Проверочная работа по информатике 5 класс. Миша и Саша обсуждают просмотренный фильм. Кто является источником информации
 Скачать 144.62 Kb.
|
|
Проверочная работа Вариант 1 Первая часть работы – самостоятельно записать ответ. Вторая часть работы – тест (ТОЛЬКО ОДИН правильный ответ), нужно выбрать из предложенных вариантов верный. Мама читает сказку маленькой Оле. Кто является источником информации, а кто приемником? Миша и Саша обсуждают просмотренный фильм. Кто является источником информации? Приведите пример ситуации, когда есть один источник информации и много приемников. Какую роль выполняют органы обоняния человека во время прогулки в лесу? Какую роль выполняет телефон во время телефонного разговора? Приведите пример обмена информацией между двумя людьми. Кто из них источник, кто приемник информации, а что является информационным каналом? Проверочная работа Вариант 2 Первая часть работы – самостоятельно записать ответ. Вторая часть работы – тест (ТОЛЬКО ОДИН правильный ответ), нужно выбрать из предложенных вариантов верный Мама читает сказку маленькой Оле, а Оля заснула. Кто является источником информации, а кто приемником? Оля и Маша обсуждали прочитанную книгу. Кто является приемником информации? Приведите пример ситуации, когда имеется много источников информации и один приемник. Какую роль выполняют органы зрения человека во время экскурсии по городу? Какую роль выполняет компьютер во время компьютерной игры? Сравните две ситуации: мама читает книгу младшей дочке, а старшая дочка читает книгу сама. Какую роль выполняет книга в каждой ситуации? Какое средство передачи информации было изобретено раньше других? Электронная почта Телеграф Телефон Определите характер (односторонний, двусторонний) передачи информации в ситуации, когда светофор регулирует движение машин Двусторонний Односторонний Укажите ситуацию, в которой осуществляется процесс передачи информации. Отправка SMS-сообщения Посадка дерева Разгадывание кроссворда Фотографирование достопримечательностей Сторона, получающая информацию, является … информационным каналом источником информации приёмником информации помехой Укажите ситуацию, в которой осуществляется процесс получения информации. Разгадывание кроссворда Посадка дерева Чтение энциклопедии Фотографирование достопримечательностей Какое средство передачи информации было изобретено позже других? Электронная почта Телефон Телеграф В передачи информации всегда участвуют две стороны: тот, кто передает информацию, называется… информационным каналом помехой источником информации приёмником информации Определите характер (односторонний, двусторонний) передачи информации в ситуации, когда школьник читает текст в учебнике. Двусторонний Односторонний Кодирование информации. Расшифруйте текст используя предложенный способ шифровки/расшифровки. Код Цезаря  Буквы алфавита расположены круговой цепочкой (для непрерывности алфавита). Для шифрования информации каждая буква заменяется третьей буквой, стоящей после нее в алфавите, например, «Ю» заменяется «Б», а «Б» - «Д». Для дешифровки сообщения производится обратная операция. Сообщение для дешифровки: ХУЦЖ ТУЛ ЦЪЗРЛЛ ФНЦЪЗР ЖГ ТОСЖ СХ ЦЪЗРЯВ ЕНЦФЗР Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен Зашифруйте с помощью этого кода следующее сообщение: Хорошо того учить кто перенимает. Кодирование информации. Расшифруйте текст используя предложенный способ шифровки/расшифровки Числовой код  Каждой букве алфавита соответствует ее порядковый номер. Для букв, номера которых меньше 10 номера записываются с «0» впереди номера. Пробелы при шифровании не ставятся, но при дешифровке их необходимо вставлять по мере необходимости. Расшифруйте следующее сообщение: 212510193019141613160521171605192001181619203015060221050626300915012030041613160521 Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду. Зашифруйте следующее сообщение: Сам учиться иди и товарища за собой веди |