, в том числе: • введение, • главы, параграфы, • заключение; • библиографический список; • приложения (в случае необходимости). Последовательность и формулировка рубрик в содержании должны соответствовать рубрикам курсовой работы. Названия рубрик не должны дублировать название курсовой работы. 3. Введение характеризует актуальность и социальную значимость темы, степень ее разработанности в отечественной и зарубежной цивилистике и на практике; объект и предмет исследования в рамках курсовой работы; цель; задачи, которые необходимо решить для реализации цели; обоснование выбора использованных для написания работы источников и литературы, структурупостроения работы. Объем введения 1-2 страницы. Объект и предмет исследования. Объект исследования – это то социальное явление (процесс, вид правоотношения), которое содержит противоречие или порождает проблемную ситуацию. Предметом является нормативно-правовые акты, регулирующие исследуемые правоотношения, правоприменительная практика в обозначенной сфере деятельности. Цель и задачи исследования. Цель – это ожидаемый конечный результат исследования. Обычно цель формулируется со словами: выявить, установить, обосновать, разработать. Задачи – это то, что требует решения в процессе исследования; вопросы, на которые должен быть получен ответ. Методы исследования. Метод – основной способ сбора, обработки и анализа данных. В составе методов исследования различают: а) общенаучные методы; б) частные и специальные методы. Общенаучные методы могут применяться в различных отраслях науки. В их числе выделяют общелогические, теоретические и эмпирические методы. Общелогическими методами являются анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия. К методам теоретического уровня относятся: аксиоматический, гипотетический, абстрагирование, обобщение, восхождение от абстрактного к конкретному, исторический, системный. К методам эмпирического уровня относятся: наблюдение, описание, счет, измерение, сравнение, эксперимент, моделирование. Частные методы исследования используются в родственных науках. Так, частными методами цивилистики являются формально-юридический, сравнительного правоведения и конкретно-социологический. 4. Основная часть курсовой работы включает 2-3 главы, каждая из которых разбивается на 2-3 параграфа. Каждый структурный элемент должен начинаться с новой страницы. Объемы глав, количество и объемы параграфов должны быть примерно равными в каждой главе. Материал должен быть изложен ясно, лаконично, в логичной последовательности. Основная часть строится на основе анализа научной, учебной литературы, нормативно-правовых документов, статистического материала. Включенные в курсовую работу материалы должны обязательно сопровождаться библиографическими ссылками. Первая глава носит общетеоретический (методологический) характер. В ней на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов излагается сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к решению, дается их оценка, обосновываются собственные позиции студента. Вторая глава имеет аналитический характер. В ней дается характеристика объекта исследования, на материалах которого выполняется работа и проводится анализ изучаемой проблемы с использованием различных методов исследования; рассматривается возможность применения теории в практических целях. Содержание работы должно соответствовать и раскрывать название темы курсовой работы. Содержание может быть иллюстрировано схемами, таблицами, диаграммами, графиками, практическими примерами. Примерный объем основной части 18-20 страниц. 5. Заключение – самостоятельная часть курсовой работы. Заключение не должно содержать пересказ содержания, новых фактов, цифр и выводов, отличных от изложенных в основной части работы. не допускается повторения содержания введения и основной части. В заключении подводятся итоги теоретической и практической разработки темы, отражается решение задач, поставленных во введении, предлагаются обобщения и выводы по исследуемой теме, формулируются предложения и рекомендации. Примерный объем заключения 1-3 страницы. 6. Список нормативно-правовых актов и литературы. Основные требования, предъявляемые к списку литературы: соответствие теме курсовой работы и полнота отражения всех аспектов ее рассмотрения; разнообразие видов изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные, научные; отсутствие морально устаревших документов (основой должна быть литература за последние 5 лет); наличие материалов судебной практики. Всписок нормативно-правовых актов и литературы, приводимый в конце курсовой работы, включаются только те сочинения, которые студент цитирует или на которые ссылается, или те, с авторами которых он полемизирует, – то есть работы, нашедшие то или иное отражение в курсовой работе. Общее количество источников должно быть не менее 25. Источники должны быть современными – за последние 5 лет. Список нормативно-правовых актов и литературы должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами с точкой. 7. Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы, и могут включать: материалы, дополняющие текст (например, извлечения из судебной практики); таблицы статистических данных, копии анализируемых в работе гражданско-правовых договоров, судебных решений, схемы и т.