методичка по курсовой финансы. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине
 Скачать 0.92 Mb.
|
1 2 Частное образовательное учреждение высшего образования «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» Экономический факультет Кафедра «Финансы и кредит» Гафурова Г.Т., Нотфуллина Г.Н. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине ФИНАНСЫ Направление подготовки 38.03.01 «Экономика», Профиль подготовки «Финансы и кредит» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная, заочная Казань – 2019 2 УДК 336 (075.8) ББК 65.26я73 Г24 Печатается по решению Секции экономических дисциплин Учебно-методического совета Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Гафурова, Г.Т. Г24 Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Финансы» / Г.Т. Гафурова, Г.Н. Нотфуллина. – Казань: Изд-во «Познание» Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП), 2019. – 32 с. Обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Финансы и кредит». Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Финансы и кредит». Методические указания устанавливают порядок и правила написания курсовой работы по дисциплине «Финансы», порядок утверждения и защиты курсовой работы, а также критерии оценивания качества работы в балльно- рейтинговой системе. УДК 336 (075.8) ББК 65.26я73 Г24 © Гафурова Г.Т., 2019 © Нотфуллина Г.Н., 2019 © Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП), 2019 3 Содержание 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ..................................................................................... 4 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ И ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВЫМ РАБОТАМ ........................................................................................ 6 3. ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ .......................................................................................... 13 4. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ .......................................... 14 ПРИЛОЖЕНИЯ ..................................................................................................... 17 4 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Выполнение курсовой работы является одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов по изучению учебной дисциплины «Финансы». В процессе ее подготовки студенты глубоко и всесторонне знакомятся с важнейшими и наиболее сложными финансовыми проблемами, учатся анализировать современные явления экономической жизни общества (страны, региона, организации, домашнего хозяйства) и делать на основе этого правильные, научно-обоснованные теоретические и практические выводы. Студенты, выполняя курсовую, приобретают опыт работы с всевозможной литературой, умения находить в ней главные положения, непосредственно относящиеся к избранной теме, учиться логично и четко излагать свои мысли при раскрытии теоретических вопросов и, что особенно важно, связывать общие теоретические положения с конкретной действительностью, практикой становления и развития централизованных и децентрализованных финансов в нашей стране. В процессе подготовки курсовой приобретаются навыки самостоятельного подбора необходимой литературы, фактического и цифрового материала, работы со статистическими справочниками, составления таблиц, диаграмм. Все это не только расширяет и углубляет знания по дисциплине «Финансы», но и прививает навыки научного исследования и самостоятельного письменного изложения важных и сложных теоретических проблем. При выполнении курсовых работ, и особенно при их защите, студенты приобретают необходимое умение для подготовки выступлений и докладов на семинарских занятиях, участия в дискуссиях и научных конференциях. Написание и защита курсовой работы направлены на формирование и проверку освоения компетенций, предусмотренных рабочей программой дисциплины: Код компетенции Наименование компетенции Планируемые результаты обучения по дисциплине ПК-2 способностью на основе типовых методик и действующей нормативно- правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов Знания: методик и нормативной базы, необходимых для расчета социально- экономических показателей Умения: рассчитать и интерпретировать результаты анализа социально-экономических показателей Навыки и/или опыт деятельности: применения методик анализа и нормативно-правовой базы для расчета 5 социально-экономических показателей исходя из поставленной задачи ПК-4 способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты Знания: основ построения теоретических финансовых моделей, закономерностей экономических и финансовых процессов Умения: на основе построения теоретических моделей описывать закономерности экономических процессов Навыки и/или опыт деятельности: анализа данных, необходимых для построения стандартных теоретических моделей, анализа экономических явлений и процессов ПК-5 способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений Знания: форм отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств Умения: сформулировать общие направления в принятии управленческих решений на основе анализа данных отчетности