Справочник-путеводитель-. Министерство образования и науки республики казахстан рудненский индустриальный институт
 Скачать 0.73 Mb.
|
|
5.2 Основные понятия, связанные с кредитной технологией обучения В Правилах используются следующие основные понятия и определения: 1) академический календарь (Academic Calendar) - календарь проведения учебных и контрольных мероприятий, профессиональных практик в течение учебного года с указанием дней отдыха (каникул и праздников); 2) академический период (Term) - период теоретического обучения, устанавливаемый самостоятельно организацией образования в одной из трех форм: семестр (15 недель), триместр (10 недель), квартал (8 недель); 3) академическая мобильность – это перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр, или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом, освоенных образовательных программ в виде кредитов в своем вузе или для продолжения учебы в другом вузе; 4) академическая свобода - совокупность полномочий субъектов образовательного процесса, предоставляемых им для самостоятельного определения содержания образования по дисциплинам компонента по выбору, дополнительным видам обучения и организации образовательной деятельности с целью создания условий для творческого развития обучающихся, преподавателей и применения инновационных технологий и методов обучения; 5) академический рейтинг обучающегося (Rating) - количественный показатель уровня овладения обучающимся учебной программы дисциплин, составляемый по результатам промежуточной аттестации; 6) академическая степень (Degree) - степень, присуждаемая организациями образования обучающимся, освоившим соответствующие образовательные учебные программы, по результатам итоговой аттестации; 7) академический час – время контактной работы обучающегося с преподавателем по расписанию на всех видах учебных занятий (аудиторная работа) или по отдельно утвержденному графику; 8) активные раздаточные материалы (АРМ) (Hand-outs) - наглядные иллюстрационные материалы, раздаваемые на учебных занятиях для мотивации обучающегося к творческому успешному усвоению темы (тезисы, лекции, ссылки, слайды, примеры, глоссарий, задания для самостоятельной работы); 20 9) итоговая аттестация обучающихся (Qualification Examination) - процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом образования; 10) промежуточная аттестация обучающихся - процедура, проводимая в период экзаменационной сессии с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема учебной дисциплины после завершения ее изучения; 11) самостоятельная работа обучающегося (далее - СРО) - работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на самостоятельную работу студента (далее - СРС), самостоятельную работу магистранта (далее - СРМ) и самостоятельную работу докторанта (далее - СРД); весь объем СРО подтверждается заданиями, требующими от обучающегося ежедневной самостоятельной работы; 12) учебные достижения обучающихся - знания, умения, навыки и компетенции обучающихся, приобретаемые ими в процессе обучения и отражающие достигнутый уровень развития личности; 13) контроль учебных достижений обучающихся – проверка уровня знаний обучающихся различными формами контроля (текущий, рубежный и итоговый) и аттестации, определяемыми самостоятельно высшим учебным заведением; 14) текущий контроль успеваемости обучающихся – систематическая проверка знаний обучающихся в соответствии с учебной программой, проводимая преподавателем на аудиторных и внеаудиторных занятиях в течение академического периода; 15) двудипломное образование – возможность параллельного обучения по двум учебным планам (образовательным программам) с целью получения двух равноценных дипломов (Double Major) или одного основного и второго дополнительного дипломов (Major - Minor); 16) Европейская система трансферта (перевода) и накопления кредитов (ECTS) – способ присвоения зачетных единиц (кредитов) компонентам образовательных программ (дисциплинам, курсам, модулям), с помощью которых осуществляется сравнение и перезачет освоенных обучающимися учебных дисциплин (с кредитами и оценками) при смене образовательной траектории, учебного заведения и страны обучения; 17) Индивидуальный учебный план – учебный план, формируемый на каждый учебный год обучающимся самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин; 18) кредит (Credit, Credit-hour) - унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося/преподавателя; 19) кредитная технология обучения – обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя; 