п. III. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 3.1 Требования к оформлению текста Курсовая работа оформляется в виде текста с приложением графиков, таблиц, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы. Общий объем курсовой работы без учета приложений составляет 25–30 страниц текста. Текст печатается на одной стороне листа. Размер шрифта основного текста – 14, вид шрифта – Times New Roman. Межстрочный интервал – точно, 24 тп. Подстрочные ссылки выполняются шрифтом 12 пт, с одинарным интервалом строк. Выравнивание – по ширине; красная (первая) строка (отступ) – 1,25 см. Поля: левое – 30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 10 мм. Все страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами по порядку без пропусков и повторений. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Отсчет нумерации страниц начинается с первого (титульного листа), но сам номер страницы на титульном листе не проставляется. Второй страницей считается содержание. Нумерация страниц заканчивается на последнем листе списка нормативно-правовых актов и литературы. Страницы приложений не нумеруются. Количество страниц приложений в общем объеме курсовой работы не учитывается. Главы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами (1., 2. и т.д.). Наименования параграфов записываются строчными буквами с абзацного отступа, имеют двойную нумерацию, обозначенную арабскими цифрами (1.1, 1.2 и т.д.). Введение, главы основной части, заключение, список нормативно-правовых актов и литературы и приложения должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок, напечатанный прописными буквами. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце, текст заголовков печатается полужирным шрифтом. Текст курсовой работы должен быть тщательно выверен студентом. Он несет полную ответственность за опечатки и ошибки. Ошибки, обнаруженные в процессе проверки курсовой работы, не допускается исправлять закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста рукописным способом или вклеиванием машинописного текста. Работа с большим количеством неисправленных опечаток не допускается к защите или может быть снята с защиты. Подготовленный в соответствии с вышеуказанными требованиями текст курсовой работы оформляется в специальную папку или переплетается. 3.2 Требования к формированию структурных частей текста курсовой работы К структурным частям курсовой работы относятся введение, главы, заключение, список нормативно-правовых актов и литературы, приложение, которые следует начинать с новой страницы. Подчеркивание и перенос слов в заголовке не допускаются. В конце заголовка точка не ставится. Каждый заголовок отделяется от текста полуторным интервалом. В курсовой работе печатаются круглые «( )», а не косые «/ /» скобки. Между кавычками или скобками и заключенным в них текстом не допускаются пробелы. Употребление знаков препинания (кавычек, скобок, тире и др.), а также символов должно быть единообразным по всему тексту работы. При написании в тексте фамилий инициалы должны стоять впереди, а в библиографических списках и сносках — после фамилий. Не допускается отрыв инициалов от фамилии на другую строку. Сокращения типа: т.е., т.д., т.п., гг. и другие пишутся без переноса. С них не должны начинаться строка или предложение. При рубрикации текста после цифры или буквы с точкой текст пункта должен начинаться с заглавной буквы и заканчиваться постановкой точки. Такой пункт может состоять из нескольких предложений, например: «Расчет трудовой пенсии по старости состоит из пяти последовательных шагов: Установление пенсионных прав претендента на пенсию. Определение фиксированного базового размера трудовой пенсии. Расчет размера страховой части трудовой пенсии. Расчет размера накопительной части трудовой пенсии. Расчет размера трудовой пенсии». Пункт, выделенный цифрой (буквой) с круглой скобкой либо символом, должен начинаться со строчной буквы и заканчиваться точкой с запятой. В конце последнего пункта ставится точка. Например: «В законодательстве упоминаются следующие виды стажа: — страховой стаж; — общий трудовой стаж; — специальный страховой (профессиональный) стаж; — выслуга лет». 3.3 Требования к оформлению приложения (см. приложение 4) Приложение – это материал, уточняющий, иллюстрирующий, подтверждающий отдельные положения исследования и не вошедший в текст основной части курсовой работы. Каждое приложение имеет самостоятельное значение и может использоваться независимо от текста. Виды приложений разнообразны. Они могут включать: — копии планов и программ; — фотографии; — графики и диаграммы; — таблицы; — схемы; — тексты тестов и опросников; — отчеты; — документы или выписки из них и т. д. В приложения выносятся только те материалы, на которые существуют ссылки в основном тексте курсовой работы. Правила размещения приложений: • приложения помещают в конце курсовой работы, • каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок; • приложения нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией, например, «Приложение 1». • приложения должны иметь общую с