Навыки и/или опыт деятельности: анализа показателей, содержащихся в отчетности предприятий, организаций и ведомств ПК-6 способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей Знания: источники информации и статистики о тенденциях развития финансов в России и зарубежом Умения: интерпретировать данные статистики и изменения в финансовых показателях Навыки и/или опыт деятельности: оценки и анализа изменения социально- экономических показателей и их интерпретации ПК-7 способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет Знания: основных зарубежных и отечественных источников информации для проведения исследования Умения: написания курсовой работы, подготовки доклада и презентации Навыки и/или опыт деятельности: сбора, обработки, анализа данных, 6 необходимых для проведения исследования ПК-8 способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Знания: необходимых для проведения исследования современных технических средств и информационных технологий Умения: выбрать программные продукты, информационные технологии и ресурсы, необходимые для решения поставленной задачи Навыки и/или опыт деятельности: работы с информационными технологиями и программными продуктами, необходимыми для проведения исследования Компетенции могут осваиваться на базовом и повышенном уровне. Освоение компетенций на повышенном уровне отражается в балльно- рейтинговой системе оценки курсовой работы. 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ И ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВЫМ РАБОТАМ 1. Выбор темы курсовой работы В течение первых двух недель с начала того семестра, в рамках которого выполняется курсовая работа, студент должен самостоятельно или с помощью преподавателя, закрепленного кафедрой в качестве научного руководителя, выбрать из списка, предложенного кафедрой (см. Приложение №1), тему для своей будущей курсовой работы и зарегистрировать ее на кафедре «Финансы и кредит». В отдельных случаях студент (в порядке исключения) может выбрать для своей курсовой работы тему, которая не вошла в утвержденную кафедрой тематику, но отражает его приверженность определенному направлению научных поисков. В этом случае студент может предложить свою формулировку темы курсовой работы, но она обязательно должна быть согласована с научным руководителем и одобрена заведующим кафедрой. Внутри одного потока студентов не разрешается выбор одинаковой темы двумя и более студентами. 2. Подготовка курсовой работы Подготовка написания и оформления курсовой работы начинается с утверждения научным руководителем темы курсовой работы, ее плана и списка литературы по избранной теме. 7 Внутренняя структура работы должна состоять из введения, двух разделов, каждый их которых должен содержать по три параграфа, выводов и предложений, списка использованной литературы и приложений. Материал в курсовой работе располагается в следующей последовательности: 1) титульный лист (приложение 2), 2) аннотация на русском и английском языке (приложение 3) (только для студентов дневной формы обучения), 3) отчет о проверке работы на плагиат (приложение 4) 4) содержание (приложение 5), 5) введение, 6) текст работы (разбитый на разделы с параграфами), 7) выводы и предложения, 8) список использованной литературы, 9) приложения. Во введении дается обоснование выбора темы, характеризуется ее актуальность и значение, формулируются цель и задачи исследования. Кроме того, введение должно содержать: - объект и предмет исследования; - структуру работы и краткое описание глав; - информационную базу исследования; - методы исследования, использованные в работе. Введение не должно раскрывать темы курсовой работы, так как оно не является содержательной частью работы. Не следует во введении приводить определение, понятие, состав, роль анализируемых категорий, т.е. теоретических положений. Аннотация в соответствии с ГОСТ включает характеристику основной темы, проблемы объекта, цели работы и ее результаты. В аннотации указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению. Объем аннотации не должен превышать 500 знаков. Аннотация в русском варианте утверждается у научного руководителя, после чего переводится студентом на английский язык и утверждается на кафедре иностранных языков. Отчет о проверке на плагиат прикладывает научный руководитель в виде справки о проверке на плагиат из системы Антиплагиат.ВУЗ. На наличие плагиата проверяется текст всей курсовой работы. Уровень заимствований в тексте работы не должен превышать 50%. Первая глава должна раскрывать теоретические аспекты рассматриваемой темы. В первой главе может рассматриваться сущность исследуемой проблемы, исторические аспекты вопроса, законодательная и нормативная база, методы, используемые для анализа данной проблемы, 8 особенности изучения данной темы в современных условиях. При изложении дискуссионных вопросов следует приводить мнения различных авторов с формулированием отношения к ним самого автора курсовой работы. Во второй главе проводится анализ функционирования рассматриваемого объекта (в зависимости от темы). Минимальный период для проведения анализа – три полных отчетных года. По желанию студента временной интервал может быть расширен. Не допускаются пересказывания содержания законов, инструкций и другой нормативно-правовой литературы. Обучающийся должен провести анализ данных по рассматриваемой теме с использованием, как минимум, приемов вертикального и горизонтального анализа. По желанию для повышения качества работы могут быть использованы и другие методы анализа (см.