Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ Пермь 2017 Курсовая работа Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ Пермский государственный национальный исследовательский университет

• Название: Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ Пермь 2017 Курсовая работа Методические указания по написанию и оформлению курсовых работ Пермский государственный национальный исследовательский университет
• Дата: 09.11.2018
• Размер: 425.08 Kb.
• Имя файла: Metodicheskie_Ukazania_K_Napisaniyu_Kursovoy_Raboty_1.docx
• Тип: Методические указания; #55928
• страница: 7 из 8

25. Члиянц Г. Создание телевидения // QRZ.RU: сервер радиолюбителей России. 2004. URL: http://www.qrz.ru/articles/article260.html (дата обращения: 21.02.2017).

Примечание об ограничении доступности приводят в ссылках на документы из локальных сетей, а также из полнотекстовых баз данных, доступ к которым осуществляется на договорной основе или по подписке (например, «Кодекс», «Гарант», «КонсультантПлюс», «EBSCO», «ProQuest», «Интегрум» и т. п.):
5. О введении надбавок за сложность, напряженность и высокое качество работы [Электронный ресурс] : указание М-ва соц. защиты Рос. Федерации от 14 июля 1992 г. № 1–49-У. Документ опубликован не был. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

Для электронных ресурсов удаленного доступа приводят примечание о режиме доступа, в котором допускается вместо слов «Режим доступа» (или их эквивалента на другом языке) использовать для обозначения электронного адреса аббревиатуру «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса).

Информацию о протоколе доступа к сетевому ресурсу (ftp, http и т. п.) и его электронный адрес приводят в формате унифицированного указателя ресурса.

После электронного адреса в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу: после слов «дата обращения» указывают число, месяц и год:

46. Инвестиции останутся сырьевыми // PROGNOSIS.RU : ежедн. ин-тернет-изд. 2016. 25 янв. URL: http://www.prognosis.ru/print.html?id=6464 (дата обращения: 19.03.2017).

2 КУРСОВАЯ РАБОТА

2.1 Выбор темы

При выборе темы студенту следует руководствоваться, прежде всего, личным интересом с учетом будущей практической работы по специальности. Тем более это важно для студента заочника, уже выполняющего какие-либо профессиональные обязанности имеющего доступ к тем или иным фактическим материалам. Удачно выбранная тема курсовой может стать основой дипломной работы.

Название темы не должно быть слишком широким (например, «Экономическая безопасность Российской Федерации») или слишком узким (например, «Проблема обеспечения информационной безопасности на предприятии ХХХ»). Предпочтительнее тема проблемного, а не описательного характера.

Тема курсовой работы должна соответствовать предметам, изучаемым на разных курсах специальности.

2.2 Содержание курсовой работы

2.2.1 Введение

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы, основание и исходные данные для разработки темы, обоснование необходимости проведения научного исследования, сведения об уровне разработки, выводы из них, сведения о методологическом обеспечении научного исследования. Во введении должны быть показаны актуальность и новизна темы, связь данной работы с другими научно-исследовательскими работами.

Введение состоит из следующих элементов:

1) обоснование (актуальность) темы – это степень ее важности в определенный момент и в конкретной ситуации для решения данных проблемы, вопроса или задачи. Освещение актуальности не должно быть многословным (для курсовой работы достаточно 0,5-1 страницы);

Актуальность  курсовой работы должна раскрывать необходимость исследования предложенной темы.

Это ответ на вопрос: «Почему следует заниматься изучением темы?»

Актуальность можно формулировать с помощью следующих фраз: «Изучаемая тема актуальна по причине…», «Тема представляет теоретический и практический интересы, потому что…», «Исследование считается дискуссионным не только в России, но и за рубежом…», «На актуальность темы указывают такие факторы, как…», «Актуальность курсовой работы заключается в...», «Актуальность темы курсовой работы обусловлена...».

2) описание степени научной разработанности проблемы – перечисление основных точек зрения, подходов и методологических основ исследований различных авторов, изучающих данную проблему;

Обратите внимание, данные авторы должны быть представлены в библиографическом списке

Данный пункт может идти в конце введения

3) указание предмета и объекта работы: объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.

