КОС НИР (2). Министерство науки и высшего образования российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполевакаи
 Скачать 44.69 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций Кафедра конструирования и технологии производства электронных средств Комплект оценочных средств по практике: Б2.О.01.02 (У) Научно-исследовательская работа Направление подготовки (специальность): 11.03.03 Конструирование и технология электронных средств (код направления подготовки (специальности), наименование направления) Направленность (профиль, специализация, магистерская программа): Конструирование радиоэлектронных средств Форма обучения: очная (очная, очно-заочная, заочная) Составитель: профессор кафедры КиТПЭС д.т.н. Карамов Ф.А. _______________ (подпись) Заведующий кафедрой КиТПЭС Карамов Ф.А. ______________ (подпись) Казань 2019 Комплект материалов необходимых для оценивания результатов освоения дисциплины, включает в себя оценочные материалы для проведения текущего и промежуточного контроля. Оценочные средства для проведения текущего контроля 1.1 Перечень вопросов для подготовки к практическим занятиям: 1. Обоснование актуальности темы практики. 2. Обоснование выбора элементной базы, размера печатной платы (расчет размера печатной платы). 3. Расчет и обоснование выбора системы охлаждения. 4. Расчет на вибропрочность и оптимизация печатной платы. 5. Расскажите о решаемых задачах в рамках прохождения практики. 6. Представьте анализ отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования. 7. Обоснование темы научного исследования, его полнота. 8. Составление краткого библиографического обзора по избранной теме. 9. Проверка разработанного плана и программа научного исследования. 10. Рассказ о полученных в ходе прохождении практики результатах, о приобретенных компетенциях. 11. Выработка навыков постановки цели профессиональной деятельности и выбора оптимальных путей и методов ее достижения. 12. Приобретение опыта практической реализации профессиональных компетенций и умений, полученных во время торической подготовки. 13. Осциллографы принцип действия, обзор современных цифровых осциллографов. 14. Генераторы сигналов высокочастотные и низкочастотные. 15. Частотомеры. 1.2 Перечень вопросов для самоподготовки: 1.Возможные способы решения задач в рамках прохождения практики. 2. Полученные в ходе прохождении практики результаты. 3. Приобретенные компетенции. 4. Современные электронные библиотечные системы. 5. Основные этапы научно-исследовательской работы. 6. Способы подготовки результатов исследования к публикации в виде статей и докладов. 7. Основные методы и подходы к организации научно-исследовательской деятельности. 9. Освоение современных технологий поиска и подбора литературы в рамках индивидуального задания по практике. 10. Ознакомление с информационной средой электронного образования в ВУЗе. 11. Сущность основных понятий. Изобретательская деятельность. 12. Изучение технических характеристик и экономических показателей лучших отечественных и зарубежных образцов конструкций электронных средств и технологию их производства. 13. Что нужно знать для расчета площади печатной платы. 14. Аттестация рабочих мест по условиям труда. 15. Гигиеническая оценка условий и характера труда. Оценочные средства для проведения промежуточного контроля 2.1 Перечень контрольных вопросов для проведения промежуточной аттестации: 1. Актуальность темы практики. 2. Решаемые задачи в рамках прохождения практики. 3. Новизна решения поставленных задач. 4. Методы проведений научных исследований. 5. Методы обработки и результатов экспериментальных исследований. 6. Понятие «новизны» решения поставленных задач. 7. Описание использованного оборудования и методов. 8. Практическая ценность реализации исследований учебной практики - научно-исследовательской работы. 9. Методы реализации исследования при выполнении учебной практики - научно-исследовательской работы. 10. Описание реализации основных разделов общей характеристики НИР. 11. Актуальность реализации учебной практики - научно-исследовательской работы. 12. Описание цели исследования учебной практики - научно-исследовательской работы. 13. Методы реализации исследования при выполнении учебной практики - научно-исследовательской работы. 14. Достоверность и обоснованность реализации исследований учебной практики - научно-исследовательской работы. 15. Реализация результатов учебной практики - научно-исследовательской работы. |