Принципы и методы исследований и принятия решений. Методические указания по выполнению контрольной работы прошли экспертизу уму рассмотрено и одобрено на заседании кафедры корпоративного управления и финансов
 Скачать 0.56 Mb.
|
|
10. Для какого метода разработки альтернатив решений характерно иерархическое расчленение сложного решения на элементы: 1. составление списков альтернатив; 2. дерево решений. 3. поэтапное сравнение альтернатив; 4. попарное сравнение. Вариант № 7 Ситуационная (практическая) задача № 1 19 Раскройте содержание метода анализа альтернатив «Таблицы оценок» на конкретном примере Ситуационная (практическая) задача № 2 Сформулировать ситуацию, требующую решения для конкретной организации. Сформулировать проблему и цель решения (проблема и цель определяются ситуацией, требующей принятия решения, следует сформулировать, чего требуется достичь, решая проблему). Определить критерии решения. (критерии – это факторы, которые необходимо учитывать, принимая решение. Это показатели, характеризующие цель решения, и показатели, характеризующие затраты дефицитных ресурсов, которые необходимо учитывать, принимая решение). Разработать варианты решения (альтернативы).Следует обосновать использование и использовать один из методов разработки альтернатив: составление списков, дерево решений, морфологическую комбинационную таблицу, причинно-следственную диаграмму или математическое описание множества решений. Сравнить варианты решения. Следует обосновать и использовать один из методов анализа альтернатив: функции приоритетов, графические методы, дерево решений, таблицы оценок и т.д. Выбрать лучший вариант. Вариант, отобранный с помощью формальных методов, требуется обосновать, так как формальное решение часто связано с упрощением реальной ситуации, следует проверить степень достижения цели решения на основе выбранного варианта решения. Сформулировать краткое заключение, отражающее результаты проделанной работы. Оценка контрольной работы будет зависеть от сложности рассматриваемой проблемы и уровня используемого при анализе проблемы аппарата. 2. Тестовые задания Необходимо из предложенных вариантов ответа на вопрос теста выбрать, по Вашему мнению, единственно верный ответ. 1.Морфологические комбинационные таблицы – это: 1. вариант многокритериального выбора методом условного экстремума; 2. метод разработки альтернатив решений путем иерархического расчленения сложного решения на элементы; 3. сравнение каждой отдельной альтернативы с комбинацией других альтернатив; 4. нахождение альтернативы решения для каждой составной части структурного анализа объекта 2. Персональная ответственность, связанная с передачей заданий и использованием компетенции – это 1. ответственность в организационно-функциональном смысле; 2. ответственность в смысле готовности отвечать за последствия; 20 3. ответственность в смысле сознательности 3.В какой из следующих ситуаций имеет смысл выбор на основе максим: 1. расчет оптимальной загрузки производственных мощностей; 2. выбор новых поставщиков сырья для производственного предприятия; 3. выбор билета на экзамене; 4. планирование семейного отдыха. 4.Какой метод разработки альтернатив решений позволяет выяснить причины проблемы 1. математическое описание множеств решений; 2. метод экстраполяции; 3. дерево решений; 4. диаграмма Исикавы. 5.Какая из технологий реализации решения предполагает составление плана достижения цели, разбитого на этапы с указанием участников, методов и сроков: 1. программно-целевая технология; 2. инициативно-целевая технология; 3. регламентная технология; 4. коллективная технология 6. Использование консультативного стиля при групповом подходе к принятию решения предполагает, что … 1. ЛПР сообщает о проблеме своим подчиненным, выясняет их мнение и позиции, затем принимает решение, которое может учитывать или не учитывать мнение подчиненных 2. ЛПР сообщает о проблеме своим подчиненным, как группе, они совместно выдвигают и обсуждают альтернативы, достигая согласия относительно решения 3. ЛПР получает необходимую информацию от подчиненных, затем решает проблему самостоятельно 4. ЛПР сообщает о проблеме одному из подчиненных, они вместе ее анализируют и приходят к взаимоприемлемому решению 7.