21 20) итоговый контроль – контроль учебных достижений обучающихсяс целью оценки качества освоения ими программы учебной дисциплины, проводимый в период промежуточной аттестации в форме экзамена, если дисциплина изучается на протяжении нескольких академических периодов, то итоговый контроль может проводиться по части дисциплины, изученной в данном академическом периоде; 21) рубежный контроль – контроль учебных достижений обучающихся по завершении раздела (модуля) одной учебной дисциплины; 22) запись на учебную дисциплину (Enrollment) - процедура предварительной записи обучающихся на учебные дисциплины; 23) балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений – система оценки уровня учебных достижений в баллах, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с цифровым эквивалентом, и позволяющая установить рейтинг обучающихся; 24) офис (отдел, сектор) Регистратора – академическая служба, занимающаяся регистрацией всей истории учебных достижений обучающегося и обеспечивающая организацию всех видов контроля знаний и расчет его академического рейтинга; 25) самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (далее - СРОП) – внеаудиторная работа обучающегося под руководством преподавателя, проводимая по утвержденному графику; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на: самостоятельную работу студента под руководством преподавателя (далее - СРСП), самостоятельную работу магистранта под руководством преподавателя (далее - СРМП) и самостоятельную работу докторанта под руководством преподавателя (далее - СРДП); 26) средний балл успеваемости (Grade Point Average - GPA) - средневзвешенная оценка уровня учебных достижений обучающегося за один учебный год по выбранной программе (отношение суммы произведений кредитов на цифровой эквивалент баллов оценки промежуточной аттестации по дисциплинам к общему количеству кредитов за текущий период обучения); 27) рабочий учебный план - документ, разрабатываемый организациями образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов обучающихся; 28) описание дисциплины (Course Description) - краткое описание дисциплины (состоит из 5-8 предложений), включающее в себя цели, задачи и содержание дисциплины; 29) пререквизиты (Prerequisite) - дисциплины, содержащие знания, умения и навыки, необходимые для освоения изучаемой дисциплины; 30) постреквизиты (Postrequisite) - дисциплины, для изучения которых требуются знания, умения и навыки, приобретаемые по завершении изучения данной дисциплины; 31) программа дисциплины (Syllabus) - учебная программа, включающая в себя описание изучаемой дисциплины, цели и задачи дисциплины, краткое ее содержание, темы и продолжительность их изучения, задания самостоятельной работы, время консультаций, расписание проверок знаний обучающихся, 22 требования преподавателя, критерии оценки знаний обучающихся и список литературы; 32) транскрипт (Transcript) - документ, содержащий перечень освоенных дисциплин за соответствующий период обучения с указанием кредитов и оценок в буквенном и цифровом выражении; 33) тьютор - преподаватель, выступающий в роли академического консультанта студента по освоению конкретной дисциплины; 34) типовой учебный план - документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин профессиональной учебной программы образования, порядок их изучения и формы контроля. 35) эдвайзер (Advisor) – преподаватель выпускающей кафедры, выполняющий функции академического наставника обучающегося по соответствующей специальности, оказывающий содействие в выборе траектории обучения (формировании индивидуального учебного плана) и освоении образовательной программы в период обучения; 36) элективные дисциплины – учебные дисциплины, входящие в компонент по выбору в рамках установленных кредитов и вводимые организациями образования, отражающие индивидуальную подготовку обучающегося, учитывающие специфику социально-экономического развития и потребности конкретного региона, сложившиеся научные школы высшего учебного заведения. 