Отчёт. Методические указания по выполнению отчета по производственной практике (по профилю специальности) и производственной (преддипломной) практике по специальности 39. 02. 01 Социальная работа

Название	Методические указания по выполнению отчета по производственной практике (по профилю специальности) и производственной (преддипломной) практике по специальности 39. 02. 01 Социальная работа
Анкор	Отчёт
Дата	24.06.2021
Размер	132.36 Kb.
Формат файла
Имя файла	MeYYY_YYYYYYYY_YY_YYYYYYYY (1).docx
Тип	Методические указания #221148
страница	1 из 2

1 2

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_____________ Т.М. Челей

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению отчета по производственной практике (по профилю специальности) и производственной (преддипломной) практике

по специальности 39.02.01 Социальная работа

Санкт-Петербург
2016

ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией Социальная работа Протокол№ 6 от 22.01.2016 г. Председатель ________ Шумакевич Н.В. ^{подпись}	Составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности 39.02.01 Социальная работа
ОДОБРЕНО Методическим советом Политехнического колледжа городского хозяйства Протокол №_6_ от 17.02.2016 г.

Методические указания по выполнению отчета по производственной практике (по профилю специальности) и производственной (преддипломной) практике разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 39.02.01 Социальная работа.

Составители:

Шумакевич Наталья Владимировна, к.с.н., доцент, преподаватель специальных дисциплин колледжа,

Стурза Дарья Владимировна, преподаватель специальных дисциплин колледжа.

СОДЕРЖАНИЕ

Общие положения ........................................................................................4

Нормативно-правовое обеспечение практики…………............4
Цели и задачи производственной и

преддипломной практик...…………………………………………..6

Результаты прохождения производственной и преддипломной практик..……………………………………………………………………..7
Содержание производственной и преддипломной практик…………….10
Организация практик……………………………………………………...12
Руководство практиками…………………………………………….……13
Оформление результатов практик……………….……………………….16
Оформление отчета по практике…………………………………………17
Технические требования к оформлению отчета по практике…….……20
Подведение итогов практики……………………………………………..21
1. Технические требования к презентации…………………….22
Критерии оценки практики………………………………………………24
Приложения ……………………………………………………………….26
1. Приложение 1. Титульный лист……………………………..26
2. Приложение 2. Подтверждение……………………………..27
3. Приложение 3. Аттестационный лист………………………28
4. Приложение 4. Характеристика……………………….……29
5. Приложение 5. Дневник практики…………………….…….31
6. Приложение 6. Содержание…………………………………33
7. Приложение 7. Оформление таблиц и рисунков…………...34
8. Приложение 8. Список литературы…………………………35
9. Приложение 9. Титульный слайд презентации…………….36

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Ознакомившись с данными методическими указаниями, обучающийся сможет более конкретно представить требования к выполнению отчетов по практике всех видов, как с точки зрения содержания, так и ее оформления, оценки и порядка защиты отчета.

Настоящие методические рекомендации определяют цели и задачи, а также конкретное содержание заданий по практике, особенности организации и порядок прохождения производственной практики, а также содержат требования к подготовке отчета по практике и образцы оформления его различных разделов.

Практика является обязательным разделом программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ). Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная. Изучение каждого модуля завершается прохождением учебной и (или) производственной практики, обучение специальности завершается производственной (преддипломной) практикой.

Производственная практика состоит из двух этапов: производственной практики (по профилю специальности) и производственной (преддипломной) практики.

Рабочие программы практик разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 39.02.01 Социальная работа, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «12» мая 2014 г. № 506.

Нормативно-правовое обеспечение практики

Производственная практика (по профилю специальности) и производственная (преддипломная) практика (далее – производственная практика и преддипломная практика) по специальности «Социальная работа» проводятся в соответствии с:

Законом Российской Федерации «Об образовании»;
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 39.02.01 Социальная работа;
Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. №291);
Положением об учебной и производственной практике (утв. Приказом директора ПКГХ от 03.09 2014 г. № 370-ОД);
учебными планами специальности 39.03.02 Социальная работа;
рабочими программами соответствующих модулей;
рабочими программами производственных и преддипломной практик;
потребностями ведущих учреждений, организаций, предприятий.

Отделение организует прохождение обучающимися практики на основании Положения об учебной и производственной практике, утвержденного Методическим советом колледжа и программой практики колледжа.