стр.9-10). Расчеты должны базироваться на конкретной информации, иллюстрироваться аналитическими таблицами, рисунками (графиками, диаграммами). Данные первичной отчетности, официальной статистики, международных баз данных, отчеты органов государственной власти и т.п., использованные для проведения анализа, должны располагаться в приложениях. Порядок оформления приложений представлен в п.3 данных методических указаний. Главной задачей курсовой работы является разработка практических рекомендаций по исследуемой проблематике, поэтому параграф 2.3. второй главы должен отражать рекомендации автора по выбранной теме. Рекомендации могут быть основаны на заключении автора о перспективах развития объекта исследования, на прогнозах органов государственной власти, сложившихся тенденциях в той или иной сфере деятельности, обобщении подходов экономистов и т.п. Рекомендации общего характера должны присутствовать обязательно. Обучающийся имеет право в рамках формирования повышенного уровня освоения компетенций, а также для получения дополнительных баллов, основывать рекомендации на практических расчетах. Выводы и предложения суммируют итоги всей курсовой работы, отражают основные результаты, достигнутые при решении вопросов и проблем, поставленных в исследуемой теме. Список использованной литературы включает в себя перечень специальных литературных и других источников, действительно использованных при подготовке курсовой работы. В списке литературы должно быть два раздела: I. Нормативно-правовые материалы (с указанием ссылок на официальный источник опубликования, это: Российская газета или Собрание законодательства РФ); II. Специальная литература (журнальные статьи, учебники, монографии 9 в алфавитном порядке по фамилии авторов). Список литературы должен включать не менее 20 источников. Использование периодической литературы является обязательным. Одним из критериев оценки работы обучающегося является знание новейшей литературы, поэтому в списке литературы должны содержаться учебные и периодические издания только за последние три года, за исключением случаев, когда работа какого-либо автора имеет ключевое значение для исследования. Образец списка литературы см. в Приложении 6. В работе студент может использовать следующие методы научного исследования: а) экономико-статистический метод – это совокупность приемов, используемых для всесторонней характеристики явлений и процессов посредствам массовых цифровых данных. Используется при исследовании данных за ряд лет или для определения взаимосвязи между различными объектами наблюдения. К приемам этого метода относят: статистического наблюдения; экономической группировки; средних и относительных величин; графического приема; экономического сопоставления (сравнения); параллельных рядов; косвенного использования группировок; индексный; регрессионно-корреляционного и дисперсного анализа. б) монографический метод предусматривает изучение отдельных объектов общей совокупности, характеристики которых достаточно типичны. При данном методе используют следующие приемы: комплексно- функционального анализа; сопоставления; детализации; изучения взаимосвязей с помощью аналитических показателей; цепных подстановок и разности; суммирования относительных показателей; выявления резервов производства. в) балансовый метод – это совокупность приемов, обеспечивающих выявление существующих взаимосвязей и пропорциональности между различными явлениями и процессами. Этот метод состоит из следующей совокупности приемов: анализа исходного уровня явления или процесса; координации и сбалансирования на принципе двустороннего счета; прямого и нормативного счета; балансовых коэффициентов взаимосвязи; перегруппировки и структурный; калькуляции; контроль счетный; логический; встречный; обоснованности измерений; наблюдений и выполнения; шахматный баланс. г) расчетно-конструктивный метод применяется, когда необходимо не только выявить современное состояние экономических явлений и процессов, закономерности их формирования, но и разработать перспективные решения по их развитию для повышения эффективности производства. Этот метод включает совокупность следующих приемов: выделения основного звена при 10 проектных решениях; взвешивания; проектных расчетов с использованием данных, характеризующих явление; аналогии с учетом сезонных изменений явлений в предыдущие годы; разложения абсолютного прироста пропорционально темпам роста факторов; поэлементных и укрупненных расчетов; от достигнутого с учетом эффекта мероприятий; использования скользящих динамических рядов; экстраполяции; проектных расчетов с использованием статистико-экономических группировок; интегральных индексов; балльной оценки изучаемого явления; проектных расчетов с использованием нормативов; аналитических расчетов; коэффициентов