остальной частью курсовой работы сквозную нумерацию страниц. На все приложения в основной части курсовой работы должны быть ссылки. В тексте делают ссылки, например: (см. приложение 14). Каждое приложение оформляется отдельно. В правом верхнем углу страницы пишется: Приложение 1 (без кавычек), следующее приложение оформляется как Приложение 2 и т. д. Ниже указывается название каждого приложения, например: Схема 1. Пенсионная система Российской Федерации (без кавычек и точки в конце). Не рекомендуется помещать в приложения тексты законов и других нормативно-правовых актов, имеющих отношения к тексту курсовой работы, достаточно сделать на них ссылки в тексте. Все таблицы, графики, схемы, диаграммы располагаются в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые (при условии, что размер таблицы, схемы и других элементов составляет не более половины страницы), или выносятся в приложение с оформлением соответствующей ссылки (если таблица, график или другой какой элемент текста занимает более половины страницы). На все иллюстрации в тексте должны быть сделаны ссылки. Нумерация иллюстраций должна быть сквозной и сделана арабскими цифрами. Если рисунок один, то он обозначается словом «Рис.» (без кавычек), рядом приводится его наименование. Слово «Рис.» и его наименование располагаются посередине строки. На все таблицы в тексте должны быть сделаны ссылки, содержащие слово «таблица» и ее номер. Название (заголовок) таблицы следует помещать над таблицей, выравнивание делать по левой стороне текста. При переносе большой по размеру таблицы на другую страницу ее графы (столбцы) следует пронумеровать (и в основной таблице, и в продолжении, и в окончании), а также сделать следующие надписи над таблицей: «Продолжение таблицы 1», «Окончание таблицы 1». Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией по мере упоминания их в тексте. В конце заголовка таблиц точки не ставят. Таблица слева, справа и снизу, как правило, ограничивается линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице на размер меньше, чем в тексте. Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Пояснения значений символов и числовых коэффициентов следует проводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: «… в формуле (1) …». 3.4 Требования к оформлению библиографического списка (см. приложение 5) Список использованных источников рекомендуется делить на три части: Нормативные и иные правовые акты. Акты судебной практики. Литература. Нумерация количества источников в каждой части начинается заново. В первой части «Нормативные и иные правовые акты» обычно располагаются нормативные правовые акты по их юридической силе в хронологической последовательности: - Конституция РФ; - конституционные федеральные законы; - федеральные законы, в том числе кодексы; - законы СССР, законы РСФСР, законы РФ (принятые в период 1992-1993 гг.); - указы и распоряжения Президента РФ; - постановления Совета Федерации; - постановления Государственной Думы; - постановления и распоряжения Правительства РФ; - нормативные правовые акты федеральных министерств; - правовые акты других федеральных органов; - нормативные правовые акты органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления; - иные правовые акты. После нормативно-правовых актов указываются источники статистических данных, а также документы и материалы государственных архивных учреждений. Во второй части списка указывается перечень актов судебной практики с указанием номеров архивных дел, места нахождения органа, года принятия решения. В третьей части списка, который именуется одним словом «Литература», в алфавитном порядке располагается научная и учебная литература: учебники и учебные пособия, диссертации, научные статьи, сборники, комментарии, обзоры и т.д. 3.5 Требования к оформлению ссылок (сносок) Любые заимствования из литературных источников или нормативных правовых актов (цитаты, мнения авторов, статистические сведения, ссылки на нормы действующего законодательства) должны быть оформлены библиографическими ссылками (сносками) в соответствии с ГОСТ Р 7.05–2008 «Библиографическая ссылка». Общие требования и правила составления (введен приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28 апр. 2008 г. № 95-ст. Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах — объектах ссылки. При написании курсовой работы надо обратить внимание на написание первичных ссылок и повторных: первичные — это те, в которых библиографические сведения приводятся впервые в данном документе; повторные — это те, в которых ранее указанные библиографические сведения повторяют в сокращенной форме. Подстрочные ссылки располагаются под текстом страницы и применяются в следующих случаях: а) при ссылке или цитировании нормативно-правового акта, статьи; б) когда в тексте их помещать невозможно, чтобы не усложнять чтение текста и его восприятие. Подстрочные ссылки располагаются под текстом каждой страницы. Номера ссылок (сносок) обозначаются арабскими цифрами без скобок и точек. Например: 1 Сергеев А. Г. Предпринимательское право: учеб. для вузов. – 2-е изд. – М. : Проспект, 2006. – С. 305. При ссылке на нормативно-правовой акт обязательно указывается полное