На каком этапе стандартного процесса принятия решений осуществляется выбор оптимального варианта путем направленного перебора альтернатив с применением специальных методов: 1. выработка альтернатив; 2. согласование решения; 3. выбор и реализация решения; 4. сравнение альтернатив. 8.Укажите основной недостаток решения, основанного на суждениях: 1. дороговизна и трудоемкость; 2. стремление руководителя к существующему порядку; 3. возможность использования такого решения только для ситуаций, встречавшихся ранее; 4. необходимость использования сложной вычислительной техники 9.Какое преимущество имеет принятие решения голосованием: 1. это достаточно простой способ принятия решения; 2. голоса могут разделиться поровну; 3. его результаты не являются критерием истины; 4. его результаты отражают мнение каждого 10.Решение государственной аттестационной комиссии о присвоении студенту степени бакалавра относится: 1. к решениям на основе функций приоритетов; 2. к коллективному решению, принятому малой группой; 3. к коллективному решению, принятому методом конференции; 4. к коллективному решению, принятому на основе синектического метода генерирования идей; 21 5. голосованием при вмешательстве коалиций. Вариант № 8 Ситуационная (практическая) задача № 1 Раскройте содержание метода разработки альтернатив «Дерево решений» Ситуационная (практическая) задача № 2 Сформулировать ситуацию, требующую решения для конкретной орапнизации. Сформулировать проблему и цель решения (проблема и цель определяются ситуацией, требующей принятия решения, следует сформулировать, чего требуется достичь, решая проблему). Определить критерии решения. (критерии – это факторы, которые необходимо учитывать, принимая решение. Это показатели, характеризующие цель решения, и показатели, характеризующие затраты дефицитных ресурсов, которые необходимо учитывать, принимая решение). Разработать варианты решения (альтернативы).Следует обосновать использование и использовать один из методов разработки альтернатив: составление списков, дерево решений, морфологическую комбинационную таблицу, причинно-следственную диаграмму или математическое описание множества решений. Сравнить варианты решения. Следует обосновать и использовать один из методов анализа альтернатив: функции приоритетов, графические методы, дерево решений, таблицы оценок и т.д. Выбрать лучший вариант. Вариант, отобранный с помощью формальных методов, требуется обосновать, так как формальное решение часто связано с упрощением реальной ситуации, следует проверить степень достижения цели решения на основе выбранного варианта решения. Сформулировать краткое заключение, отражающее результаты проделанной работы.Оценка контрольной работы будет зависеть от сложности рассматриваемой проблемы и уровня используемого при анализе проблемы аппарата. 2. Тестовые задания Необходимо из предложенных вариантов ответа на вопрос теста выбрать, по Вашему мнению, единственно верный ответ. 1.Какой метод разработки альтернатив решений позволяет выяснить причины проблемы 1. математическое описание множеств решений; 2. метод экстраполяции; 3. дерево решений; 4. диаграмма Исикавы. 2.Какая из технологий реализации решения предполагает составление плана достижения цели, разбитого на этапы с указанием участников, методов и сроков: 1. программно-целевая технология; 2. инициативно-целевая технология; 22 3. регламентная технология; 4. коллективная технология 3. Использование консультативного стиля при групповом подходе к принятию решения предполагает, что … 1. ЛПР сообщает о проблеме своим подчиненным, выясняет их мнение и позиции, затем принимает решение, которое может учитывать или не учитывать мнение подчиненных 2. ЛПР сообщает о проблеме своим подчиненным, как группе, они совместно выдвигают и обсуждают альтернативы, достигая согласия относительно решения 3. ЛПР получает необходимую информацию от подчиненных, затем решает проблему самостоятельно 4. ЛПР сообщает о проблеме одному из подчиненных, они вместе ее анализируют и приходят к взаимоприемлемому решению 4.