прямых затрат; модифицированных расчетов; проектных решений с учетом принципа оптимальности и равенства условий; факториальных расчетов; проектных расчетов с учетом опыта. д) экспериментальный метод – это способ исследования явлений и процессов путем организации опытов, обеспечивающих изучение влияния отдельных факторов при постоянстве других условий или моделированного явления в практике трудовой деятельности (экономический эксперимент). Основным приемом этого метода в экономике является техническое нормирование. е) абстрактно-логический метод заключается в мысленном отрыве изучаемого явления от воздействующих на него отношений, в расчленении его на составные части, их вычленении с выявлением качественных особенностей, в мысленном нахождении первоисточника сущности с раскрытием закономерностей ее развития, в синтетическом восхождении от отвлеченного первоисточника сущности к сложной и многосторонней конкретной форме явления. Этот метод включает приемы: индукции и дедукции; анализа и синтеза; аналогии; сопоставлений; восхождения от абстрактного к конкретному; системно-структурный; формализации; моделирования; программирования; прогнозирования. ж) экономико-математический метод – это отображение наиболее характерных свойств изучаемого явления или процесса с помощью определенной системы уравнений, функций, неравенств и других математических приемов, связывающих воедино показатели сущности и позволяющих не только описать ее свойства, структуру, взаимосвязи и функциональные параметры, но и найти оптимальное решение в динамическом процессе ее развития 3. Требования к оформлению текста работы Текст курсовой работы печатается на компьютере на одной стороне стандартного листа формата А4 белой писчей бумаги. Объем работы установлен в пределах 30-40 страниц машинописного текста (без учета списка 11 литературы и приложений). Текст на странице должен располагаться следующим образом: размер левого поля – 30 мм, правого – 20 мм, верхнего и нижнего – 25 мм. На одной странице – 29 строк, в строке 60 символов. Текст и другие отпечатанные и вписанные элементы работы должны быть черными, контуры букв и знаков – четкими, без ореолов и затенения, шрифт Times New Roman – 14, интервал – 1,5. Курсив и подчеркивание в работе не допускаются. Названия разделов и параграфов выделяются полужирным шрифтом. Разделы и параграфы должны быть сбалансированы. Минимальный объем одного параграфа – 3 страницы. Рекомендуется ориентировочная структура работы: введение – 1-2 страницы, 1 глава – 12-14 страниц, 2 глава – 15-20 страниц, выводы и предложения – 2-3 страницы. Каждая глава начинается с нового листа (страницы), а параграфы продолжаются на той же странице, отступив от названия главы или текста предыдущего параграфа на 20 мм (1 строка). Между текстом и названием параграфа отступ отсутствует. Подзаголовки в параграфе не допускаются. Нумерация страниц текста проставляется в правом верхнем углу листа. Проставлять номер страницы необходимо с первой страницы введения, на которой ставится номер «3». После этого нумеруются все страницы, включая приложения. Все иллюстрации (схемы, графики, диаграммы) обозначаются словом «Рис.». Рисунки нумеруются арабскими цифрами, начиная с первого. Нумерация рисунков – сквозная. Название дается под рисунком в центре с номером рисунка и выделяется полужирным шрифтом. Рисунки могут быть выполнены в цветном виде. Во всех рисунках должна быть проставлена единица измерения. Пример оформления рисунков представлен в Приложении 7. В тексте работы обязательно должна присутствовать ссылка на соответствующий рисунок. Рисунки должны быть выполнены студентом в редакторе, прочно совместимом с MS Word. Наиболее оптимальным является выполнение рисунков в редакторе диаграмм программ MS Word или Excel. Помещенный в курсовой работе цифровой материал рекомендуется оформлять в виде таблиц. Слово «Таблица» печатается вверху справа от текста. Таблицы нумеруются арабскими цифрами, причем также, как и у рисунков, нумерация таблиц должна быть сквозной (например: Таблица 1; Таблица 2). Каждая таблица должна иметь название, которое помещается над соответствующей таблицей. Названия таблиц следует выделять полужирным шрифтом. Рекомендуемое количество таблиц в курсовой работе – не менее 3- 4 (таблицы в приложениях не учитываются). Цифровые данные в таблицах пишутся строго по классам и разрядам чисел (единицы под единицами, десятки под десятками и т.