Объект и предмет исследования соотносятся как целое и часть, как общее и целое. При таком определении связи между ними предмет – это то, что находится в границах объекта. Именно предмет исследования определяет тему исследования.

Объект исследования – это небольшая часть объективной реальности, которая не зависит от исследователя. Автор работы пытается познать её при помощи различных методов исследования.

Предмет – определённая часть объекта, непосредственно изучаемая в работе. Он связан с вопросом исследования, отражается непосредственно в теме курсовой работы.

4) постановка цели и задач исследования. Цель – это результат, который необходимо получить при проведения исследования, некоторый образ будущего.

Цель курсовой работы представляет собой решение проблемы или отвечает на вопрос, обозначенный в актуальности. Не нужно формулировать цель в виде процесса. Такое предложение как «Изучение экономических показателей…» будет ошибочным. Цель нужно формулировать как результат: «Провести анализ экономических показателей». Можно начать формулировку цели со слов: определить воздействие, выявить, выяснить, доказать и другие.

Например, тема курсовой работы «Экономическая безопасность предприятия», тогда цель работы – основе анализа (оценки уровня) ЭБ предприятия дать рекомендации по повышению уровня /обеспечению экономической безопасности предприятия.

Задачи исследования – это те исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели, решения проблемы и для проверки сформулированной гипотезы исследования;

Задачи курсовой обычно взаимосвязаны друг с другом, располагаются последовательно всему изложению, соответствуют основному содержанию работы.

Количество задач достигает трех в соответствии и с количеством глав.

Первая задача курсовой  одинакова практически для всех курсовых работ. Она формулируется так: «Исследовать, изучить теоретические основы по заданной теме».

Вторая задача курсовой работы звучит примерно следующим образом: «Выявить, исследовать, изучить, рассмотреть, проанализировать основные тенденции развития, современное состояние, касающиеся темы».

Данная задача курсовой работы  заключается в выявлении каких-либо конкретных условий, определении показателей и их влияния на какой-либо процесс. Эта задача имеет практическую направленность, связана с осмыслением связей теории с реальными сферами человеческой деятельности. Решение задачи скрывается в разработке практических подходов к исследованию темы, которые выносятся во вторую главу курсовой.

В третьей задаче курсовой работы определяются рекомендации по усовершенствованию какого-либо процесса человеческой жизнедеятельности на основании проведённых измышлений.

Третья задача направлена на решение проблемы курсовой работы, раскрывает не только её суть, но и предлагает действия по модернизации. В ней раскрывается авторский подход к проекту на основании методов, выявленных ранее.

5) указание основных методов исследования. Выбор методов исследования зависит от темы, проблемы, гипотезы, цели и задач исследования.

В работе применяют методы эмпирического и теоретического исследования.

К эмпирическим методам (способам выявления и обобщения фактов непосредственно в опыте, в практике) относятся наблюдение, беседы, рейтинг (оценки компетентных судей), педагогический консилиум, создание диагностических ситуаций, изучение литературы и других источников, педагогического опыта и др.

К теоретическим методам, направленным на раскрытие внутренней структуры изучаемого предмета, механизмов его развития и функционирования, относятся теоретический анализ и синтез, абстрагирование, конкретизация и идеализация, индукция и дедукция, аналогия, моделирование, сравнение, классификация, обобщение.

По функциям выделяют методы диагностики, объяснения, прогнозирования, преобразования, коррекции, статистической обработки материала и др.

Из этого разнообразия методов необходимо выбрать такие, которые обеспечат максимальный эффект.

6) краткое обоснование структуры работы. Описание объема работы, наличие введения, количество глав, параграфов и пунктов, наличие заключения, количество использованных источников литературы, наличие приложений.

Например: Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы. В первой главе рассмотрены теоретические вопросы обеспечения экономической безопасности предприятия, во второй главе оценен уровень экономической безопасности предприятия, в третьей главе рассмотрены пути повышения уровня экономической безопасности предприятия.