Закрепление базы практики осуществляется на основе договоров с организациями. В договорах оговариваются сроки, условия, формы прохождения практики, формы и методы руководства и контроля за прохождением практики со стороны колледжа и организации, являющейся базой практики.

Базами практики являются учреждения социальной направленности, преимущественно Приморского района г. Санкт-Петербурга и других районов независимо от их организационно-правовых форм. Учреждения независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности, участвующие в организации и проведении практики, заключают договоры, согласовывают программу практики, планируют результаты практики, предоставляют рабочие места практикантам, определяют наставников, участвуют в организации и оценке результатов освоения профессиональных компетенций и т.д. Закрепление базы практики осуществляется приказом директора колледжа.

Допускается в индивидуальном порядке прохождение практики по месту будущей работы выпускника, на основе письма от предприятия на имя директора колледжа. Студентам разрешается самостоятельно подобрать места прохождения производственной практики (по профилю специальности) в исключительных случаях, но не позднее, чем за 3 недели до начала практики. Для этого студент должен предоставить в ООПП и СТ:

ходатайство от Предприятия (Организации) о необходимости направить его для прохождения практики на их Предприятие (Организацию) или
гарантийное письмо, в котором указано, что Предприятие

(Организация) обеспечивает практику в соответствии с рабочими

программами производственной практики и индивидуальным заданием на практику.

Студенты допускаются на производственную практику после освоения теоретического курса.

Ответственность за прохождение обучающимися практики несут сами обучающиеся, а также организаторы: руководители практики от колледжа и организации (базы практики).

Руководители практики от колледжа назначаются приказом директора колледжа.

Цели и задачи производственной и преддипломной практики

Производственная практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности. Прохождение практики повышает качество профессиональной подготовки обучающихся, позволяет закрепить приобретаемые теоретические знания, способствует социально-психологической адаптации на местах будущей работы.

Знания и умения, которые обучающийся должен освоить, закреплены в соответствующих рабочих программах производственных практик.

Прохождение производственной практики является обязательным условием обучения.

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы на Предприятиях (Организациях) различных организационно-правовых форм.

Задачи преддипломной практики:

сбор материала к выпускной квалификационной работе;
адаптация к конкретному рабочему месту, установление и поддержание профессиональных отношений с коллективом и руководством организации;
освоение квалификационных требований к будущему специалисту;
включение в функциональные связи подразделения учреждения (организации);
апробация навыков и умений самостоятельной профессиональной деятельности, способности выполнять работу по профилю учреждения (организации);
научное обобщение опыта в системе социальной работы, углубление опыта социального прогнозирования и проектирования;
освоение практики разработки программ по оказанию конкретной адресной помощи нуждающимся;
получение навыков индивидуальной работы с клиентом, консультирования, составления психологического портрета клиента, социального портрета района.

Знания и умения, которые обучающийся должен освоить в ходе прохождения преддипломной практики, закреплены в рабочей программе преддипломной практики.

Обучающиеся, не прошедшие производственную практику, к экзамену по профессиональному модулю не допускаются.

Обучающиеся, не прошедшие преддипломную практику, к защите выпускной квалификационной работы не допускаются.

По окончании практики обучающийся сдаёт отчет в соответствии с содержанием тематического плана практики и по форме, установленной СПб ГБОУ СПО ПКГХ, аттестационный лист, характеристику, подтверждение о прохождении практики, дневник прохождения практики, задание на практику, установленной СПб ГБОУ СПО ПКГХ формы.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта.
2.Результаты прохождения производственной и преддипломной практикИ
Результатом прохождения производственной и преддипломной практики является освоение обучающимися профессиональных и общих компетенций в рамках модулей ППССЗ:

1. ПМ 01. Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами.

2. ПМ 02. Социальная работа с семьей и детьми.

3. ПМ 03. Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

4. ПМ 04. Организация социальной работы в различных сферах

профессиональной деятельности (здравоохранении, образовании, социальной защите и др.).

5. ПМ 05. Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в ТЖС.

6. ПМ 06. Выполнение работ по ДС 26527 "Социальный работник".