наименование акта, его номер, дата принятия и источник публикации. Выставление подстрочных ссылок осуществляется путем использования редактора WORD. В редакторе Word подстрочная ссылка оформляется путем установки курсора в тексте после предложения, для которого делается ссылка. Затем через меню выбирается: Вставка/Ссылка/Сноска/Вставить1. Далее набирается текст непосредственно самой ссылки. Нумерация таких ссылок должна быть сквозная, в этом случае возможно проследить общее количество ссылок в тексте работы. Повторные ссылки сокращают объем ссылок в целом путем усечения и замены отдельных сведений или ссылки в целом словесным эквивалентом. Замену словами «Там же» применяют в тех случаях, когда на одной странице текста повторная ссылка следует за первичной на один и тот же документ, но на разные его страницы. Например: 1 Журавков А. Н. Банковский кредит. – М.: 1999. – С. 33. 2 Там же. – С. 42. Цитаты должны применяться только по принципиальным вопросам и положениям. Цитаты, точно соответствующие источнику, оформляются кавычками, а в подстрочной ссылке дается библиографическое описание источника, аналогичное описание должно быть в списке использованных источников. Если в тексте курсовой работы автор делает ссылку на литературный источник в свободной форме не дословно, а сохраняя лишь главную идею, то подстрочная ссылка начинается с сокращенного слова «Смотрите:». Например: См.: Иванов П. Ф.Обязательственное право. – СПб. : Изд-во «Сема», 2000. – С. 15. Образец оформления законов в подстрочных сносках (фрагменты из курсовых работ) Родительские права и обязанности, защита прав детей провозглашены Конституцией РФ2 и являются статусными неотчуждаемыми и непередаваемыми. К их числу следует отнести Конвенцию о правах ребенка, Конституцию РФ, Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Семейный кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»3, законы субъектов Российской Федерации и др. 13 июля 2013 г. мальчик скончался от острого отравления изопропанолом и этанолом4. Неблагоприятные последствия для правонарушителя могут наступать в виде лишений личного характера, в том числе и ограничении семейной правоспособности5. … безусловно, должны иметь право требовать компенсации морального вреда6. Поскольку на практике они не разделяются между собой, это приводит в определенном смысле к стиранию грани между функциями судебной защиты и задачами борьбы с преступностью7. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СХТ «Куйбышевский» ФГБОУ ВО «Новосибирский ГАУ» КУРСОВАЯ РАБОТА по учебной дисциплине: _________________________________________________ на тему: _______________________________________________________________ Студент ____________________________ ___________________________________ (ФИО полностью) Группа №_________________ Руководитель _______________________ ___________________________________ (ФИО полностью) Дата сдачи __________________________ Дата защиты ________________________ Оценка после защиты ________________ Куйбышев 201__ ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Утверждено на заседании методической (цикловой) комиссии общегуманитарных и правовых дисциплин Протокол №____ от__________________ Председатель _______________Н.В. Браун ЗАДАНИЕ для курсовой работы по учебной дисциплине «Трудовое право» студенту курса _________ группы ____________ заочного отделения СХТ «Куйбышевский» ФГБОУ ВО «Новосибирский ГАУ» _____________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Тема задания и исходные данные________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ При выполнении курсовой работы на указанную тему должны быть представлены: 1. Пояснительная записка _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата выдачи _________________________________ Срок окончания ______________________________ Руководитель курсовой работы _________________ ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТАБЛИЦ И ИЛЛЮСТРАЦИЙ Таблица 1 Сведения о количестве заключенных под стражу и освобожденных по отношению к количеству задержанных, в %
Таблица 2 Сведения о продлении срока задержания в порядке п. 3 ч. 7 ст. 108 УПК РФ, в %
Примечание. На основании данных, приведенных в таблице 2, можно сделать вывод о том, что в деятельности федерального суда общей юрисдикции Октябрьского района г. Новосибирска решения относительно продления срока задержания в порядке п. 3 ч. 7 ст. 108 УПК РФ не принимались. Характерной особенностью является одинаковый срок первоначального задержания, равный 2 месяцам.  Рисунок 1. Основные мотивы совершения краж. ПРИЛОЖЕНИЕ 5 ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ Библиографического списка Примеры оформления источников первой части списка Нормативные и иные правовые акты Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 №2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. – 2014. – №31. – Ст. 4398. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 №51-ФЗ (ред. от 05.05.2014) // Собрание законодательства РФ. – 1994. – №32. – Ст. 3301 Жилищный кодекс Российской Федерации от 29.12.2004 N 188-ФЗ (ред. от 21.07.2014) // Собрание законодательства РФ. – 2005. – №1 (часть 1). – Ст. 14 Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – N 53 (ч. 1). – Ст. 7598. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних : Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 14.10.2014) // Собрание законодательства РФ. – 1999. – N 26. – Ст. 3177 Примеры оформления источников второй части списка Акты судебной практики Обзор практики разрешения споров, связанных с воспитанием детей, утвержденный Президиумом Верховного Суда РФ от 20 июля 2011 г. // Бюллетень Верх. Суда РФ. – 2012. – № 7. Об изменении и дополнении некоторых Постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации по гражданским делам : постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 06 февраля 2011 г. № 6 // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2007. – № 5. Судебная практика по делам о лишении родительских прав, ограничении родительских прав, восстановлении в родительских правах // Бюллетень Верховного суда Республики Карелии. – 2010. – № 1 (22). Примеры оформления источников третьей части списка Литература Абашин Э.А. Семейное право: учебное пособие / Э.А.Абашин. – М.: Инфра-М, Форум, 2013. – 128 с. Административное право: учебник / под общ. ред. А.И. Каплунова. – М.: ДГСК МВД России, 2013. – 536 с. Антокольская М. Семейное право / М.В. Антокольская. – М.: Юристъ, 2012. – 215 с. Беспалов Ю.Ф. Основания и порядок лишения родительских прав / Ю.Ф.Беспалов // Российская юстиция. – 2011. – № 12. – С. 24-28. Виноградова И.В. Основания и условия возникновения ответственности родителей за противоправные действия детей / И.В.Виноградова. – СПб. : Санкт-Петербургский университет МВД России, 2011. – Ч. 1. – С. 66-70. Воронова Е.Л. Система защиты прав несовершеннолетних в регионах Российской Федерации: проблемы, тенденции, перспективы/ Е.Л.Воронова // Вопросы ювенальной юстиции. – 2012. – № 3. Гливинская И.Н. Особенности функций юридической ответственности в семейном праве / И.Н.Гливинская // Семейное и жилищное право. – 2010. – №1. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online. Гирфанов Р.М. Муниципальная практика предупреждения жестокого обращения с детьми и подростками (международный и российский опыт) / Р.М.Гирфанов, М.Ю.Калинкина // Вопросы ювенальной юстиции. – 2009. – № 1. – С. 34-39. ПРИЛОЖЕНИЕ 6 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ «Отлично» выставляется за работу, которая носит исследовательский (аналитический) характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, критический анализ фактического материала, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями, имеет положительный отзыв руководителя, при защите показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по решению проблемы, во время доклада использует наглядные средства, легко отвечает на поставленные вопросы. «Хорошо» выставляется за работу, которая носит исследовательский (аналитический) характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, критический анализ фактического материала, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями, имеет положительный отзыв руководителя, при защите показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по решению проблемы, во время доклада использует наглядные средства, легко отвечает на поставленные вопросы. «Удовлетворительно» выставляется за работу, которая наряду с вышеуказанными положительными качествами отличается поверхностным анализом и недостаточно критическим разбором фактического материала, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения, в отзыве руководителя имеются замечания по содержанию работы и методике анализа, при защите студент проявляет неуверенность, показывает неглубокое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы. «Неудовлетворительно» выставляется за работу, которая не соответствует заявленной теме, объекту, предмету исследования, не реализовала поставленные цели и не решила указанные задачи, не отвечает требованиям, предъявляемым к курсовой работе, в отзыве руководителя имеются критические замечания, при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. 1 Это справедливо преимущественно для для Word 2003. 2 Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. – 2014. - N 31. - Ст. 4398. 3 Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) // Собрание законодательства РФ. – 2012. - N 53 (ч. 1). - Ст. 7598. 4 По вине нерадивой матери скончался двухлетний ребенок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www. vesti.ru 5 Турусова О.С. Правовая сущность и отличительные признаки семейно-правовой ответственности // Юридическая наука. – 2011- №1. – С.34. 6 Гливинская И. Н. Особенности функций юридической ответственности в семейном праве // Семейное и жилищное право. – 2010. – №1. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online. 7 Борисова Н.Е. Конституционные основы защиты прав и интересов несовершеннолетних (теория, практика, проблемы совершенствования законодательства): Дис. … д-ра юрид. наук. – М., 2004. – С.19. 8 Фенухин В. И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере Северо-Кавказского региона : дис. … канд. полит. наук. М., 2002. С. 54–55. 9 Там же. – С. 68. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||