2.2.2 Основная часть

Основная часть курсовой работы обычно состоит из трех теоретических и практических глав, при этом каждая глава – из двух-трёх параграфов и выводов по главе.

Формулировка глав и параграфов должна быть четкой, краткой и в последовательной форме раскрывать содержание работы.

После каждого пункта делается вывод по рассмотренному в пункте материалу (2-3 предложения).

После каждой главы делается вывод по рассмотренному в главе (1/2 страницы).

Первая глава представляет собой аналитический (теоретический) обзор по проблеме, рассматриваемой в работе. На основе изучения литературных источников отечественных и зарубежных авторов, а также нормативно-правовых актов рассматривается сущность исследуемой проблемы, анализируются различные подходы их решения, дается их критический анализ, излагается собственная позиция исследователя.

В этой главе излагаются теоретические основы и краткая история изучаемого вопроса.

Необходимо иметь в виду, что история вопроса, которая излагается в теоретической главе, – это не перечисление чужих мнений, а изложение того, как постепенно и последовательно формировалось нынешнее положение вещей в исследовании рассматриваемой проблемы.

Вторая глава посвящена описанию современного состояния по выбранной теме исследования. Вторая глава (аналитическая) должна содержать анализ современных статистических данных (3-5 последних лет, соответственно можно 2011-2015, 2013-2015. Если есть 2016 год - использовать эти данные). При сравнении данных необходимо использовать один шаг (1 год, 9 месяцев, полгода).

В третьей главе на основе анализа, проведенного во второй главе, выявляются нерешенные, слабо изученные или требующие решения проблемы. Третья глава - практическая – основная, в которой содержатся собственные выводы студента по существующим проблемам по теме исследования и путей их решения либо по направлениям совершенствования.

Обратите внимание, главы должны быть примерно равны по объему, иначе работа будет слишком теоретической или излишне практической без теоретического обоснования.

Содержание глав должно вытекать друг из друга.

Оригинальность курсовой работы – 60 % (Утверждено на Ученом совете факультета) – использование «белого» текста, формул вместо слов и т.п. легко обнаруживается. 

2.2.3 Заключение

Заключение объемом 2-3 страницы должно содержать в концентрированном (тезисном) виде без какой-либо аргументации ранее обоснованные студентом в тексте работы

Это наиболее важные выводы и предложения по совершенствованию теоретической и правовой базы в сферах управления экономикой и экономической безопасности, по применению их на практике.

Автор курсовой работы должен выделить собственный вклад в разработку темы, подчеркнуть значимость своих выводов и наблюдений.

Качество работы увеличится, если ее студент сумеет не только грамотно и профессионально подвести итоги, но и определить перспективность направлений дальнейшего исследования темы на новом уровне.

Не стоит включать в заключение цитаты и примеры.

В заключении не должно быть описания того, что было сделано.

Можно просто копировать в заключение основные выводы из всех глав и подпунктов.

 

2.2.4 Список использованных источников

 В список использованных источников и литературы включаются все изученные или использованные автором книги, статьи, нормативные акты и другие источники, имеющие отношение к избранной теме, независимо от того, цитируются ли они в работе. Обязательно включение в список литературы всех цитируемых либо упомянутых в тексте курсового сочинения публикаций.

Список сокращений составляется в алфавитном порядке. Точки между буквами, обозначающие сокращенные слова, не ставятся.

 

2.2.5 Приложения

 В Приложение выносится дополнительный материал, который может нарушить связность изложения основного содержания и препятствовать его целостному восприятию.

Это особенно касается громоздких таблиц, схем, образцов анкет, инструкций по проведению социологического исследования, протоколов опроса, вывода формул и т. п.

Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах работы, включают в общую нумерацию страниц, но они не входят в общий объем работы.

Общий объем приложений не должен превышать объем самой работы.

Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием слова «Приложение», напечатанного заглавными (большими) буквами, после которого следует арабская цифра, обозначающая его последовательность, выравнивание по правому краю.

Приложение должно иметь содержательный заголовок, который выравнивается по центру.