Отчёт. Методические указания по выполнению отчета по производственной практике (по профилю специальности) и производственной (преддипломной) практике по специальности 39. 02. 01 Социальная работа
 Скачать 132.36 Kb.
|
1 2 Заголовки разделов отделяют от основного текста одинарным межстрочными интервалом. Все таблицы и рисунки должны иметь нумерационный и тематический заголовки (Приложение 7). В таблице заголовки оформляются над ней, а в рисунках – под ним. В таблице шрифт Times New Roman 12, междустрочный интервал – одинарный, интервал перед и после - 3 пт. Заголовки граф таблицы должны быть отцентрированы по горизонтали и вертикали. Цифровые данные должны располагаться посередине ячейки. При использовании маркированного списка, во всей работе используется один выбранный значок маркера. Библиографический список составляется в алфавитном порядке фамилий авторов. Список оформляется в соответствии с библиографическими правилами (Приложение 78). В правом верхнем углу пишется заголовок Приложение (с обязательным указанием номера, если приведено более одного приложения). Например, Приложение 1, Приложение 2. Если приложение занимает более одной страницы, то на его последней странице пишется, например, Окончание прил. 1, а на промежуточных – Продолжение прил. 1. Грамматические и стилистические ошибки должны быть исключены. Все листы должны быть сброшюрованы либо переплетены иным способом, исключающим их произвольное выпадение или изъятие. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ По окончании практики обучающийся должен оформить отчет, сдать его руководителю и публично защитить его. Защита отчета проводится на итоговой конференции. Основанием для допуска обучающегося к зачету по практике является вовремя и полностью оформленный отчет по производственной практике в соответствии с программой производственной практики. В результате проверки отчета о практике и защиты отчета обучающийся получает дифференцированный зачет (оценка). При оценке учитываются содержание и правильность оформления обучающимся дневника и отчета по практике; отзывы руководителей практики от организации и колледжа; содержательность защиты отчета. Оценка проставляется в ведомость, зачетную книжку обучающегося Оценки зачетов по практике вносятся в приложение к диплому специалиста. Обучающийся, не выполнивший программу практики без уважительной причины или получивший отрицательный отзыв о работе, может быть отчислен из колледжа за академическую задолженность. В случае уважительной причины не выполнения программы практики, обучающийся направляется на практику вторично, в свободное от учебы время. Для получения оценок «хорошо» и «отлично» защита отчета должна сопровождаться презентацией. Презентация включает в себя от 10-12 слайдов. Общие требование к презентации: Презентация не должна быть меньше 10 слайдов. Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; название организации, где проходила практика; ФИО обучающегося, группа, курс; ФИО Руководителя от колледжа (Приложение 9). Второй слайд - структурно-организационная схема организации, с выделением подразделения, в котором проходил практику обучающийся. В следующих слайдах отражаются основные направления практической деятельности обучающегося (мероприятия, в которых он участвовал, используемые технологии социальной работы и т.п.). Возможно подкрепить свое выступление фото- или видеоотчетом. Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста. ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕЗЕНТАЦИИ
10. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИКИ К зачету по практике допускаются обучающиеся, своевременно и в полном объеме выполнившие программу практики и представившие в указанные сроки всю отчетную документацию. Контроль и оценка результатов освоения практики осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета. Результаты практики фиксируются в экзаменационных ведомостях. Оценка проставляется по пятибалльной системе. Контроль и оценка результатов освоения практики состоит из: оценок руководителя практики от организации, проставленных в аттестационном листе, совокупной оценки отчета по практике, процедуры его защиты, содержательности ответов на вопросы комиссии при сдаче дневника и отчета. Оценка «отлично» ставится обучающемуся, который в срок в полном объеме и на высоком уровне выполнил программу практики. Полностью собраны материалы для курсового/дипломного исследования, проведена обработка результатов. Документация оформлена в соответствии с требованиями и представлена в установленные сроки. Отзыв руководителя практики от предприятия положительный. На защите обучающийся уверенно отвечал на вопросы комиссии. Оценка «хорошо» ставится обучающемуся, который выполнил программу практики в полном объеме с незначительным нарушением сроков, обнаружил практические умения в соответствии со специализацией, но был менее самостоятелен, инициативен в деятельности. Материалы для курсового/дипломного исследования собраны в полном объеме, частично проведена обработка результатов. Документация