Пособие по рассчету. Пособие. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине Процессы и аппараты защиты окружающей среды
 Скачать 2.84 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт химии и энергетики (наименование института полностью) Кафедра «Химическая технология и ресурсосбережение» (наименование кафедры полностью) 18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии нефтехимии и биотехнологии (код и наименование направления подготовки, специальности) Рациональное природопользование, рециклинг и утилизация отходов (направленность (профиль)) Ю.Н. Шевченко Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Процессы и аппараты защиты окружающей среды» Тольятти, 2020 УДК 66.011 Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Процессы и аппараты защиты окружающей среды»: методические указания / Шевченко Ю.Н. – Тольятти: изд-во, 2020. – с. Методические указания предназначены для выполнения курсовой работы по дисциплине «Процессы и аппараты защиты окружающей среды». Методические указания для бакалавров направления подготовки 18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии профиля «Рациональное природопользование, рециклинг и утилизация отходов» © Тольяттинский государственный университет, 2020 Содержание
Введение В качестве курсовой работы студентам предлагается работа, состоящая из теоретической и расчетной частей. Курсовая работа по процессам и аппаратам защиты окружающей среды является завершающим этапом работы студентов над изучаемой дисциплиной Курсовая работа выполняется по теме: «Анализ процессов и расчёт аппаратов защиты окружающей среды». Работа выполняется в течение семестра, до зачётной недели. Цель работы: формирование практических знаний по дисциплине «Процессы и аппараты защиты окружающей среды». Этой цели служит выполнение данной курсовой работы, реализация всех этапов, которой соответствует методикам проведения конструктивных расчетов аппаратов защиты окружающей среды. Объект исследования теоретической части: аппараты защиты окружающей среды. Например, 1. Мокрая очистка газов. 2. Абсорбционная очистка. 3. Адсорбционная очистка. Цель работы: овладеть практическими навыками анализа и подбора аппаратов защиты окружающей среды. Укрепить знания самостоятельного решения инженерно-технических задач по проектированию процессов и аппаратов химических производств. Для достижения цели были поставлены следующие задачи (ориентировочно): 1. Определить основные конструкции аппаратов, обозначив их ключевые достоинства и недостатки. 2. Выявить преимущества и недостатки конструктивных решений. Определить технические особенности эксплуатации аппаратов. 3. Произвести конструкционные расчеты аппаратов по индивидуальному варианту. 4. Начертить конструкционные схемы аппаратов (общие виды) в программе Компас 3D. В рамках выполнения курсовой работы студенты научатся анализировать конструкции аппаратов, выявляя достоинства и недостатки конструктивных решений, определять эксплуатационные характеристики, получат практические навыки расчёта аппарата и представления чертежа общего вида в программе в программе «КОМПАС-3D». Вариант работы назначается преподавателем и утверждается на кафедре. Если его научно-исследовательская работа связана с очисткой газов или сточных вод, то в качестве расчетного типа аппарата по согласованию с преподавателем выбирается конкретный, необходимый ему аппарат. Если работа студента не связана с системами очистки, то студенту назначается классический вариант расчетной части. Структура работы включает в себя следующие элементы: - титульный лист; - задание на выполнение курсовой работы; - содержание; - введение; - основную часть / пояснительную записку (разделы, главы); - заключение; - список использованных источников (не менее 15); - приложения. - чертеж А3, А4. 1 Задание на курсовую работу Необходимо выполнить конструктивный расчет следующих аппаратов защиты окружающей среды. Варианты заданий представлены в таблице 1. Таблица 1 - Распределение вариантов
Краткое описание и регламент выполнения Вариант студенту назначается преподавателем. Тема курсовой работы: «Анализ и расчет аппаратов защиты окружающей среды». По индивидуальному варианту студент проводит расчеты четырех аппаратов. Анализирует конструктивные схемы, выявляя достоинства и недостатки. По полученным расчетным данным студент чертит чертежи в программе Компас 3D. Законченная и полностью оформленная работа сдается на проверку преподавателю. После проверки и внесения исправлений проводится защита курсовой работы. Оценивается курсовая работа с учетом качества выполнения, уровня защиты и степени самостоятельности при работе. Задание на курсовую работу выдается по установленной форме за подписью руководителя представлено в Приложение А. Пример курсовой работы представлен в Приложении Б. Требования к оформлению пояснительной записки и графической части изложены в документе «Правила оформления работ». PS: 1 Файл называйте правильно Ф.И.О._№ Группы_ КР_ПИАЗОС 2 Оформление работы четко по требованиям. 3 Список использованных источников должен содержать не менее 15 единиц, причем все они должны быть не старше 5 лет, т.е., если сейчас 2020 год, то не старше 2015 года. По тексту должны быть ссылки на те литературные источники, которые Вы указываете. ([№источника]). Сами источник то же должны быть правильно оформлены (см. Методические указания по оформлению работы). 5 Ваша работа должна быть проверена на antiplagiat.ru. Необходимый минимум для курсовых работ 50% (оригинальность+цитирование). Вы можете самостоятельно проверять свою работу в бесплатной версии этой программы. Порядок выполнения работы, консультации и защита курсовой работы Курсовая работа по процессам и аппаратам защиты окружающей среды является завершающим этапом работы студентов над изучаемой дисциплиной По положению о нормах времени ТГУ время, затрачиваемое на руководство и защиту одной курсовой работы, равняется 0,5 часа, включая защиту работы. После ознакомления с заданием и указаниями руководителя студент составляет план работы, выполнение которого контролируется руководителем. Основные этапы и примерная последовательность выполнения работы: ознакомление с заданием, разработка плана выполнения работы; выполнение расчетной части курсовой работы; разработка чертежей; оформление пояснительной записки. Цель консультаций состоит не только в том, чтобы помочь студенту в выполнении курсовой работы, но и в том, чтобы развить у него инициативу и интерес к теме курсовой работы. Ориентировочный объём работы по этапам в процентах: ознакомление с заданием, разработка плана выполнения работы-10%; выполнение расчетной части курсовой работы-50%; выполнение чертежей-20%; оформление отчета-20%. К моменту первой контрольной точки необходимо представить преподавателю для проверки развернутый план курсовой работы. В дальнейшем в этот план могут быть внесены изменения по согласованию с преподавателем. Промежуточный контроль выполнения курсовой работы осуществляется в форме индивидуальных консультаций студентов с преподавателем. К моменту второй контрольной точки необходимо представить для проверки преподавателю черновик работы. До начала зачетной недели необходимо представить чистовик курсовой работы, выполненный с учетом замечаний преподавателя по содержанию и оформлению. Защита курсовой работы проводится в индивидуальном порядке, дата и время защиты объявляется преподавателем не позднее, чем за неделю. Курсовые работы обучающихся проходят обязательную проверку на наличие заимствований (плагиата) из общедоступных сетевых источников в соответствии с Порядком обеспечения самостоятельности выполнения письменных работ в ТГУ. Срок защиты и часы работы объявляются заблаговременно. При защите студент должен ответить на вопросы преподавателя. Для студентов, обучающихся с применением ДОТ, оценивание курсовых работ осуществляет руководитель в системе дистанционного обучения, после размещения там работы студентом. При оценке работы учитывается: 1. Глубина проработки поставленной задачи. 2. Знание теоретической составляющей работы. 3. Знание методики расчета практической части. 4. Соответствие пояснительной записки предъявленным требованиям. 5. Владение русским языком. 6. Инициативность и активность в работе. 7. Качество и полнота доклада на защите. Общее качество работы и её защиты оценивается дифференцированной оценкой. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||