ВПД 1	Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами.
ПК 1.1.	Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи.
ПК 1.2.	Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента.
ПК 1.3.	Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа.
ПК 1.4.	Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам.
ПК 1.5.	Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов.
ВПД 2	Социальная работа с семьей и детьми
ПК 2.1.	Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.
ПК 2.2.	Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у детей.
ПК 2.3.	Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).
ПК 2.4.	Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.
ПК 2.5.	Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей.
ВПД 3	Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
ПК 3.1.	Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска.
ПК 3.2.	Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска.
ПК 3.3.	Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).
ПК 3.4.	Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц из групп риска.
ПК 3.5.	Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска.
ВПД 4	Организация социальной работы в различных сферах профессиональной деятельности (здравоохранении, образовании, социальной защите и др.)
ПК 4.1.	Осуществлять организационно-управленческую деятельность в соответствии со спецификой направления социальной работы.
ПК 4.2.	Использовать различные формы, методы и технологии социальной работы в профессиональной деятельности.
ПК 4.3.	Определять специфику и объем деятельности, а также круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту.
ПК 4.4.	Осуществлять взаимодействие со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие).
ВПД 5	Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в ТЖС
ПК 5.1.	Осуществлять исследование и анализ ТЖС клиента с определением субъектов деятельности (организации и учреждения).
ПК 5.2.	Определять наиболее значимые цели профессиональной деятельности и пути решения ТЖС клиента.
ПК 5.3.	Осуществлять прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов.
ПК 5.4.	Применять инновационные технологии и творческий подход в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту.
ПК 5.5.	Осуществлять планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности.

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

3. СОДЕРЖАНИЕ производственной и ПРЕДДИПЛОМНОЙ практикИ
Содержание практики определяет ППССЗ по специальности на основе ФГОС СПО, обеспечивающая обоснованную последовательность процесса овладения обучающимися системой профессиональных умений и навыков, целостной профессиональной деятельностью и первоначальным опытом в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности.

Рабочие программы производственной практики разрабатываются преподавателями дисциплин профессионального цикла на основе ППССЗ по специальности, которые согласовываются по содержанию и планируемыми результатами с Предприятием (Организацией), рассматриваются на предметных (цикловых) комиссиях, и утверждаются заместителем директора по учебно-методической работе (УМР).

Содержание преддипломной практики определяется темой выпускной квалификационной работы, а также необходимостью изучения методов решения социальных, правовых, психологических, социально-медицинских и других специальных вопросов по профилю подготовки выпускника. Преддипломная практика носит стажерский и исследовательский характер.

Обучающийся принимает участие в организации и проведении исследования, определяя его объект и предмет, цель и задачи, осваивая методы сбора и обработки социальной информации в работе с конкретными группами клиентов в рамках той или иной организации.

Во время преддипломной практики обучающиеся выполняют обязанности в соответствии с должностями, определенными квалификационными требованиями специалиста.

Обучающимся предоставляется право самостоятельного подбора организации - базы практики по месту жительства, с целью трудоустройства. Заявление обучающегося и заявка организации предоставляются на имя директора колледжа не позднее, чем за 1 месяц до начала практики.

К практике допускаются обучающиеся, успешно освоившие междисциплинарный курс (МДК) и программы профессиональных модулей.

Продолжительность рабочего дня при прохождении практики на предприятиях составляет:

- для обучающихся в возрасте от 16 до 18 лет – не более 36 часов в неделю (ст. 92 Трудового кодекса Российской Федерации),

- для обучающихся в возрасте от 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю (ст. 91 Трудового кодекса Российской Федерации).

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
За неделю до начала любого вида практики проводится установочная конференция (организационное собрание), на которой происходит ознакомление с приказом о прохождении практики, объясняются цели и задачи практики, сроки прохождения, порядок прохождения практики, порядок заполнения отчетной документации, выдается необходимая документация:

задание на практику;
направление в организацию;
бланк аттестационного листа;
бланк характеристики;
дневник прохождения практики.

На установочной конференции обучающиеся должны получить:

Общий инструктаж по технике безопасности при прохождении производственной практики. Прохождение инструктажа фиксируется в специальном журнале, согласно ГОСТ 12.0.004-90 «Организация обучения безопасности труда»;
Программу производственной практики в печатном или в электронном варианте;
Методические рекомендации по оформлению результатов производственной практики;
Методические рекомендации по оформлению текста отчета по производственной практике.

Направление выдается каждому обучающемуся, независимо от места прохождения практики.

Программы всех видов практик разрабатываются на отделении предметной (цикловой) комиссией по социальной работе и доводятся до обучающихся не позднее, чем за 2 недели до начала практики.

Сопровождение практик осуществляют преподаватели предметной (цикловой) комиссии по социальной работе, ответственные за организацию практики, а также работники организаций, на базе которых проводится практика.

