Главная страница
Навигация по странице:

  • Характеристика

  • Критерии оценивания

  • Показатели оценивания реферата Баллы

  • Шкала оценивания

  • «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и социологии РЕФЕРАТ

  • СОЦИАЛЬНО–ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И.Г. ПЕСТАЛОЦЦИ

  • Структура реферата: Титульный лист (с. 1) План (с. 2)

  • Требования к оформлению текста

  • тематика рефератов. Тематика рефератов и требования 3 курс. Темы рефератов пз 56 Содержание образования как фундамент культуры личности. Модели образования


    Скачать 19.98 Kb.
    НазваниеТемы рефератов пз 56 Содержание образования как фундамент культуры личности. Модели образования
    Анкортематика рефератов
    Дата02.11.2021
    Размер19.98 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТематика рефератов и требования 3 курс.docx
    ТипТемы рефератов
    #261789

    Реферат
    Темы рефератов:

    ПЗ 5-6

    1. Содержание образования как фундамент культуры личности.

    2. Модели образования.


    Характеристика

    Требования к структуре и оформлению

    Реферат – продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Рекомендуется для оценки знаний и умений студентов.

    1) титульный лист;
    2) план работы;
    3) введение (обоснование актуальности выбранной для изучения темы, значимости для теории и практики, для автора);
    4) текстовое изложение материала по вопросам плана с необходимыми ссылками на источники;
    5) заключение;
    6) список использованной литературы;
    7) приложение




    Критерии оценивания

    - информационная достаточность;
    - соответствие материала теме и плану;
    - стиль и язык изложения (целесообразное использование терминологии, пояснение новых понятий, лаконичность, логичность, правильность применения и оформления цитат и др.);
    - наличие выраженной собственной позиции;
    - адекватность и количество использованных источников;
    - владение материалом.




    Показатели оценивания реферата

    Баллы

    Актуальность темы исследования; новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных)

    1

    Умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; стилевое единство текста, единство жанровых черт

    1

    Степень раскрытия сущности вопроса: соответствие плана теме реферата;
    соответствие содержания теме и плану реферата;

    полнота и глубина знаний по теме;

    обоснованность способов и методов работы с материалом;

    умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме)

    1



    Обоснованность выбора источников: оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.)

    1

    Соблюдение требований к оформлению: насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; соблюдение требований к объёму реферата

    1

    Итого

    5




    Шкала оценивания







    Баллы

    Уровень

    Отметка

    5

    высокий

    отлично

    4

    выше среднего

    хорошо

    3

    средний

    удовлетворительно

    2

    низкий

    неудовлетворительно


    Министерство просвещения Российской Федерации

    федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    высшего профессионального образования

    «Оренбургский государственный педагогический университет»
    Институт педагогики и психологии
    Кафедра педагогики и социологии

    РЕФЕРАТ

    СОЦИАЛЬНО–ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    И.Г. ПЕСТАЛОЦЦИ

    Выполнил(а): Петрова И.В.

    Направление подготовки – 44.03.02

    Психолого–педагогическое образование

    Профиль – Психология и социальная

    педагогика

    Форма обучения – очная

    Группа – ОБ-МФ-21

    Проверила: к.п.н., доцент

    А.А. Черемисина

    Оренбург
    Структура реферата:

    Титульный лист (с. 1)

    План (с. 2)

    Введение

    1.

    2.

    3.

    Заключение.

    Список использованной литературы*

    * литература не старше 5 лет, не менее 5 источников, правила оформления по ГОСТ. Если это монография, то можно использовать более старший возраст.

    Например:

    1. Деревянко А.П. История России: с древнейших времен до наших дней : учебное пособие / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова, А.В. Усов. 4-е издание, М. : Проспект, 2016. – 670 с.

    2. Семин В.П. История: Россия и мир : учебник / В.П. Семин. – для бакалавров / В.П. Семин. – М. : КноРус, 2016. – 544 с.
    Требования к оформлению текста:

    Редактор Microsoft Office Word; шрифт «Times New Roman».

    Основной текст ― кегль 14, интервал -1,5

    • выравнивание по ширине;

    • размер бумаги ― А 4; ориентация книжная;

    •размеры полей ― верхнее, нижнее, левое ―20 мм, правое ―10 мм;

    • отступ (абзац) ― 1,25 см.

    • номера страниц: положение (вверху страницы), номер на первой странице не ставится; выравнивание (от центра);

    • расстановка переносов: нет;

    • рекомендуемые символы: кавычки «....».

    Сноски (на литературу) печатаются внутри текста в квадратных скобках после цитаты, выделенной кавычками (сначала указывается номер источника, а затем, после запятой ― номер страницы, например: [1, с. 105]. Сноски на разные литературные источники без указания страниц, например: [2; 4; 5].

    Объем реферата всего не более 12-15 стр.

    Список литературы не менее 5 источников.


    написать администратору сайта