На каком этапе стандартного процесса принятия решений осуществляется выбор оптимального варианта путем направленного перебора альтернатив с применением специальных методов: 1. выработка альтернатив; 2. согласование решения; 3. выбор и реализация решения; 4. сравнение альтернатив. 5. Укажите основной недостаток решения, основанного на суждениях: 1. дороговизна и трудоемкость; 2. стремление руководителя к существующему порядку; 3. возможность использования такого решения только для ситуаций, встречавшихся ранее; 4. необходимость использования сложной вычислительной техники 6. Какое преимущество имеет принятие решения голосованием: 1. это достаточно простой способ принятия решения; 2. голоса могут разделиться поровну; 3. его результаты не являются критерием истины; 4. его результаты отражают мнение каждого 7. Решение государственной аттестационной комиссии о присвоении студенту степени бакалавра относится: 1. к решениям на основе функций приоритетов; 2. к коллективному решению, принятому малой группой; 3. к коллективному решению, принятому методом конференции; 4. к коллективному решению, принятому на основе синектического метода генерирования идей; 5. голосованием при вмешательстве коалиций. 8. Какой метод разработки альтернатив решений дает возможность выявления причин проблемы: 1. диаграмма Исикавы; 2. дерево решений; 3. поэтапное сравнение альтернатив; 4. попарное сравнение. 9. В чем преимущество коллективного подхода к принятию решения: 1. участники группы могут руководствоваться своими личными интересами; 2. четкое определение уровня риска; 3. проявление конформизма; 4. решение более рационально, менее субъективно, чем при единоличном способе решения проблемы. 10. Решения, определяющие главные направления развития объекта, связанные с перспективными целями относятся: 1. к тактическим решениям; 2. к оперативным решениям; 23 3. к стратегическим решениям; 4. к функциональным решениям Вариант № 9 Ситуационная (практическая) задача № 1 Раскройте содержание метода анализа альтернатив «Экспертные оценки» Ситуационная (практическая) задача № 2 Сформулировать ситуацию, требующую решения для конкретной организации. Сформулировать проблему и цель решения (проблема и цель определяются ситуацией, требующей принятия решения, следует сформулировать, чего требуется достичь, решая проблему). Определить критерии решения. (критерии – это факторы, которые необходимо учитывать, принимая решение. Это показатели, характеризующие цель решения, и показатели, характеризующие затраты дефицитных ресурсов, которые необходимо учитывать, принимая решение). Разработать варианты решения (альтернативы).Следует обосновать использование и использовать один из методов разработки альтернатив: составление списков, дерево решений, морфологическую комбинационную таблицу, причинно-следственную диаграмму или математическое описание множества решений. Сравнить варианты решения. Следует обосновать и использовать один из методов анализа альтернатив: функции приоритетов, графические методы, дерево решений, таблицы оценок и т.д. Выбрать лучший вариант. Вариант, отобранный с помощью формальных методов, требуется обосновать, так как формальное решение часто связано с упрощением реальной ситуации, следует проверить степень достижения цели решения на основе выбранного варианта решения. Сформулировать краткое заключение, отражающее результаты проделанной работы. Оценка контрольной работы будет зависеть от сложности рассматриваемой проблемы и уровня используемого при анализе проблемы аппарата. 2. Тестовые задания Необходимо из предложенных вариантов ответа на вопрос теста выбрать, по Вашему мнению, единственно верный ответ. 1.В какой из ситуаций альтернатива выбирается случайным образом? 1. покупка в магазине; 2. назначение на должность; 3. соседи по лестничной площадке; 4. победитель в лотерее. 2.Какой метод целесообразно использовать, если анализируемые варианты не являются альтернативными и критерии сравнения не поддаются числовым оценкам. 24 1. поэтапных сравнений 2. назначение весовых коэффициентов; 3. графический; 4. таблицы оценок. 3.