д.). Если таблица 12 целиком заимствована из одного источника или составлена по нескольким источникам, то в заголовке таблицы указывается ссылка на источник также как ссылки на литературу. Авторство не указывается, если таблица составлена исполнителем курсовой работы на основе первичных материалов. В таблицах можно использовать одинарный интервал, а размер шрифта сократить до 10- 12. Во всех таблицах должны быть проставлена единица измерения. Пример оформления таблицы приведен в Приложении 8. В тексте работы обязательно должна присутствовать ссылка на соответствующую таблицу. При переносе таблицы на следующую страницу курсовой работы над ней размещают слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера. При этом, пронумеровав графы в начале таблицы, повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы при ее переносе не повторяют. Пример переноса таблицы представлен в Приложении 9. Если размер таблицы превышает одну страницу, то она выносится в приложения. Пояснение символов, коэффициентов рекомендуется приводить непосредственно под формулой в той последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и коэффициента приводится с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия. Формулы должны нумероваться арабскими цифрами. Номер формулы заключают в круглые скобки и помещают на правом поле на уровне нижней строки формулы, к которой он относится. Например, Z Y Х 2 (1) Иллюстрации и таблицы не рекомендуется размещать сразу после заголовка, и они не должны завершать текст. После рисунков и таблиц (до следующего заголовка) должен быть текст. В работе должны быть ссылки на первоисточники. Ссылки приводятся в квадратных скобках после упоминания о них или в конце цитаты. После указания конкретных цифровых данных или цитат в ссылке указываются страницы, на которых помещается использованный материал, и номер источника в списке литературы. Например, [9. C.52], т.е. источник номер 9 в списке использованной литературы, страница 52. При наличии, приложения приводятся в конце работы после списка литературы. Приложения – часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы. Суть приложения определяется автором работы самостоятельно, исходя из содержания. В обязательном порядке в приложения помещаются данные отчетности, официальных документов, использованных для анализа. Кроме того, в приложениях могут также располагаться не вошедшие в основной текст таблицы, графики, заполненные формы первичных документов в строго унифицированной форме, и т.п. 13 На каждом из представленных документов в правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и проставляется порядковый номер без написания значка «№». Например: Приложение 1, Приложение 2 и т.д. Нумеруются приложения в той последовательности, в которой их данные используются в курсовой работе. 3. ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Проверка работы студента начинается с проверки ее на плагиат через систему Антиплагиат.ВУЗ. Работа может быть допущена к проверке только при наличии заимствований в объеме не более 50%. По результатам выполнения курсовой работы научный руководитель дает отзыв на работу студента. Отзыв содержит предварительную оценку, итоговая же оценка студента за курсовую работу складывается из двух составляющих – баллов за курсовую работу и баллов за защиту. Максимальный балл за выполненную работу – 60 баллов. Выполнение курсовой работы предусматривает возможность освоения компетенций не только на базовом, но и повышенном уровне. За соответствие работы определенным критериям могут быть присвоены дополнительные баллы. Оценивание работы осуществляется на основе следующих критериев: № Качественные характеристики работы Макс. балл I. Оценка работы по формальным критериям 10 1 Соблюдение сроков сдачи работы 2 2 Внешний вид работы и правильность оформления титульного листа 1 3 Соответствие содержания работы заголовкам в тексте и нумерации в работе 1 4 Наличие в тексте сносок и правильность цитирования 2 5 Наличие таблиц и рисунков 2 6 Соответствие оформления работы методическим указаниям 2 Дополнительные баллы могут быть присвоены за: 7 Использование зарубежной литературы в тексте работы и списке литературы 2 II. Оценка работы по содержанию 50 1 Качество введения, наличие всех компонентов (ПК-7) 5 2 Наличие выводов по главам (ПК-5, ПК-4, ПК-7) 3 3 Использование методов научного исследования и приемов экономического анализа (ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8) 7 4 Наличие собственной точки зрения автора (ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6) 5 5 Наличие рекомендаций по теме исследования (ПК-5, ПК-6) 8 6 Отражение основных результатов исследования в выводах и предложениях (ПК-5, ПК-7) 4 7 Знание новейшей литературы, последних изменений в правовых актах (ПК- 5, ПК-7, ПК-8) 4 14 8 Актуальность информации, данных, достоверность данных (ПК-5, ПК-7, ПК- 8) 5 9 Корректность выводов, формулирования рекомендаций, проведенных расчетов (ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6) 6 10 Владение основными техническими средствами и информационными технологиями, использованными в ходе выполнения работы (ПК-7, ПК-8) 3 Дополнительные баллы могут быть присвоены за: 11 Наличие расчетов для обоснования рекомендаций (ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7) 5 12 Наличие авторских предложений по результатам теоретического исследования (ПК-4, ПК-5) 3 13 Наличие корректной эконометрической, экономико-математической модели в аналитической или рекомендательной части (ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8) 10 14 Использование нескольких альтернативных методик расчета финансовых показателей (ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8) 3 Наиболее типичными ошибками принципиального характера, которые влияют на баллы, выставляемые руководителем за курсовую работу, являются: - использование в работе устаревших данных и устаревшего