Методичка. Методические_указания_по_выполнению_курсовой_работы_1. Методические указания по выполнению разделов курсовой работы 8 Задание на выполнение курсовой работы
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
Таблица 4. Стоимость основного капитала
Таблица 5. Нормы расхода основных и вспомогательных материалов на единицу работ
5 ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 5.1 Основные требования к оформлению текстового документа 1) Объем в печатных страницах – курсовая работа (проект, отчет) 30-40. 2) Формат – А 4, печатается на одной стороне листа. 3) Шрифт – Times New Roman, кегль 14 (через полтора межстрочных интервала), в рамке. 4) Нумерация страниц арабскими цифрами в правом нижнем углу листа. 5)Титульный лист должен быть напечатан без рамки. Замечание! После титульного листа идет лист задания. Титульный лист и страницы, на которой расположены оглавление и задание, не номеруются, но принимаются за первую, вторую, третью (согласно количеству заданий) страницу. 5) Поля: верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 20 мм, правое – 15 мм. 6) Главы и параграфы должны быть пронумерованы. 7) Номер соответствующего раздела (главы) или подраздела (параграфа) ставится вначале заголовка. 8) Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. 9) Следующие главы начинаются с новой страницы. 10) Между названием и последующим текстом делается пропуск строки. 11) Названия заголовков глав и пунктов в оглавлении перечисляются в той же последовательности, что и в тексте работы. 12) Введение, заключение, список использованных источников и приложения в оглавлении не нумеруются, все заглавия пишутся прописными буквами (большими)по центру, жирным шрифтом, разделы и подразделы нумеруются и пишутся в тексте начиная с абзацного отступа жирным шрифтом Замечание!Таблицы и графические материалы должны иметь название (выполняются в Word, Excel или любом математическом пакете). Они могут размещаться сразу же после ссылки на них в тексте работы или в приложении. Название таблиц пишется сверху, название рисунков пишется снизу. Ссылки на них в тексте пишут сокращенно и без значка «№», например: рисунок 3, таблица 4. 14) Допускаются сокращения: т. е., и .т. д., и. т. п., и др., и пр.; при ссылках – см. (смотри), ср. (сравни), при обозначении цифрами годов и веков – в.(век), вв. (века), г. (год), гг. (года) и др.; акад. (академик), проф. (профессор), г. (город), обл. (область), кр. (край), с (страница) и др. 15) Слова «и другие», «и тому подобное», «и прочие» внутри предложения не сокращаются, также не сокращаются «так называемый», «так как». 16) Защита курсовой работы содержит презентацию, которая является дополнением к докладу. Количество слайдов регулируется с руководителем. Обязательно первый слайд является титульной страницей и содержит название учебного учреждения, тему курсовой работы, автора и руководителя. Второй слайд содержит информацию об актуальности работы, цели и задачи. 5.2 Оформление списка использованных источников Оформление списка использованных источников (список составляется в алфавитном порядке авторов и заглавий документов) Аванесов Е.К. Первые идеи о будущем стандарте ISO 9001:2001 (по итогам 26-го совещания ISO/ТС 176) [Текст] / Е.К. Аванесов // Методы менеджмента качества. – 2009. - № 8. – С. 24-26. – Библиогр. в сносках. Багаутдинова Н.Г. Использование принципов TQM и стандартов ИСО серии 9000 в инженерном образовании [Текст] / Н.Г. Багаутдинова // Стандарты и качество. – 2003. - №6. – С. 72-75. Василевская С.В. Преимущества системного подхода к документированию ИСМ [Текст] / С.В. Василевская // Методы менеджмента качества. – 2010. - № 8. – С. 4-10. Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов [Текст]: учеб.-метод. пособие по модели конкурса. – М.: МИСиС, 2004. – 60 с. Галеев В. Менеджмент качества в малых организациях [Текст] / В. Галеев // Стандарты и качество. – 2007. - № 3. – С. 68-74. ГОСТ Р ИСО 9000-2001. Системы менеджмента качества. Основные требования и словарь (постановление Госстандарта России от 15 авг. 2001 г. № 332-ст., с изм. от 7 июля 2003 г.) [Текст]. – М.: Госстандарт России, 2004. – 26 с. Громыко Е.И. Система менеджмента качества в библиотеках юридических вузов: теория и практика [Электронный ресурс] /Е.