ффф. приложение 1 фос. Министерство образования и науки российской федерации институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
 Скачать 498.07 Kb.
|
|
Оценка знаний по дисциплине проводится с целью определения уровня освоения предмета, включает контрольные работы (1 академический час, письменно); проблемные ситуации кейс-стади (120 минут); 32 32 задания для работы с демо-версиями ИТ-продуктов для менеджеров, ресурсами Интернет; письменные практические задания для самостоятельной работы. Оценка качества подготовки на основании выполненных заданий ведется препо- давателям (с обсуждением результатов), баллы начисляются в зависимости от сложно- сти задания. Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются сле- дующие баллы 1 Посещение занятий до 10 баллов 2 Контроль знаний до 70 баллов Ответ на 3 вопроса от 50 до 70 Полный правильный ответ от 60 до 70 Неполный правильный ответ от 50 до 60 Ответ, содержащий неточности, ошибки 50 Ответ на 2 вопроса от 20 до 50 Полный правильный ответ от 40 до 50 Неполный правильный ответ от 20 до 40 Ответ, содержащий неточности, ошибки 20 Ответ на 1 вопрос от 0 до 20 Полный правильный ответ от 10 до 20 Неполный правильный ответ от 0 до 10 Ответ, содержащий неточности, ошибки 0 3 Выполнение заданий по дисциплине от 0 до 20 баллов 5 Устные ответы на практических занятиях от 0 до 5 Решение тестовых заданий от 0 до 5 Выполнение письменных заданий от 0 до 5 Решение задач от 0 до 5 Выполнение дополнительных заданий (реферат, доклад, публикация статьи) от 0 до 20 баллов (до- полнительно) Оценка качества подготовки по результатам самостоятельной работы студента ведется: 1) преподавателем – оценка глубины проработки материала, рациональность и содержательная ѐмкость представленных интеллектуальных продуктов, наличие креативных элементов, подтверждающих самостоятельность суждений по теме; 2) группой – в ходе обсуждения представленных материалов; 3) студентом лично – путем самоанализа достигнутого уровня понимания темы. По дисциплине предусмотрены формы контроля качества подготовки: – текущий (осуществление контроля за всеми видами аудиторной и внеаудитор- ной деятельности студента с целью получения первичной информации о ходе усвоения отдельных элементов содержания дисциплины); – промежуточный (оценивается уровень и качество подготовки по конкретным разделам дисциплины). Результаты текущего и промежуточного контроля качества выполнения студен- том запланированных видов деятельности по усвоению учебной дисциплины являются показателем того, как студент работал в течение семестра. Итоговый контроль прово- дится в форме промежуточной аттестации студента – зачета. 33 33 Текущий контроль успеваемости предусматривает оценивание хода освоения дисциплины: теоретических основ и практической части, промежуточная аттестация обучающихся – оценивание результатов обучения по дисциплине, в том посредством испытания в форме зачета. Для оценки качества подготовки студента по дисциплине в целом составляется рейтинг – интегральная оценка результатов всех видов деятельности студента, осуще- ствляемых в процессе ее изучения, представляется в балльном исчислении. Защита лабораторных работ производится студентом в день их выполнения в соответствии с планом-графиком. Преподаватель проверяет правильность выполнения лабораторной работы студентом, контролирует знание студентом пройденного мате- риала с помощью контрольных вопросов или тестирования. Проработка конспекта лекций и учебной литературы осуществляется студентами в течение всего семестра, после изучения новой темы. Дважды в семестр предусмотре- на текущая аттестация в виде контрольных опросов и итоговая аттестация в виде заче- та. К зачету допускаются студенты, выполнившие все виды текущей аттестации – лабо- раторные работы, задание для самостоятельной работы и контрольные опросы. Оценка компетентности осуществляется следующим образом: по окончании вы- полнения задания студенты оформляют отчет, который затем выносится на защиту. В процессе защиты выявляется информационная компетентность в соответствии с зада- нием на лабораторные работы, затем преподавателем дается комплексная оценка дея- тельности студента. Высокую оценку получают студенты, которые при подготовке материала для самостоятельной работы сумели самостоятельно составить логический план к теме и реализовать его, собрать достаточный фактический материал, показать связь рассмат- риваемой темы с современными проблемами науки и общества, со специальностью студента и каков авторский вклад в систематизацию, структурирование материала. |