С момента зачисления практикантов на рабочие места на время прохождения практики на них распространяются правила охраны труда и внутреннего распорядка, действующие на предприятии, в учреждении или организации.

По итогам прохождения практик организуется итоговая конференция, где обсуждаются результаты практики. Качество прохождения обучающимися практики оценивается преподавателями и специалистами организаций, ответственными за организацию практик.
5. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКАМИ
Общее руководство практикой осуществляет заведующий отделом организации производственной практики и содействия в трудоустройстве (ООПП и СТ).

Отдел организации производственной практики и содействия в трудоустройстве обязан:

согласовать с председателем П(Ц)К по социальной работе список организаций, которые могут служить базами практик, в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
заключить договоры с организациями, предоставляющими места для прохождения практики;
распределить обучающихся по соответствующим организациям согласно приказа директора колледжа с указанием места, сроков прохождения практики, ФИО руководителя от колледжа, ФИО руководителя от организации;
организовать установочную конференцию для обучающихся с обязательным присутствием на ней представителей баз практик, заведующего отделения, председателя П(Ц)К, руководителей практики от колледжа;
довести до сведения обучающихся, проходящих практику, и руководителей практики от колледжа приказ директора о закреплении места, сроков прохождения практики, ФИО руководителя от колледжа, ФИО руководителя от организации;

подготовить пакет документов для прохождения практики (задание на практику; направление в организацию; бланк аттестационного листа; бланк характеристики; дневник прохождения практики) и выдать каждому обучающемуся на установочной конференции лично в руки;

принять по описи от председателя П(Ц)К отчеты о прохождении практики, прошедшие защиту и получившую оценку.

Председатель П(Ц)К утверждает общий план проведения практики, обеспечивает контроль ее проведения со стороны руководителей, организует и проводит инструктивное совещание с руководителями практики, обобщает информацию по аттестации обучающихся, сдает по описи отчеты о прохождении практики, прошедшие защиту и получившую оценку, отделу организации производственной практики и содействия в трудоустройстве.

В обязанности руководителя практики от колледжа входит:

–     разработка тематики индивидуальных заданий с учетом специфики организации и темы курсовой или выпускной квалификационной работы обучающихся;

–     обеспечение проведения всех организационных мероприятий перед выходом обучающихся на практику;

–       контроль за обеспечением предприятием нормальных условий труда и быта, контроль проведения с обучающимися обязательных инструктажей по охране труда и технике безопасности;

–     оказание методической помощи обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускным квалификационным работам;

–     работа в комиссии по приему зачетов по практике (рассматривает отчеты обучающихся по практике, дает отзывы об их работе);

–     представление заведующему отделения письменного отчета о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практической подготовки обучающихся;

–     тесный контакт с соответствующим руководителем практики от организации.

Во время практики руководитель от колледжа обязан проводить для обучающихся консультации (в соответствии со своей учебной нагрузкой) с целью оказания практической помощи в разрешении возникающих проблем.

Обязанности организации, в которую обучающиеся направляются для прохождения практики, в лице руководителя практики от организации:

–    предоставляет обучающимся-практикантам в соответствии с программой практики рабочие места, обеспечивающие наибольшую эффективность прохождения практики;

–     создает необходимые условия для получения обучающимися в период прохождения практики знаний по специальности;

–     осуществляет общее руководство практикой;

–    соблюдает согласованные с колледжем календарные графики прохождения практики;

–    предоставляет право практикантам пользоваться имеющейся литературой, технической и другой документацией;

–    оказывает помощь в подборе материалов для выпускных квалификационных работ;

–    проводит обязательные инструктажи по охране труда и технике безопасности (вводный и на рабочем месте) с оформлением установленной документации, в необходимых случаях проводит обучение обучающихся-практикантов безопасным методам работы;

–    обеспечивает и контролирует соблюдение обучающимися-практикантами правил внутреннего распорядка, установленных на данном предприятии;

–    может налагать в случае необходимости приказом руководителя предприятия взыскания на обучающихся-практикантов, нарушающих правила внутреннего трудового распорядка, и сообщать об этом директору колледжа;

–    несет полную ответственность за несчастные случаи со обучающимися, проходящими производственную практику на данном предприятии;

–    подбирает опытных специалистов в качестве руководителей практики обучающихся.

