КТп-Мат. Вед.Сварщ.22. КИМ - Мат. вед.22 ЭМ. Министерство общего и профессионального образования ростовской области
 Скачать 84.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное БЮДЖЕТНОЕ ПрофессиональноЕ образовательное учреждение Ростовской Области «Сальский индустриальный техникум» УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ___________________________________________Т.В. Якимова «___» ____ 2022г. ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ для подготовки студентов к промежуточной аттестации в 2021-2021 учебном году по дисциплине «Основы материаловедения» для профессии 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). Группа ЭМ -11 Преподаватель: Титаренко А.Г. Рассмотрено на заседании Цикловой комиссии технических дисциплин Протокол №______от_______________2022года Председатель ЦК _______________А.Н.Ткаченко г. Сальск 2022г. Контроль знаний.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями. ЛР 21 - Осуществляющий сборку, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций. Профессионально-ориентирующее (развитие карьеры) направление. ЛР21 Осуществляющий сборку, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций. Перечень самостоятельных, практических и лабораторных работ.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Основы материаловедения». 1. Значение и содержание учебной дисциплины «Материаловедение» и связь её с другими дисциплинами. 2. Элементы кристаллографии. 3. Фазовый состав сплавов. 4. Диффузия в металлах и сплавах. 5. Получение монокристаллов. 6. Понятие о сплавах. Классификация и структура металлов и сплавов. 7. Основные равновесные диаграммы состояния двойных сплавов. 8. Физические и механические свойства сплавов в равновесном состоянии. 9. Влияние легирующих элементов на равновесную структуру сталей. 10. Определение и классификация видов термической обработки. 11. Основное оборудование для термической обработки. 12. Виды термической обработки стали. 13. Дефекты термической обработки и методы их предупреждения. 14. Определение и классификация основных видов ХТО. 15. Общие требования предъявляемые к конструкционным материалам. 16.Методы повышения конструкционной прочности материалов. 17. Классификация конструкционных материалов. 18. Влияние углерода и постоянных примесей на свойства сталей. 19. Углеродистые стали. 20. Легированные стали. 21. Чугун, марки, свойства. 22. Медные сплавы, общая характеристика и классификация. 23. Антифрикционные материалы. 24. Рессорно-пружинные стали. 25. Сплавы на основе алюминия. 26. Сплавы на основе магния. 27. Титан и сплавы на его основе. 28. Коррозионностойкие материалы. 29. Жаропрочные материалы. 30. Неметаллические материалы. 31. Пластмассы, простые и термопластические. 32. Каучук. Материалы на основе резины. 33. Общие сведения о ферромагнетиках, их классификация. 34. Магнитно-твёрдые материалы. 35. Материалы высокой электрической проводимости. 36. Полупроводниковые материалы. 37. Диэлектрики, свойства и область применения. 38. Материалы для режущих инструментов. 39. Быстрорежущие стали. 40. Стали для инструментов холодной обработки давлением. 41. Стали для штампов. 42. Метод порошковой металлургии. 43. Композиционные материалы и их классификация. 44. Сущность литейного производства. 45. Сущность процесса обработки давлением. 46. Прокатное производство. 47. Общие вопросы обработки резанием. 48. Получение заготовок литьём. 49. Покрытия металлические. 50. Покрытия неметаллические. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. 5 «отлично» - заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала. Выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, лабораторных занятиях, проявивший творческие способности и научный подход в понимании и изложении учебного материала, который представлен последовательно и логично. 4 «хорошо» - заслуживает студент, обнаруживший достаточно полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, отличавшийся достаточной активностью на практических (семинарских, лабораторных) занятиях, показавший систематический характер знаний, достаточный для дальнейшей учебы. 3 «удовлетворительно» - заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей деятельности, не отличавшийся активностью на практических (семинарских, лабораторных) занятиях, выполнивший основные предусмотренные программой задания, однако допустивший погрешности при их выполнении и в ответах на контрольно-проверочных занятиях, но обладающий необходимыми знаниями для устранения наиболее существенных из них. 2 «неудовлетворительно»- выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях или отсутствие знания по значительной части основного учебно-программного материала, не выполнившему предусмотренные программой основные задания, допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий, не отработавшему практические (семинарские, лабораторные) занятия, студент не может продолжить обучение или приступить к основной деятельности без дополнительных занятий. Студенты группы ЭМ-11 ознакомлены с материалами промежуточной аттестации:
Преподаватель Титаренко А.Г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||