5.3 Перевод студентов с курса на курс Экзаменационные сессии в Рудненском индустриальном институте осуществляются в форме сдачи курсовых проектов, работ и экзаменов. Рабочие учебные планы института предусматривают летнюю и зимнюю экзаменационные сессии. Летняя экзаменационная сессия является переводной. Студенты, полностью выполнившие требования рабочего учебного плана, успешно сдавшие все курсовые проекты, работы, экзамены, ликвидировавшие академические разницы и набравшие установленный уровень переводного балла переводятся на следующий курс приказом ректора. Перевод с курса на курс оформляется в виде записи в учебной карточке и зачетной книжке студента с указанием среднего балла успеваемости за курс (GPA), номера и даты подписания приказа о переводе. GPA обучающегося за период обучения определяется как средневзвешенная оценка уровня достижений обучающегося за весь предыдущий период обучения по формуле: , где И ц1 , И ц2 , … И цn – итоговые оценки по дисциплинам в цифровом эквиваленте; К 1 , К 2 , … К n – объемы изученных дисциплин в кредитах; n – количество изученных дисциплин за весь пройденный период обучения Установлен следующий переводной балл для перевода с курса на курс: 23 1,7 балла – при переводе на 2 курс; 1,9 балла – при переводе на 3 курс; 2,1 балла – при переводе на 4 курс; 2,2 балла – при переводе на 5 курс. Студенты, имеющие по результатам экзаменационной сессии все оценки 3,67 («А-») и выше, приравниваются к отличникам учебы по традиционной системе оценки знаний и имеют право на снижение стоимости обучения на 10 % за семестр (приказ №44 от 02.06.2003 г.). Студенты, имеющие средний балл успеваемости ниже установленного переводного балла, имеют право повторно изучить дисциплины в течение дополнительного семестра или остаться на повторный курс обучения. Перевод с одной формы обучения на другую, с одной специальности на другую, из одного вуза в другой производится в период зимних и летних каникул, приказом по институту на основании личного заявления студента на имя ректора института. 5.4 Организация дополнительного семестра Дополнительный семестр в Рудненском индустриальном институте организуется по заявлению студентов, на платной основе, после окончания сроков зимней и летней сессий, с целью ликвидации академических задолженностей и дополнительного изучения других интересующих дисциплин, не включенных в рабочий план специальности. Под академической задолженностью понимается задолженность студента, образовавшаяся в результате не допуска студента к итоговому контролю, получения оценки «неудовлетворительно» на экзамене или неявки на экзамен по неуважительной причине. Студенты, имеющие академическую задолженность, должны полностью оплатить стоимость кредитов дисциплин, за которые имеются академические задолженности, повторно посетить все виды занятий, вновь пройти все виды контроля по дисциплине и сдать экзамен в течение летнего дополнительного семестра. Студенты, не подавшие заявление на прохождение дополнительного семестра, не получившие допуск к экзамену по окончании дополнительного семестра или не явившиеся на экзамен без уважительной причины (в зимний дополнительный семестр), могут изучить эти дисциплины во время следующего академического периода на платной основе после оформления соответствующих документов или остаться на повторный год обучения. Студенты, не подавшие заявление на прохождение дополнительного летнего семестра, остаются на повторный курс обучения. Студенты, не получившие допуск к экзамену по окончании дополнительного семестра или не явившиеся на экзамен без уважительной причины (в летний дополнительный семестр), могут сдать экзамен комиссии или остаться на повторный год обучения. В случае сдачи экзамена комиссии на неудовлетворительную оценку, студенты остаются на повторный курс обучения на платной основе. 24 Студенты, не получившие допуск к экзамену по окончании дополнительного семестра, не явившиеся на экзамен по болезни или другим уважительным причинам (при наличии оправдательного документа), имеют право на доработку баллов и сдачу экзамена в сроки установленные деканатом, после оформления соответствующего заявления и письменного распоряжения декана по установленной форме. Студенту, выполнившему программу курса в полном объеме, но не набравшему минимальный переводной балл, с целью повышения своего среднего балла успеваемости (GPA), предоставляется возможность в летнем семестре повторно изучить отдельные дисциплины на платной основе (за исключением дисциплины «Современная История Казахстана», по которой сдается государственный экзамен) и повторно сдать по ним экзамены. Дополнительное изучение других интересующих дисциплин, не включенных в рабочий учебный план специальности, осуществляется в соответствии с количеством кредитов и утвержденной в установленном порядке рабочей программой дисциплины. Право на прохождение дополнительного семестра предоставляется на основе заявления студентов по приказу ректора РИИ. Крайний срок подачи заявления и оплаты дополнительного семестра устанавливается по приказу ректора института. Посещение занятий дополнительного семестра осуществляется после оплаты соответствующего количества дисциплин и кредитов, в соответствии со стоимостью одного кредита и установленным объемом кредитов дисциплины, согласно составленному расписанию. 