Результаты Методик. Мкоу усть кадинская сош методика Бусы Месяц ноябрь 2022 г
 Скачать 22.01 Kb.
|
|
МКОУ Усть- Кадинская СОШ Методика « Бусы» Месяц ноябрь 2022 г.
На основании данных проведенной диагностики: 7 учащихся показали высокий уровень – задание выполнено правильно, учтены все пять условий: положение бусин на нитке, форма бусин, их количество, использование пяти разных цветов, фиксированный цвет средней бусины. Средний уровень - 3 при выполнении задания учтены 2 условия. Низкий уровень – 2 при выполнении задания учтено 1- условие. МКОУ Усть- Кадинская СОШ Методика « Графический диктант» Месяц ноябрь 2022 г.
По результатам выполнения заданий методики «Графический диктант» детей также можно условно разделить на три группы. Высокий уровень выполнения данной методики продемонстрировали 7 обследованных первоклассников. Они хорошо воспринимают и четко выполняют указания взрослого, умеют принимать поставленную задачу и допускают небольшое количество ошибок в самостоятельной деятельности. Средний уровень продемонстрировали 4 учащихся. Они правильно выполнили половину заданий диктанта. 2 первоклассников выполнили менее половины заданий, показав низкий уровень. Для коррекции низкого уровня внимания, и степени самостоятельности в учебной работе педагогу необходимо, использовать в работе методы, повторного повторения задания вслух, индивидуальный подход в донесении информации, нахождение учащихся в ближней зоне учителя. МКОУ Усть- Кадинская СОШ Методика « Домик» Месяц ноябрь 2022 г.
МКОУ Усть- Кадинская СОШ Проективная методика « Что мне нравится в школе » Месяц ноябрь 2022 г.
В результате проведенного исследования у детей данного класса были выявлены все три уровня адаптации. % детей положительно относятся к школе, предъявляемые требования воспринимают адекватно, учебный материал усваивают легко, глубоко и полно овладевают программным материалом, прилежны, внимательно слушают указания, объяснения учителя, выполняют поручения без внешнего контроля. % детей так же положительно относятся к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний, понимают учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно, самостоятельно решают типовые задач и, бывают сосредоточены только тогда, когда заняты чем-то интересным, дружат со многими одноклассниками. % детей отрицательно относятся к школе, нередки жалобы на нездоровье, доминирует подавленное настроение, наблюдаются нарушения дисциплины, к урокам готовятся нерегулярно, самостоятельная работа с учебником затруднена, пассивны, близких друзей в классе не имеют, знают по именам и фамилиям лишь часть одноклассников, объясняемый учителем материал усваивают фрагментарно. МКОУ Усть- Кадинская СОШ Анкета « Уровень школьной мотивации » Месяц ноябрь 2022 г.
В анкетировании участвовали 13 обучающихся 1 класса: 9 девочек, 4 мальчиков. Методика включает в себя анкету из 10 вопросов с 3 вариантами ответов. Испытуемым предлагается выбрать один ответ. Каждому ответу соответствует определенное количество баллов. По сумме баллов делается вывод об уровне мотивации школьников. После обработки результатов выявлены следующие показатели уровня сформированности школьной мотивации: 8 обучающихся (25-30 баллов) имеют высокий уровень школьной мотивации, учебной активности. Такие дети отличаются наличием высоких познавательных мотивов, стремлением наиболее успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Они четко следуют указаниям учителя, добросовестны и ответственны. 5 обучающихся (20-24 балла) имеют хорошую школьную мотивацию, подобные показатели имеют большинство учащихся начальных классов, успешно справляющихся с учебной деятельностью. Таким образом, все учащиеся показали хорошую школьную мотивацию. Ученики успешно справляются с учебной деятельностью, дети находят интерес в уроках. Это объясняется тем, что почти все дети до поступления в 1 класс посещали группу предшкольной подготовки. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||