Главная страница

ОвчароваАС_РК2. Моей вкр лечебная физическая культура для учащихся с функциональными нарушениями нервной системы. Для определения задач, создания гипотезы и оценки полученные прецедентов необходимы теоретические методы исследования


Скачать 14.07 Kb.
НазваниеМоей вкр лечебная физическая культура для учащихся с функциональными нарушениями нервной системы. Для определения задач, создания гипотезы и оценки полученные прецедентов необходимы теоретические методы исследования
Дата04.02.2022
Размер14.07 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаОвчароваАС_РК2.docx
ТипДокументы
#351406


Тема моей ВКР – Лечебная физическая культура для учащихся с функциональными нарушениями нервной системы. Для определения задач, создания гипотезы и оценки полученные прецедентов необходимы теоретические методы исследования.

Первый и основополагающий метод - анализ. На данном этапе необходимо рассмотрение общего процесса социализации через его составные части. В процессе познания элементов как частей целого можно определить структуру и выявить определённые этапы для написания первой части ВКР.

Для определения более узких медицинских и адаптационных понятий и определений мы будем использовать анализ общих свойств предметов и отношений между предметами, так как при анализе общего, нам откроется путь к понятию более частного.

Второй метод - обобщение данных. Результатом данного метода станет синтез тех знаний, которые я получу вследствие анализа, в единую систему. Эти два метода тесно связаны между собой и их результативность зависит от степени углубления в сущность полного решения проблемы ВКР.

После анализа и синтеза мы сможем перейти к следующему методу теоретического исследования - сравнение. Нам в работе понадобится лишь одномерный тип сравнения, так как мы будем смотреть динамику одного показателя и определять лучшие и худшие значения.

На теоретическом уровне мы также будем составлять библиографию и цитировать литературные источники.

Для перехода к эмпирической части исследования необходимо рассмотреть объект под разными углами и сделать общие выводы. Для этого необходимо совершить умозаключение, и здесь нам на помощь приходят два важнейших типа умозаключений: индукция и дедукция. При рассмотрении отдельных предметов нам понадобится индукция, чтобы перейти к общему заключению и получить новое знание. Поэтому метод индукции будет полезен из-за возможности сделать малое открытие и пополнить ВКР новой информацией.

Нам необходимо рассмотреть проблему социализации в историческом контексте - учесть развитие в прошлом, настоящем и будущем. Это главный принцип диалектического метода, следуя которому можно изучить тему последовательно, не путаясь в большом количестве информации.

Рационализм также позволит нам воспринять чужие суждения, мнения и различные педагогические теории и подвергнуть их под сомнение. Данный метод, по нашему мнению, является уникальным, так как содержит в себе анализ, обобщение и сравнение.




написать администратору сайта