5.5 Повторное обучение на курсе Студенты, не набравшие установленного переводного балла, с учетом результатов дополнительного летнего семестра, на основании приказа ректора института остаются на повторный курс обучения с полной оплатой затрат за обучение. Студенты, не оплатившие повторный курс обучения, будут отчислены за нарушение договорных обязательств. Студенты, оставленные на повторный курс обучения, по распоряжению декана могут довыполнить ранее принятый индивидуальный учебный план или сформировать новый индивидуальный учебный план. 5.6 Отчисление из института Студенты могут быть отчислены из института: - по собственному желанию; - по медицинским показаниям; - в связи с нарушением Устава, правил внутреннего распорядка института и договорных обязательств. Студенту, отчисленному из института, выдается академическая справка установленной формы. 25 5.7 Оформление академического отпуска Академический отпуск - это период, на который обучающиеся в организациях образования временно прерывают свое обучение по состоянию здоровья, в том числе по беременности и родам, а также в связи с призывом в ряды Вооруженных Сил Республики Казахстан. Заявление обучающегося на оформление академического отпуска, рассматривается организацией образования заблаговременно, до начала промежуточной аттестации обучающихся. При предоставлении академического отпуска лицу, обучающемуся на основе государственного образовательного заказа, право на дальнейшее обучение на основе государственного образовательного заказа сохраняется за ним, и финансирование его обучения прерывается (за исключением финансирования расходов, предусматриваемых на выплату в установленном порядке стипендий обладателям грантов, находящимся в академическом отпуске на основании заключения врачебно-консультативной комиссии) на период предоставленного академического отпуска, которое возобновляется после его окончания. При предоставлении академического отпуска обучающемуся на платной основе, оплата за обучение приостанавливается на период академического отпуска. Академический отпуск предоставляется обучающемуся только на основании заключения врачебно-консультативной комиссии (далее - ВКК) продолжительностью от 6 до 12 месяцев, при стихийных бедствиях, землетрясениях наводнениях до 2 лет. Для вынесения врачами заключения о возможности предоставления академического отпуска по медицинским показаниям обучающийся представляет в лечебно-профилактическую организацию, обслуживающую организацию образования, подробную выписку из истории болезни от медицинского учреждения, под наблюдением которого он находился. ВКК выносит заключение о необходимости предоставления больным и беременной академического отпуска или рекомендации о переводе по состоянию здоровья на учебу на другой факультет (специальность). Академический отпуск также предоставляется по уходу за ребенком до трех лет. Для оформления академического отпуска обучающийся подает заявление на имя руководителя организации образования и представляет справку ВКК, либо по призыву в ряды Вооруженных Сил Республики Казахстан. Обучающимся, больным туберкулезом с бактеривыделением, предоставляется академический отпуск, в зависимости от исхода лечения, сроком от 1 до 2 лет по заключению ВКК. В случае, если дата выхода с академического отпуска или ухода в академический отпуск не совпадает с началом или окончанием академического периода, то обучающийся должен по индивидуальному графику выполнить все учебные задания и набрать баллы, необходимые для рейтинга допуска, либо записаться в летнем семестре на дисциплины, по которым образовалась разница. 26 Обучающийся, вернувшийся из академического отпуска, должен ликвидировать разницу в дисциплинах рабочих учебных планов, если таковое имеет место. Обучающийся параллельно с текущими учебными занятиями, для ликвидации разницы в дисциплинах рабочего учебного плана в течение академического периода посещает все виды учебных занятий, сдает все виды текущего контроля, предусмотренные рабочим учебным планом, получает допуск к промежуточной аттестации. Разницу в дисциплинах рабочих учебных планов обучающийся, вернувшийся из академического отпуска, сдает в установленном порядке в период промежуточной аттестации обучающихся или в летний семестр. |