В обязанности руководителя практики от организации входит:

–    руководство сбором материалов для написания отчета;

–    обеспечение практиканта необходимой информацией в соответствии с программой практики;

–    консультации, обучение правильному обращению с документами, разъяснение методов и приемов работы, передача опыта анализа и принятия решений в различных ситуациях, организация связи обучающихся с другими специалистами;

–    контроль за процессом формирования у обучающихся навыков и умений выполнять определенные работы;

–    подготовка отзыва о работе обучающихся и оценка их работы;

занесение результатов работы обучающихся в характеристику и в аттестационной лист обучающегося.

Обучающийся-практикант обязан:

своевременно прибыть на место практики с предъявлением направления на практику;
соблюдать внутренний распорядок, соответствующий действующим нормам трудового законодательства;
выполнять требования охраны труда и режима рабочего дня, действующие в данной организации (учреждении);
подчиняться действующим в организации, учреждении правилам;
нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

осуществлять все виды работ, предусмотренные программой практики, качественно и в установленные сроки;

– ежедневно заполнять дневник практики;

систематически представлять руководителю информацию о выполненной работе, в назначенные сроки являться на консультации руководителя от колледжа;

– собрать необходимые материалы для написания курсовой или выпускной квалификационной работ согласно задания на практику;

– по окончании практики представить на П(Ц)К надлежащим образом оформленные документы, заверенные руководителями от колледжа и организации, отчет о выполнении программы практики.

отчет по практике должен быть оформлен в строгом соответствии с требованиями настоящих методических указаний.

6. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИК
Первая страница работы - титульный лист (Приложение 1), где указывается вид производственной практики: по профилю специальности с указанием профессионального модуля; преддипломная.

В ходе практики обучающиеся ведут дневник о прохождении производственной практики. Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение обучающимся практики.

Требования к ведению дневника по производственной практике:

дневник является документом, по которому обучающийся подтверждает выполнение программы практики;
записи в дневнике должны вестись ежедневно и содержать перечень выполненных работ за день;
дневник ежедневно просматривает руководитель практики от организации и заверяет подписью;
по окончании практики дневник заверяется печатью организации, где проходил практику обучающийся;
дневник прилагается к отчету по практике и сдается для проверки руководителю практики от колледжа.

Характеристика (Приложение 4) и аттестационный лист (Приложение 3) заполняются руководителем практики от организации, заверяются подписью. В характеристике содержатся сведения об уровне освоения обучающимися общепрофессиональных компетенций.

В аттестационном листе содержатся сведения об уровне освоения обучающимися профессиональных компетенций. Формирование аттестационного листа осуществляют совместно руководитель практики от колледжа и от организации.

На протяжении всего периода работы в организации обучающийся должен в соответствии с программой практики собирать и обрабатывать необходимый материал, а затем представить его в виде оформленного отчета о производственной практике своему руководителю. Отчет о практике является основным документом обучающегося, отражающим выполненную им во время практики работу.

Отчет о практике составляется индивидуально каждым обучающимся. Для составления, редактирования и оформления отчета обучающимся рекомендуется отводить 2-3 дня. Отчет обучающегося о практике должен включать текстовый, графический и другой иллюстрированный материалы.

Рекомендуется следующий порядок размещения материала в отчете:

титульный лист (Приложение 1);
подтверждение прохождения практики (Приложение 2);
задание на практику;
аттестационный лист (Приложение 3);
характеристика (Приложение 4);
дневник прохождения практики (Приложение 5);
текст отчета:

Содержание;
Введение;
Основная часть;
Заключение;
Список использованных источников;
Приложения.

7. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЁТА ПО ПРАКТИКЕ

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ. На нем указывается: полное наименование органа управления образованием, полное название образовательного учреждения, наименование организации, где проходила практика, сведения об исполнителе работы (группа обучения, ФИО), ФИО руководителя практики от колледжа. Внизу указывается место нахождения образовательного учреждения и год написания отчета. Номер страницы на титульном листе не проставляется.
СОДЕРЖАНИЕ. Печатается на втором листе и отражает структуру отчета. Содержит перечисление информационных разделов отчёта с указанием соответствующих страниц. Разделы должны соответствовать разделам задания на практику (Приложение 6).
ВВЕДЕНИЕ. Во введении должны быть отражены:

место и сроки прохождения практики;
цели и задачи прохождения практики;
должность, которую он занимал во время прохождения практики (если таковая была определена);
функции, закрепленные за этой должностью (если должность не была определена, то функции, закрепленные за обучающимся на время практики).
для преддипломной практики - аргументация актуальности темы исследования. Объём введения не превышает 2-х страниц.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Отчет ведется от 1-го лица. Представляет собой интегрированное описание видов работ, выполняемых в рамках формирования компетенций. Данный материал должен быть проиллюстрирован приложениями в конце отчета. Ссылки на номера приложений в тексте раздела обязательны. Оформляется согласно разделам задания на практику. Содержит исследование деятельности предприятия и анализ полученных результатов. В этой части отчета разделе обучающийся даёт подробный отчёт о выполнении ежедневных производственных заданий и описывает изученные и отработанные вопросы, предложенные в задании практики. В Разделе 7 «Описание технологии социальной работы» желательно описывать несколько технологий, которые использовал обучающийся в практической деятельности. В этом случае каждую технологию необходимо обозначить соответствующим заголовком. Как минимум должна быть описана одна технология.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В этом разделе обучающийся высказывает своё мнение о предприятии, об организации и эффективности практики в целом, социальной значимости своей будущей специальности, личные впечатления от прохождения практики в организации, о возможности использования собранного во время практики эмпирического материала в выпускной квалификационной работе. На основе изученного практического материала во время практики обучающемуся следует выявить как положительные, так и отрицательные стороны деятельности организации базы практики, а также предложить мероприятия по устранению выявленных недостатков и дальнейшему совершенствованию работы организации.

В Заключении должны быть отражены ответы на следующие вопросы:

1.    Готовы ли Вы работать по избранной специальности?

2.    Чему новому Вы научились во время практики?

3.    Что самое главное о профессии социального работника Вы узнали за время практики?

4.    Какие интересные задачи Вам пришлось решать во время практики?

5.    Какие трудности возникли у Вас во время практики?

6.    С чем Вы связываете возникшие трудности – с нехваткой теоретических знаний, несформированностью практических умений, неготовностью мотивационной и эмоциональной сфер личности?

7.    Какие успехи во время практики Вас особенно порадовали? С чем они связаны?

8. На что, по-Вашему, следует обратить особое внимание при подготовке социальных работников к самостоятельной трудовой деятельности?

Формулировать их нужно кратко и чётко.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ начинается с перечня нормативно-правовых документов. За ними располагаются методические и учебные пособия, периодические издания, адреса веб-сайтов. Все источники перечисляются в алфавитном порядке. Минимальное количество источников – 10.
ПРИЛОЖЕНИЯ - заключительный раздел отчёта, содержащий бланки и копии документов, рисунки, таблицы, фотографии, сценарии праздников, семинаров, в которых участвовал обучающийся и т.д., по перечню приложений, указанному в программе практики.

При написании дневника-отчёта изученный материал должен быть изложен своими словами, без дословного заимствования из учебников и других литературных источников. Особое внимание необходимо обратить на грамотность изложения. Нормативно-справочные документы предприятия, должны соответствовать году прохождения практики.

Объём отчёта по производственной практике по профилю специальности, по преддипломной практике - 15-20 листов формата А4 (без учёта приложений).

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

Наличие титульного листа, который в рамки не обводится.
На второй странице – Содержание. Заголовок СОДЕРЖАНИЕ пишется прописными буквами и выравнивается по центру строки.
Отчет пишется на одной стороне отдельных стандартных листов бумаги формата А-4, должен иметь книжную ориентацию для основного текста, и альбомную, если это необходимо, – для размещения схем, рисунков, таблиц и т.п.
Поля: вверху и внизу - 20 мм, слева- 30 мм, справа - 10 мм. Шрифт – Times New Roman 14, интервал между строками – 1,5. Абзац - 1,25, выравнивание – по ширине, без отступов. Интервалы «перед и после – 0 пт»¹. Без расстановки переноса слов.
На все цитаты и цифровые данные, приводимые в работе, указываются источники. Внутри текстовые ссылки приводятся в квадратных скобках- [5], где цифра показывает на порядковый номер источника в списке литературы.
Страницы работы должны быть пронумерованы внизу посередине страницы, начиная со второй -СОДЕРЖАНИЕ (титульный лист не нумеруется).
Каждый раздел работы начинается с новой страницы. Заголовки разделов (введение, заключение, список литературы) пишутся полужирным шрифтом, прописными буквами посередине страницы без переноса слов и точки в конце.

Пример:

1 2