И. Громыко. – Режим доступа: http// www.lip.krasu.ru/ - Загл.с экрана. Дворкина М.Я. Эффективность и качество работы с читателями [Текст]: лекция / М.Я. Дворкина // М.: МГИК, - 1988. – 32 с. Дубровина Л.А. Менеджмент качества и библиотеки России: информация к размышлению [Текст] / Л.А. Дубровина // Менеджмент качества – путь к успешной библиотеке: материалы Всерос. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 23 нояб. 2007 г. / Федер. агенство по культуре и кинематографии, Ком. по культуре Санкт-Петербурга, Центр. гор. публ. б-ка им. В.В. Маяковского. – СПб, 2007. - С. 32-42. Ершов Е. Система менеджмента качества [Текст] / Е. Ершов, Г. Комкова, В. Шаратинова // Высшее образование в России. – 2005. - № 11. – С. 50-56. Иванова И.В. Управление персоналом в системе менеджмента качества [Текст] / И.В. Иванова // Методы менеджмента качества. – 2005. - № 7. – С. 19-21. Калачанов Д.И. Политика области качества и восемь принципов менеджмента качества [Текст] / Д.И. Калачанов // Стандарты и качество. – 2010. - № 4. – С. 87. – Библиогр.: С.87 (2 назв.). Лайкер Дж. К. Дао Toyota: 14 принципов менеджмента ведущей компании мира: пер. с англ. [Текст] / ДЖ. Лайкер. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 402 с. – (Серия «Модели менеджмента ведущих корпораций»). Менеджмент качества: инструкции по выбору консультанта [Текст] // ИСО 9009-14000. Прил. к журналу «Стандарты и качество». – 2005. - № 3. – С. 3-5. Меньщикова С.П. Современные критерии и показатели оценки качества библиотечной деятельности: практическое пособие [Текст] / С.П. Меньщикова. - М.: Литера, 2009. – 112 с. Набит Л.Н. Роль персонала [Текст] / Л.Н. Набит // Стандарты и качество. – 2007. - № 7. – С. 66-69. Опыт библиотеки Томского Политехнического университета в области создания и внедрения системы качества и сертификация деятельности библиотеки [Текст] // Современная университетская библиотека: модернизация, управление, качество / [Л.Л. Батова и др. ]. – М.: Логос, 2005. – С. 112-122. Павлова В.И. Интеграция наследия в образование и просвещение: модернизация: итоги и перспективы [Текст] / В.И. Павлова // Библиополе. – 2007. - № 5. – С. 5-8. Электронные ресурсы Официальный сайт Президента Российской Федерации [Электронный ресурс]/ Администрация Президента РФ. – Москва, 2001. – Режим доступа: www.president.kremlin.ru Фалейтор А. Сегментирование рынка // Энциклопедия маркетинга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.marketing.spb.ru/read/article/a18.htm Савинова Ф. Экологические проблемы и здоровье населения. 1989-1999 гг. [Электронный ресурс] // Мир и безопасность. – 2000. - № 3. - Режим доступа: www.secur.ru/vitmib13.ht 6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Курсовая работа оценивается по следующим критериям: актуальность темы исследования; соответствие содержания работы теме; степень самостоятельности; глубина проработки материала; правильность и полнота разработки поставленных вопросов; логичность и последовательность изложения материала; результативность выполненного практического задания; значимость выводов для последующей практической деятельности; качество использованных литературных источников; уровень грамотности (общий и специальный); соответствие оформления курсовой работы нормоконтролю; качество защиты курсовой работы. Электронный вариант завершенной курсовой работы представляется руководителю и, после устранения всех сделанных им замечаний, распечатывается на белой бумаге (нельзя сдавать работы с нечетким или размазанным текстом). Курсовая работа оценивается по 5-бальной системе. При наличие мелких недочетов в оформлении и содержании пояснительной записки, отсутствие развернутого ответа на вопросы при защите соответствует оценке 3 балла; отсутствие недочетов в оформлении и содержании пояснительной записки отсутствие развернутого ответа на вопросы при защите соответствует оценке 4 балла; отсутствие недочетов в оформлении и содержании пояснительной записки наличие развернутого ответа на вопросы при защите соответствует оценке 5 баллов. К защите курсовой работы студент готовит презентацию и доклад, рассчитанный на выступление до 7 минут. Он строится в той же последовательности, в какой написана работа. Текст доклада при защите, желательно излагать свободно. |