Решения, определяющие главные направления развития объекта, связанные с перспективными целями относятся: 1. к тактическим решениям; 2. к оперативным решениям; 3. к стратегическим решениям.; 4. к функциональным решениям 4. Что является преимуществом делегирования полномочий по принятию решений? 1. нет дополнительных затрат на контроль при передаче полномочий и за их осуществлением; 2. короткий путь передачи и реализации решения; 3. усиление значимости высшего руководства; 4. разгрузка нижних уровней управления от функции планирования 5.Метод разработки альтернатив на основе аналогий с природными явлениями или другими аспектами жизни: 1. морфологическая комбинационная таблица; 2. поэтапное сравнение; 3. синектический метод генерирования идей; 4. метод фокальных объектов. 6.Принятие решения подавляющим большинством голосов – это: 5. около ¾ голосов; 6. консенсус; 7. вето; 8. 51% голосов. 7.Какая из технологий реализации решения предполагает составление плана достижения цели, разбитого на этапы с указанием участников, методов и сроков: 1. программно-целевая технология; 2. инициативно-целевая технология; 3. регламентная технология; 4. коллективная технология 8.Какой метод разработки альтернатив решений дает возможность выявления причин проблемы: 1. диаграмма Исикавы; 2. дерево решений; 3. поэтапное сравнение альтернатив; 4. попарное сравнение. 9.Контроль, осуществляемый в процессе реализации управленческого решения, констатирующий отклонения фактической деятельности от намеченных планов, носит название: 1. фильтрующий; 2. предварительный; 3. текущий; 4. заключительный. 10.Какой метод принятия решения использует администратор магазина, распределяя план работы на день между продавцами: 1. дерево вариантов; 2. интуитивное решение; 3. решение на основе максим; 4. решение на основе функций приоритетов. 25 Вариант № 1О Ситуационная (практическая) задача № 1 Раскройте суть алгоритма решения изобретательских задач (АРИЗ)» Ситуационная (практическая) задача № 2 Сформулировать ситуацию, требующую решения для конкретной организации. Сформулировать проблему и цель решения (проблема и цель определяются ситуацией, требующей принятия решения, следует сформулировать, чего требуется достичь, решая проблему). Определить критерии решения. (критерии – это факторы, которые необходимо учитывать, принимая решение. Это показатели, характеризующие цель решения, и показатели, характеризующие затраты дефицитных ресурсов, которые необходимо учитывать, принимая решение). Разработать варианты решения (альтернативы). Следует обосновать использование и использовать один из методов разработки альтернатив: составление списков, дерево решений, морфологическую комбинационную таблицу, причинно-следственную диаграмму или математическое описание множества решений. Сравнить варианты решения. Следует обосновать и использовать один из методов анализа альтернатив: функции приоритетов, графические методы, дерево решений, таблицы оценок и т.д. Выбрать лучший вариант. Вариант, отобранный с помощью формальных методов, требуется обосновать, так как формальное решение часто связано с упрощением реальной ситуации, следует проверить степень достижения цели решения на основе выбранного варианта решения. Сформулировать краткое заключение, отражающее результаты проделанной работы. Оценка контрольной работы будет зависеть от сложности рассматриваемой проблемы и уровня используемого при анализе проблемы аппарата. 2. Тестовые задания Необходимо из предложенных вариантов ответа на вопрос теста выбрать, по Вашему мн ению, единственно верный ответ. 1.Наборы альтернатив решения какой задачи удобнее разрабатывать методом морфологической комбинационной таблицы: 1. темы выпускных работ; 2. расширение ассортимента изделий; 3. варианты строительства дачи; 4. варианты технологического процесса по их применимости к видам конкретных заданий; 2.В чем недостаток метода принятия решения, основанного на суждениях 1. руководитель может упустить новую альтернативу; 2. трудоемкость метода; 3. непредсказуемость результатов; 4. подходит только для ситуаций ранее не встречавшихся. 26 3.