оформлена в соответствии с требованиями, однако представлена с незначительным нарушением сроков. Отзыв руководителя практики от предприятия положительный. Оценка «удовлетворительно» ставится обучающемуся, который выполнил программу практики не в полном объеме, допускал просчеты и ошибки в работе, свидетельствующие о поверхностных знаниях по теории специальности. Материалы для курсового/дипломного исследования собраны не в полном объеме, обработка результатов не проведена. Отчетная документация представлена в срок, но не в полном объеме, есть серьезные замечания по ее оформлению и содержанию, потребовавшие доработки. Отзыв руководителя практики от предприятия с замечаниями. На защите обучающийся неуверенно отвечал на вопросы комиссии. Некоторые вопросы вызвали у обучающегося затруднения. Оценка «неудовлетворительно» ставится обучающийся, который не выполнил программу практики. Материалы для курсового/дипломного исследования не собраны. Отчетная документация не представлена. Отзыв руководителя практики от предприятия отрицательный либо вовсе не представлен. Обучающийся, не прошедший преддипломную практику или получивший неудовлетворительную оценку, не допускается к итоговой государственной аттестации и к выполнению выпускной квалификационной работы. ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. Санкт-Петербургское Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Политехнический колледж городского хозяйства» ОТЧЁТ о прохождении производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Социальная работа с семьей и детьми» Сроки прохождения практики с «01» февраля 2016 г. по «28 февраля» 2016 г. Специальность 390201 «Социальная работа» Группа СР-308 Ф.И.О. Иванов Иван Иванович Место прохождения практики ГБУ СПб «Центр социальной помощи семье и детям Приморского района» Руководитель практики ___________________ ___ Шумакевич Н.В, (Подпись) (Ф.И.О.) Санкт – Петербург 2016 г. Приложение 2. Правительство Санкт – Петербурга Комитет по Науке и Высшей школе Санкт – Петербургское Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Политехнический колледж городского хозяйства» НАПРАВЛЕНИЕ №152/15-16 «___»______________ 2016 г. г. Санкт – Петербург Студент (-ка)__________Иванов Иван Иванович______________ (Фамилия, имя, отчество) Направляется __________________________________________________ (название организации, предприятия) Для прохождения согласно учебному плану производственной практики: 1. По профилю специальности на срок с 01.02.2016 г. по 28.02.2016 г. – ПМ.02 «Социальная работа с семьей и детьми» (4 недели). М.П. Зам. директора по ПО Е.В. Бурдин Отрывная часть подлежит возврату в колледж ПОДТВЕРЖДЕНИЕ Студент (-ка)__________ Иванов Иван Иванович __________________ (Фамилия, имя, отчество) Принят (-а)______________________________________________________ (название организации, предприятия) Для прохождения согласно учебному плану производственной практики: 1. По профилю специальности на срок с с 01.02.2016 г. по 28.02.2016 г. – ПМ.02 «Социальная работа с семьей и детьми» (4 недели). Руководитель предприятия (организации) М.П. ________________ _______________ ______________ (должность) (подпись) (расшифровка подписи) «___» ______________ 2016 г. Приложение 3. Санкт-Петербургское Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Политехнический колледж городского хозяйства» Аттестационный лист Иванов Иван Иванович Ф.И.О. (студента) обучающийся на 3 курсе по специальности 390201 «Социальная работа» код и наименование прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02 «Социальная работа с семьей и детьми» наименование профессионального модуля в объеме 144 часа с «01» февраля 2014 г. по «28 февраля» 2016 г. в организации ГБУ СПб «Центр социальной помощи семье и детям Приморского района» г. СПб, ул. Беговая д. 7, кор. 2, лит. А наименование организации, юридический адрес Профессиональные компетенции и уровень их освоения (в соответствии с рабочей программой практики)
Решение о допуске к зачету___________________ « » 2016 г. Руководитель практики от предприятия (организации)________________________/ Маринина О.С. (Подпись) (Ф.И.О.) Руководитель практики от колледжа / Шумакевич Н.В. (Подпись) (Ф.И.О.) Приложение 4. Санкт-Петербургское Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Политехнический колледж городского хозяйства» характеристика Иванов Иван Иванович Ф.И.