учебного и нормативного материала; - несоответствие содержания параграфа его названию; - отсутствие анализа во второй главе работы; - проведение анализа по старым данным либо за менее, чем трехлетний период; - использование для целей анализа проектных данных органов государственной власти, еще не получивших статус официального документа; - отсутствие рекомендаций по теме исследования. Руководителем могут быть выявлены и другие ошибки, снижающие качество исследования. При работе с отзывом студент особое внимание должен уделить анализу отмеченных недостатков, методическим советам преподавателя по их устранению, обратив внимание и на постраничные замечания руководителя. Студент имеет право до защиты представить руководителю исправленный вариант, учитывающий замечания, однако не допускается более чем две пересдачи курсовой работы на отзыв. Итоговый вариант работы должен быть сдан и проверен руководителем не менее, чем за неделю до установленной даты защиты курсовых работ. 4. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Получив проверенную курсовую работу с отзывом научного руководителя, студент начинает готовиться к ее защите, то есть демонстрации 15 знаний темы, умения отстаивать изложенный материал, аргументировать свои выводы и предложения. Дата защиты курсовой работы устанавливается научным руководителем в соответствии с графиком учебного процесса в срок до начала текущей зачетной сессии. Процедура защиты предполагает устную форму ответов студента на вопросы, задаваемые членами комиссии по теме курсовой. На кафедре «Финансы и кредит» защита курсовых работ является публичной, т.е. происходит в студенческой группе с привлечением других преподавателей кафедры. Защита курсовой работы в обязательном порядке предполагает проведение студентом презентации (через программу Power Point или другую аналоговую программу) с использованием мультимедийного оборудования. На защите студент должен кратко изложить содержание своей работы, поставленные в ней проблемы, привести сведения об источниках, на основе которых она написана. Студент должен заранее продумать ответы на наиболее общие вопросы, которые могут быть заданы, а также ответы к специальным вопросам, относящимся конкретно к теме его исследования. Для защиты курсовой работы студенту предоставляется слово для выступления на 4-5 минут. В процессе защиты студент должен кратко обосновать актуальность темы, основное же внимание в докладе должны уделяться результатам исследования и конкретным предложениям автора работы. Во время выступления необходимо обращаться к презентации работы. Можно указать следующие примерные наиболее общие вопросы, на которые должен ответить каждый студент в процессе защиты своей курсовой работы: 1. Почему Вы выбрали эту тему для своего исследования? В чем заключается ее актуальность? 2. Как отражена в Вашем исследовании связь с актуальными проблемами экономики России? 3. Какие цели и задачи Вы ставили в своем научном исследовании? Что Вы хотели доказать? Что нового Вы узнали в изучаемом Вами дополнительном материале по сравнению с учебной литературой? 4. На каких основных источниках Вы основывали написание своей курсовой работы? Что показалось Вам интересным в той или иной работе, что конкретно Вы использовали в своей курсовой работ? С кем из авторов Вы согласны по ряду дискуссионных вопросов, а с кем - нет? 5. Какие выводы и предложения по своей теме исследования Вы сделали; каков основной итог Вашей работы? 6. Собираетесь ли Вы продолжать свои исследования по данной теме в будущем? Если да, то по каким основным направлениям? 16 7. Чем Вам могут помочь знания, полученные в данной области, в Вашей дальнейшей научной и практической работе? Защита курсовой работы оценивается по шкале баллов. Максимальное количество баллов, присваиваемое по итогам защиты курсовой работы, составляет 40 баллов. Защита курсовой работы оценивается по следующей шкале критериев: Критерий Балл Наличие аккуратно оформленной, логически выверенной и содержательной презентации (ПК-7, ПК-8) 5 Логически структурированный доклад, соответствующий презентации и отражающий основные результаты исследования (ПК-4, ПК-7) 12 Четкость и связность устного выступления (ПК-4) 5 Ответы студента на вопросы профессионально грамотны, исчерпывающие, подкрепляются положениями нормативно- правовых актов, выводами и расчетами, отраженными в работе (ПК-4, ПК-5, ПК-7) 15 Соблюдение регламента выступления (ПК-7) 3 Итого 40 Таким образом, итоговый результат по курсовой работе складывается как сумма баллов за саму работу и ее защиту. Окончательная оценка выставляется руководителем по результатам защиты по следующей шкале баллов: 60 баллов и менее Неудовлетворительно 61-70 баллов Удовлетворительно 71-85 баллов Хорошо 86-100 баллов Отлично Внутренними правилами кафедры «Финансы и кредит» предусматривается, что в случае участия студента очной формы обучения на конференции с результатами курсовой работы на научно-практических конференциях и иных конкурсах, в том числе внешних, при условии получения призового места, такое участие расценивается как защита курсовой работы. 17 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 1 2 |