Метод разработки альтернатив решений, представляющий собой неструктуризованный процесс генерирования идей, спонтанно предлагаемых участниками: 1. мозговой штурм; 2. экстраполяция; 3. причинно-следственная диаграмма; 4. математическое описание множеств вариантов. 4.На каком этапе стандартного процесса принятия решений осуществляется формирование всех возможных решений, позволяющих в дальнейшем выбрать оптимальный вариант: 1. выработка альтернатив; 2. согласование решения; 3. выбор и реализация решения; 4. сравнение альтернатив. 5.Решение жюри о присвоении участнику конкурса звания лауреата относится: 1. к решениям на основе функций приоритетов; 2. к коллективному решению, принятому методом конференции; 3. к коллективному решению, принятому малой группой; 4. к коллективному решению, принятому на основе синектического метода генерирования идей; 6.В какой из ситуаций альтернатива выбирается случайным образом? 1. покупка в магазине; 2. назначение на должность; 3. соседи по лестничной площадке; 4. победитель в лотерее. 7.Решения, определяющие главные направления развития объекта, связанные с перспективными целями относятся: 1. к тактическим решениям; 2. к оперативным решениям; 3. к стратегическим решениям; 4. к функциональным решениям 8. Что является преимуществом делегирования полномочий по принятию решений? 1. нет дополнительных затрат на контроль при передаче полномочий и за их осуществлением 2. короткий путь передачи и реализации решения 3. усиление значимости высшего руководства 4. разгрузка нижних уровней управления от функции планирования 9.Принятие решения подавляющим большинством голосов – это: 1. около ¾ голосов; 2. консенсус; 3. вето; 4. 51% голосов. 10.Основным фактором эффективности приятого решения является: 1. невысокие финансовые и временные затраты на реализацию решения 2. достижение поставленной цели с наименьшими затратами; 3. привлечение экспертов к выработке решения; 4. анализ максимально возможного числа альтернатив. Критерии оценивания контрольной работы Срок проверки контрольных работ – 10 (десять) календарных дней, начиная с даты регистрации контрольной работы кафедрой. Критерии оценки практического задания № 1: 27 Содержание ответа в целом соответствует теме задания. Продемонстрировано удовлетворительное знание фактического материала, есть фактические ошибки (25- 30%).Продемонстрировано достаточное владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины, есть ошибки в употреблении и трактовке терминов, расшифровке аббревиатур. – «зачтено». Содержание ответа не соответствует теме задания или соответствует ему в очень малой степени. Продемонстрировано крайне низкое (отрывочное) знание фактического материала, много фактических ошибок – практически все факты (данные) либо искажены, либо неверны– «не зачтено». Критерии оценки практического задания № 2: Правильно проведено исследование в указанной области, сформированы обоснованные выводы – «зачтено». Отсутствуют примеры из практики либо они неадекватны. Выводы сформулированы неверно или отсутствуют – «не зачтено». Критерии оценки тестовых заданий: Правильный ответ дан на: 5-10 тестов – «зачтено» менее 5 тестов «не зачтено». Для общего зачета по контрольной работе необходимо, чтобы все три части были зачтены. В случае неудовлетворительной оценки преподавателем составляется рецензия. Рецензия передается студенту вместе с незачтенной контрольной работой. 28 Приложение для образовательных программ уровней - бакалавриат ПРИЛОЖЕНИЕ А МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ) Кафедра корпоративного управления и финансов КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: Принципы и методы исследований и принятия решений Ф.И.О студента: ____________________________________________________ Направление/специальность __________________________________________ Направленность (профиль)/специализация _____________________________ Номер группы: _____________________________________________________ Номер варианта контрольной работы: _________________________________ Номер зачетной книжки: _____________________________________________ Дата регистрации контрольной работы кафедрой: _______________________ Проверил:_________________________________________________________ Новосибирск [год] |