зеркало методика. зеркало. Методика Зеркало инновационных преобразований Описание ситуации
 Скачать 18.06 Kb.
|
|
Методика «Зеркало инновационных преобразований» Описание ситуации: Во время обеда в школьной столовой, Ваня случайно пролил чай на Мишу. По мнению Миши, это было сделано специально. Он дождался подходящего момента и вылил свой чай на Ваню. В результате, вся одежда Вани тоже стала грязный. Миша мотивировал свой поступок тем, что он не попросил у него прощения. Постановка проблемы: Низкий уровень взаимоотношений и понимания в классе. Причины:  6 Посещение вебинара «Разрешение конфликтов в коллективе». Проведение кл. часов на темы: «Что такое доброта?», «Взаимопонимание», «Умеем ли мы просить прощение?» Родительские собрания: «Воспитание у детей хорошего отношения друг к другу»; «Конфликты в коллективе класса и пути их решения». . Мероприятия (пути решения):  Посещение курсов «Управление конфликтами» и «Сплочение коллектива». Игры на разрешение конфликтных ситуаций: обмен ролями, горячий стул, коврик злости и другие. Беседы с родителями: «Как разрешить конфликт между детьми»; «Конфликты и дети». Просмотр видео лекции на тему: «Стратегии разрешения конфликтов между детьми». Проведение бесед на темы: «Дружелюбие», «Как найти компромисс», «Учимся жить без конфликтов». Беседа с психологом:«Действия, которые могут спровоцировать конфликт между детьми». 7. Ресурс: Кадровые: педагог-психолог, учитель. Материально-технические: буклет, методические рекомендации, новый план воспитательной работы. Время. 8.Продукт: Новый план воспитательной работы, направленный на сплочение коллектива класса; решение конфликта, презентация «Разрешение конфликтных ситуаций». 9. Критерий эффективности: Мальчики научились признавать свою вину и просить прощения, а также у них сформировались хорошие и уважительные межличностные отношения. 10. Цель обучающего интерактива: Формирование у родителей понятий о конфликтах между детьми, их видах, способах разрешения. |