О. (студента) обучающийся на 3 курсе по специальности 390201 «Социальная работа» код и наименование прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02 «Социальная работа с семьей и детьми» наименование профессионального модуля с «01» февраля 2014 г. по «28 февраля» 2016 г. в организации ГБУ СПб «Центр социальной помощи семье и детям Приморского района» г. СПб, ул. Беговая д. 7, кор. 2, лит. А наименование организации, юридический адрес ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес________________________________________________ ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество_______________________________________________________________________ ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях______________________________________________________________________ ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития________________________________________________________________________ ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности______________________________________ ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями________________________________________________________ ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий________________________________________________________________________ ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации________________________________________________________________________ ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.________________________________________________________________________ ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия________________________________________________________________________ ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку_____________________________________________________ ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности________________________________________________________________________ ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ___________________________________________________________________________ Руководитель практики от предприятия (организации) Маринина О.С. (Подпись) (Ф.И.О.) Приложение 5. Санкт-Петербургское Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Политехнический колледж городского хозяйства» Д Н Е В Н И К прохождения производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Социальная работа с семьей и детьми» Сроки прохождения практики с 01.02.2016 г. по 28,02,2016 г. Специальность 390201 «Социальная работа» Группа СР-308 Ф.И.О. Иванов Иван Иванович ГБУ СПб «Центр социальной помощи семье и детям Приморского района» Руководитель практики от предприятия (организации) _____________________ Маринина О.С. (Подпись) (Ф.И.О.) Руководитель практики от колледжа _______________________ Шумакевич Н.В. (Подпись) (Ф.И.О.) г. Санкт – Петербург 2016 г. Лист 2 Дневника
Приложение 6. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 Раздел 1. Сведения об организации – Центр социальной помощи семье и детям Приморского района…………….…………………..………………….4 Раздел 2. Характеристика должностной документации ……..…………...…5 Раздел 3. Нормативные документы, регулирующие деятельность ЦСПСиД Приморского района ………………………………….……………………….6 Раздел 4. Основные методы и формы социальной работы с семьями и детьми в ЦСПСиД Приморского района …………………………………….8 Раздел 5. Документация, используемая специалистами в работе с клиентами …………………………………………………..…………………10 Раздел 6. Основные характеристики клиентов ЦСПСиД Приморского района………………………………………………………………………….11 Раздел 7. Социальная диагностика как технология социальной работы…………………………………………………………………………13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….15 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………16 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….17 Приложение 7.Пример оформления диаграммы (графика, диаграммы, рисунка)  Рис. 1. Причины детской инвалидности Пример оформления таблицы Таблица 1 Соотношение браков и разводов в Санкт-Петербурге
Приложение 8 Примеры библиографических записей различных видов печатных изданий Нормативно-правовые акты Примечание: Нормативные правовые акты располагаются в соответствии с их юридической силой: международные законодательные акты – по хронологии; Конституция РФ; кодексы – по алфавиту; законы РФ – по хронологии; указы Президента РФ – по хронологии; акты Правительства РФ – по хронологии; акты министерств и ведомств в последовательности – приказы, постановления, положения, инструкции министерства – по алфавиту, акты – по хронологии. Конституция Российской Федерации. [Текст]: [(принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных ФКЗ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ)]. // Российская газета. - 21.01.2009. Закон Санкт-Петербурга от 22.11.2011 N 728-132 Социальный кодекс Санкт-Петербурга (с изменениями на 9 октября 2015 года) [Текст]: (принят Законодательным Собранием Санкт-Петербурга)//Вестник Законодательного собрания Санкт-Петербурга, N 41, 05.12.2011. Кравченко А.И. Социальная работа: учеб.- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.- 416с. Теория и методика социальной работы [Текст]: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений /Н.М. Платонова, Г.Ф.Нестерова. –– 4-е изд. с испр. и доп.- М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 400 с. Вдовина М.В. Технологии социальной работы с конфликтной семьей [Текст] / М.В. Вдовина //Сотис.- 2014.- №1.- С. 90-92. http://gov.spb.ru/helper/social/ - официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга. http://old.homekid.ru – сайт Регионального центра семьи. Приложение 9. Титульный слайд презентации  1 «Формат» - «Абзац» - «Интервал» - «перед-0, после-0». 1 2 |