Міністерство освіти і науки України Криворізький державний педагогічний університет Кафедра всесвітньої історії Плани семінарських занять
 Скачать 278 Kb.
|
|
Міністерство освіти і науки України Криворізький державний педагогічний університет Кафедра всесвітньої історії Плани семінарських занять «Нова історія країн Європи і Америки» Ч. ІІ для студентів денного відділення Семінар 11: Англія в 50 – 60-ті роки ХІХ ст. -2 год.
Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань та рефератів:
Завдання для самостійної роботи
6. Систему двох партій в Англії називали „системою гойдалок”. Партія, яка не була в даний час при владі, називала себе „Опозицією її Величності”(в Англії в той час правила королева Вікторія). Як ви розумієте вислови „система гойдалок” і „опозиція її Величності” ? 7. Друга парламентська реформа (1867р.), яка збільшила кількість виборців, була проведена партією консерваторів. Чим можна пояснити, що не ліберали, а консерватори провели другу парламентську реформу? 8. Керівники тред–юніонів у 60-ті рр., подібно до чартистів, вели боротьбу за реформу виборчого права і добилися часткового успіху: друга парламентська реформа розширили коло виборців. Чим відрізнялася мета боротьби за виборче право в 60-х рр. від мети боротьби чартистів? Чому влада не пішла в цьому питанні на поступки чартистам, а в 60-х рр. виборче право було розширене? 9. Заповніть схему „Парламентська реформа в Англії 1867року„.
Джерела та література Барлова Ю. Е. «Гнилые местечка» в истории Англии // Вопросы истории. – 1999. - № 6. – С. 150 – 156. Ерофеев Н. А. Очерки по истории Англии (1815 – 1917). – М., 1959. Кертман Л. Е. География, история и культура Англии. – М., 1968. Ревякин А. В. Социализм и либерализм в середине ХІХ века // Новая и новейшая история. – 1997. - № 4. Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. ХVв. – 1918 г.). – М., 2001. Семінар 12 : Франція в період Другої імперії (1852-1870 рр.) – 2 год. 1. Еволюція державного устрою Другої імперії : від „авторитарної” до „ліберальної” імперії. 2. Соціально – економічний розвиток Франції. Посилення соціальних протиріч. 3. Зовнішня політика – спроба відродження принципу „величі Франції”. Теми індивідуальних навчально–дослідних завдань: Підготуйте реферат: Робітничий рух у Франції в 50-60-х рр. XIX ст. Завдання для самостійної роботи 1. Розкрийте причини відродження бонапартизму. 2. Проаналізуйте політичну систему Другої імперії. 3. Розкрийте характерні риси французької економіки 50-60-х рр. XIX ст. 4.Чому у Франції переважали дрібні та середні підприємства? 5. Використовуючи літературу, проаналізуйте соціальний склад населення Франції. Які прошарки підтримували бонапартистський режим у Франції? 6. Розкрийте характерні риси зовнішньої політики Другої імперії в 50-60-х рр. 7. Проаналізуйте колоніальну експансію Другої імперії. В інтересах яких класів Франція вела загарбницькі війни? Джерела та література Желубовская Э.А. Крушение Второй империи и возникновение Третьей Республики во Франции.- М.,1956. История Франции: В 3т.Т.2.- М.,1971. Машкин. М.Н. Французкие социалисты и демократы и колониальный вопрос 1830-1871. – М.,1981. Потемкин Ф.В. Промышленная революция во Франции: В 2т. – М.,1971. Ревякин А.В. Социализм и либерализм во Франции в середине XIX в.-М.,1999. Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. XV в.-1918г.). – М.,2001. Семінар 13 : Боротьба за об'єднання Італії – 2 год.
ХІХ ст.
Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань :
Завдання для самостійної роботи
Джерела та література Гарибальди Дж. Мемуары. – М. , 1966. История Италии: В 3-х т. Т. 2. – М. , 1971. Канделоро Д. История современной Италии: В 7 т. Т. 4. – М., 1966. Кирова К. Э. Заговорщики и народ. – М., 1991. Кирова К. Э. Жизнь Джузеппе Мадзини (1805 – 1872). – М., 1981. Ковальская М. И. Итальянские карбонарии. – М., 1972. Ковальская М. И. Италия в борьбе за национальную независимость и единство. – М., 1981. Муромцева О. В. Жизнь и деятельность Джузеппе Гарибальди. Современный взгляд // Новая и новейшая история. – 2002. - № 1. – С. 152 – 172. Невлер В. Е. Демократические силы в борьбе за объединение Италии.- М., 1981. Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. ХV в. – 1918 г.). – М., 2001. Семінар 14 : Франко – прусська війна. Паризька Комуна.-2 год. 1. Причини, характер, етапи , політичні та психологічні підсумки і результати франко – прусської війни. 2. Революція 4 вересня 1870р. Проголошення Третьої республіки. Політика уряду національної оборони. 3. Революція 18 березня 1871р. Утворення Паризької Комуни, її основні політичні та соціально – економічні заходи, місце в історії робітничого і соціального руху. Теми індивідуальних навчально–дослідних завдань: Підготуйте реферат: Паризька Комуна – революція на рубежі двох епох – від демократичного егалітаризму до диктатури пролетаріату. Завдання для самостійної роботи 1. Законспектуйте: Франко – германские прелиминарии . Версаль, 26 февраля 1871г. Франко – германський мирный договор. Франкфурт – на – Майне. 10 мая 1871г.// Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европи и Америки: Практическое пособие. В 3ч. Ч.2. – М., 2000. – С. 92-95. 2. Заповніть таблицю „Причини франко – прусської війни”:
3. Поясніть вислів „Францію перемогли гармати Круппа”. 4. Які території втратила Франція в результаті франко – прусської війни? 5. Розкрийте основні умови Франкфуртського миру. 6. Проаналізуйте значення франко – прусської війни для Франції, Німеччини та для подальшого розвитку Європи. 7. Чому в ході революції Тимчасовий уряд Франції (уряд національної оборони) прагнув укласти мир з Пруссією за будь – яких умов? 8. Розкрийте основні причини революції 18 березня 1871 року. 9. Чому робітникам 18 березня 1871року вперше в історії Франції вдалося одержати перемогу? 10. Дайте аналіз реформам Паризької Комуни в економічній і соціальній сферах. 11. Які заходи Паризької Комуни були проведені в політичній сфері? 12. Вкажіть заходи Ради Паризької Комуни, які свідчать про вплив соціалістичних ідей на її членів. 13. Паризька Комуна, що проіснувала 72 дні, завершила майже сторіччя французьких революцій, яке розпочинала Велика французька революція 1789-1799рр. 1). Паризька Комуна – це диктатура пролетаріату чи демократична влада трудящих? 2). Що довела Паризька Комуна : необхідність політичного компромісу між урядами і народом чи необхідність більш рішучої, послідовної боротьби робітничого класу за встановлення своєї влади? Джерела та література Дробан О. Парижская Коммуна 1871г. – М., 1971. История Парижской Коммуны. – М., 1971. Лук’яненко Є. Паризька Комуна: українська спорідненість// Віче. – 2001. - №3. С. – 144-150. Манфед А. Очерк истории Франции XVII- XIX вв. – М.,1961. Оболенская С.В. Франко – прусская война 1870-1871 гг. и зарождение пангерманизма // Ежегодник германской истории 1975. – М., 1975. Оболенская С.В. Франко – прусская война и общественное мнение в Германии и России. – М., 1977. Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. XV в.– 1918г.). – М., 2001. Семінар 15: Об'єднання Німеччини - 2 год.
Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань : Підготуйте реферат:О. Бісмарк: політичний портрет. Підготуйте повідомлення: Роль Пруссії в об'єднанні Німеччини. Завдання для самостійної роботи
7. Порівняйте : Об'єднання Італії і Німеччини
Джерела та література Амплеева А. А. Германия на пути к единству: экскурс в историю (19 в.) // Преподавание истории в школе. – 2003. - №1. Баев В. Г. Бисмарк и конституция Германии 1871 года // Вопросы истории. - 2005. - №8. Бисмарк в своих и чужих воспоминаниях // Исторический вестник. – 1989. Галкин И.С. Создание Германской империи . 1815 – 1817. – М., 1986. Германская история в новое и новейшее время: В 2-х Т. 1. – М.,1970. Ерусалимский А. С. Бисмарк. Дипломатия и милитаризм. – М., 1968. Очерки истории Германии с древнейших времён до 1818 г.-М.,1957. Сергеев В. В. Англия и объединение Германии в 1848 – 1871 гг. – Л., 1986. Сюжеты из истории нового времени: Западная Европа и США (кон. ХV в. – 1918 г.). – М., 2001. Чубинский В. В. Бисмарк. Политическая биография. – М., 1988. Чубинский В. В. Бисмарк. Биография. – СПб., 1997. Энгельберг Э. Бисмарк и революция сверху // Ежегодник германской истории. – 1988. – М., 1991. Семінар №16: Громадянська війна та Реконструкція в США (1861 – 1877 рр.) -2 год.
|