эссе. Мобильді рылыларды жіктелуі

• Название: Мобильді рылыларды жіктелуі
• Дата: 13.02.2022
• Размер: 394.37 Kb.
• Имя файла: эссе.docx
• Тип: Документы; #360364

Мобильді құрылғылардың жіктелуі.

MVU алуан түрлерінің ішінен келесі негізгі категорияларды бөлуге болады:

• 
  смартфондар
  
• 
  қалтадағы дербес компьютерлер (PDA)
  
• 
  коммуникаторлар
  
• 
  ұялы телефон
  
• 
  портативті құрылғы
  

• 
  Ұялы телефон - бұл портативті құрылғы, оның негізгі мақсаты ұялы желі арқылы дауыстық қызметтерді ұсыну болып табылады. Ұялы телефондарды қолданбалы бағдарламаларды іске қосуға арналмаған Операциялық жүйе басқарады.
  

• 
  Пайдаланушылар арасында қысқа мәтіндік хабарламалар алмасу үшін қажет. Көбінесе бұл қосымшаларды өндірушілер жүктейді және жаңартпайды. Бұл құрылғылар деректерді айдауда көп жұмыс істейді, бірақ көбінесе күрделі қосымшалар үшін жарамайды.
  

• 
  Қарапайым смартфондар осылай аталады, өйткені олар жергілікті қосымшаларды іске қосуға, сондай-ақ қоңырауларды орындауға мүмкіндік береді. Веб-телефондар сияқты, бұл ең алдымен дауыстық құрылғылар, сондықтан таңдау дауыстық мүмкіндіктерге негізделуі керек.
  
• 
  Қалта дербес компьютері (PDA) - бұл қолданбалы бағдарламаларды орнатуға және орындауға мүмкіндік беретін операциялық жүйе алдын-ала орнатылған портативті құрылғы.
  

• 
  Коммуникаторлар-бұл байланыс желілеріне қосылуға қолдау қосылған PDA. Windows Phone операциялық жүйесі жұмыс істейтін құрылғылар коммуникаторлардың мысалы бола алады.
  

• 
  Смартфондар-бұл үшінші тарап қосымшаларын іске қосуға бейімделген операциялық жүйесі бар ұялы телефондар. Смартфондардың классикалық мысалы-Android операциялық жүйесіне негізделген құрылғылар.
  

Білім берудегі SMART: Жаңа тәсілдер немесе технологиялардың әсері
«... Адамзат үшін XXI ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру – бүгінгі жас ұрпақ, сіздердің еншілеріңіз... », -  деп Елбасымыз айтқандай  білім беру  жүйесіндегі қазіргі талаптар ғылым, техника, мәдениет, экономика, технология, әлеуметтік ортаның дамуымен  тығыз байланысты.

Қазір әдістеме ғылымында оқытудың жаңа технологиясы деген ұғым кеңінен қолданылуда. Оқыту технологиясы мен әдістеме ғылымы бір-бірімен тығыз байланыста. Мақсаттары оқытудың тиімді жолдарын іздестіру.

Оқу үрдісіндегі негізгі инновациялық технологиялар мыналар:

• 
  Кейс технология;
  
• 
  WEB технология;
  
• 
  Коммуникациялық технология;
  
• 
  Ақпараттық технология;
  
• 
  Интерактивтік әдіс технологиясы;
  
• 
  Мультимедиа технологиясы;
  
• 
  Телекоммуникация немесе электронды оқыту технологиясы;
  
• 
  Smart-технологиясы.
  

Оқу тәрбие үрдісінде жаңа технологиялардың кейбір аспектілерін даралап көрсетуге болады.

• 
  Тыңдаушылардың оқу үрдісіне қызығушылығын тудыру;
  
• 
  Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту;
  
• 
  Білімді терең игеруіне жағдай жасау;
  
• 
  Білім сапасын арттыру.
  

Жаңа коммуникациялық технологиялар жаңа әлемнің пайда болуына, сондай-ақ құндылықтарды қайта бағалауға, нарықтық қатынастар жағдайында өмір сүріп жатқан заманауи адамның барлық қажеттіліктерін қанағаттандыра алады.

Смарт білім беру оқытушыларға жаңа талаптар қояды. Сонымен бірге педагогтер үшін жаңа мүмкіндіктерді аша түседі, соның ішінде тәжірибе алмасуға, ғылымға ден қоюға, уақытын үнемдеуге әсер етеді. Smart-технологиясы концепциясына сәйкес білімнің сапалы болуына және білім алушының мотивациясына ықпалы зор.

Білім берудегі smart-технологиялар оқу орындардың шығынын тұрақтандырса, екінші жағынан білім беру қызметі мен өнімін жаңа деңгейге көтереді. Білім беру бағдарламаларын жүзеге асыруда технология оқу үрдісіне базалық тұрғыдан да, инновациялық оқу жоспарлары мен пәндерге енгізілуімен ерекшеленеді.

Smart Education бұл – интербелсенді білім саласындағы ыңғайлы оқыту жүйесі, яғни оқу барысында барлығына бірдей қолжетімді болып табылатын ғаламтор арқылы  әлемнің барлық контенттерімен байланыса  оқыту. Кеңінен айтсақ Smart Education ауқымды білімнің қолжетімділігі.

Smart Education концепциясы барлық білім беру үрдістерінің кешенді модернизациялануы мен онда пайдаланылатын әдістер мен технологияларды қамтуды көздейді. Бұл концепцияға технологияның жекелеген элементтері: «ақылды» тақта, «ақылды» экран жатады. Оқу үрдісі тек сыныпта ғана емес, сонымен қатар үйде, кітапханада, музейде т.б. орындарда қолжетімді болмақ.

Нәтижесінде білім беру үрдісіндегі Smart технологияның артықшылықтары:

• 
  IT-ортада «негізгі білімдердің» көлемі ұлғаяды;
  
• 
  Білім алушылар қажетті ақпаратты мобильді түрде алады;
  
• 
  Smart білім беруді енгізуде инновациялық технологияларды пайдалану деңгейі артады;
  
• 
  Әр түрлі оқу орындарының арасындағы байланыстың дамуына мүмкіндік туады.
  

Еліміздегі білім беру жүйесі түрлі өндірістік салалар секілді стратегиялық тұрғыдан маңызды болып табылады. 2006 жылы ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Электронды үкімет» жүйесін шұғыл енгізу қажеттілігін айтқан еді. Онда электрондық үкіметпен ел басқаратыны жөнінде айтылған болатын. Электрондық оқулық пен оқытудың негізгі мақсаты оқыту процесін үздіксіз және толық деңгейін бақылау, сонымен қатар ақпараттық ізденіс қабілетін дамыту.

Қарапайым тақтаның интербелсенді тақтаға, ал мектеп оқулығының электронды оқулыққа айналуы – технологияның жетістігі. Сондықтан бүгінде білім беру саласында электронды оқулықтың пайдаланылуы мен қажеттілігі күн  сайын артып барады.